【正文】 記住要像對待成人一樣對待你的孩子。 ２、請記住你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。 ３、請盡可能理解你的孩子。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。因為他們在許多問題上還不具備獨立承擔(dān)和處理問題的資格，家長在某些事情上實施?絕對權(quán)利?是合理的。但是，如果你的界限和原則過多，它們就將形同虛設(shè)，會遭到或明或暗的堅決反抗。既然與成人關(guān)系的調(diào)整與重塑是青春期的必修課，家長與其一味埋怨孩子的逆反，不如欣然面對。下期給大家談?wù)劶议L怎樣與孩子進(jìn)行溝通。因此，理解、尊重孩子?能夠有效地拉近你與子女之間的心理距離，縮小?代溝?。而青春期的孩子又是非常敏感的，這就很容易產(chǎn)生矛盾。有一次，母親竟臭罵了幾個來邀女兒去過朋友生日的同學(xué)。她因此怨恨父母：你們不讓我好過，我也要讓你們難受。作為父母，本來唯恐傷害了子女，但卻在不經(jīng)意中傷害了子女。父母與孩子雖天天相處一屋，心理卻相隔很遠(yuǎn)。但很多父母卻不知怎樣去理解這個既熟悉又陌生的孩子，而成長中的孩子更不懂得如何去理解自己的雙親。這在親子之間，本來應(yīng)該沒有問題，但事實并不是沒有問題。當(dāng)然，這并不是要求家長去認(rèn)同孩子的一切觀點和行為，而是我們要能夠設(shè)身處地站在孩子的位置，用他們的眼睛去看，用他們的耳朵去聽，用他們的頭腦去想。如前面這個例子中，父母如果能夠站在女兒的角度思考（畢竟我們做父母的也年崐少過），至少不會做出?臭罵前來邀請女兒的同學(xué)?這樣過于傷害女兒自尊心的行為來！父母應(yīng)該知道：對于青春期的孩子，可以說，他們比任何人都更看重同齡朋友而忽視成年人。反之，父母若能理解他們，他們就會感到家庭的溫暖、安全，就會愿意與父母溝通。沒有理解，一切教育、引導(dǎo)都難有真正好的效果！因為他們再不是那個兒童期的孩子了。這不僅是因為同齡人能使孩子更開心、更快活；更重要的是，孩子需要在于同齡人的交往中，來增進(jìn)對自己、對他人的認(rèn)識和了解。給孩子講清道理，孩子一定也會理解，這樣不是很好嗎？ 家長與孩子之間需要理解，理解是愛心和尊重的具體體現(xiàn)。因為欠缺?尊重?，結(jié)果連?愛心也感覺不到了。那么，理解子女，你需要付出什么呢？不過是一句老話將心比心，你說是嗎？下面的練習(xí)，請大家思考一下： 如果你的孩子對你抱怨他的母親：媽媽最討厭了，一天到晚嘮叨個沒完！?你的反應(yīng)是什么？ １、不孝子孫！媽媽這么辛苦，從小把你養(yǎng)大，你還嫌討厭，像話么？ ２、你覺得，媽媽講話很干擾你？ ３、你怎么會有這種感覺？還虧你講得出口?。础⑽也桓铱隙?，你最近似乎心很煩？有什么事可以跟爸爸說說嗎？比如：當(dāng)你的孩子對你說：老師偏心，別人講話不批評，就批評我時，你的反應(yīng)是什么？ 體諒理解的反應(yīng)應(yīng)該是這樣：也許老師是偏心了，你覺得不公平？但我想，也許老師是沒有看見別人說話。 而不體諒理解的反應(yīng)往往是：不要說老師偏心，你自己講話難道是對的？不要去管別人有沒有講話，先問問你自己有沒有講話？你還好意思說老師偏心！?。結(jié)果孩子覺得連父母也不公平，不講道理。二、把自己的真實感情告訴孩子家長在與孩子說話時，準(zhǔn)確地向孩子傳達(dá)出內(nèi)心的想法、愿望，使孩子能夠感覺到父母批評、教育中所包含的關(guān)愛和善意是非常重要的，這可以減少由于父母言辭不妥?而引發(fā)孩子的抵觸情緒。家長開始想：這孩子，又貪玩了。正在此時，門玲響了，母親迫不及待地去開門，（接下來會怎么樣？大家想一下），這位母親是怎么做的呢？劈頭一陣責(zé)罵：你死哪里去了？！害得我們差一點沒去報案.....女兒試圖解釋，但母親此刻哪里容得下傾聽女兒的解釋？劈臉又是一個巴掌，打得女兒捂著臉跑進(jìn)自己的房間去嗚嗚地哭起來。 做父母的，原本出愛和善意的管教，常常被這種不當(dāng)?shù)姆绞剿谘凇１M管許多父母在責(zé)罵孩子的同時，不時聲稱我是為你好，但孩子聽到的卻是如雷貫耳的斥罵聲，很難感受到父母的愛心和善意。有一位父親因一個偶爾的機會，得知自己的兒子對自己又恨又?，感到非常吃驚：此前他從來都沒有想過兒子對自己怎么看，只一味地認(rèn)為自己非常愛兒子。他不想讓兒子像自己一樣，直到長大成人，直到父親臨終才體會到父親一直是愛自己的。事情結(jié)果縱然如此，可是我們的管教如果建立在孩子當(dāng)時的對立情緒上，又如何能真正生效?？我們?yōu)槭裁床辉谝婚_始就讓孩子感覺到我們對他的關(guān)心和疼愛呢？國內(nèi)外都有研究表明：父母過于嚴(yán)厲、缺乏溫情的養(yǎng)育方式與過分保護(hù)、過分干涉一樣，都不利于孩子的健康成長。 例如，家長可以這樣對晚歸的孩子說：你回來得太晚了，我們都非常為你擔(dān)心，我已經(jīng)撥了十幾個電話，還差一點要打１１０報案了！? 擔(dān)心是家長真正的感覺，憤怒則是由擔(dān)心而產(chǎn)生的。若有此良好的溝通為基礎(chǔ)，接下來的教育就容易接受了。皇上也怕老太后，就命令小燕子背詩練字，結(jié)果小燕子受不了這種束縛，離家出走，在外面歷經(jīng)磨難，受盡委屈。（放《還珠格格》片斷）家長批評教育孩子，是對孩子的深切關(guān)愛，也是家長應(yīng)該履行的職責(zé)、義務(wù)。不要用你總是你肯定你從來這樣的句式。所以應(yīng)避免。如果你對孩子的某種行為不滿，要避免籠統(tǒng)的指責(zé)?你這個孩子而應(yīng)該具體地說你這個行為你這件事因為你真正不滿意的是他的某個行為，而不是他這個人?。家長也有無理的時候，認(rèn)錯時不要說好了，好了，都是我的錯！??反正你總是對的，我都是錯的！準(zhǔn)確的表達(dá)應(yīng)該是：也許你是對的也許是我錯了總之，當(dāng)我們對孩子的行為不滿時，要避免指責(zé)，而是對她說出自己真實的感覺。） Ｂ、明天開始，每天只能看一個小時的電視?。ㄟ@樣憑一時沖動作出的決定，并沒有考慮它的可行性。因為我們是父母我們要對你負(fù)責(zé)。）三、學(xué)會擁抱，學(xué)會耳語《父母必讀》上有一篇文章，題目是《你擁抱過嗎，耳語過嗎》，文章說：在擁抱中，人可以得到安全感和信任感，是一種全身心的休息。人在情緒平靜、心理穩(wěn)定時是最理智的。因為僅就耳語的姿態(tài)而言，就已經(jīng)表明兩人之間的一種特殊的親密關(guān)系了。兩人之間總覺得沒話說，這是不是代溝？我說：你多多擁抱你的孩子。我們都覺得那樣太不自然、太尷尬我說：父子倆的接觸都到了尷尬的地步，你還考慮自然不自然。別忘了，他是你的兒子。?星期天帶他離開喧囂的鬧市，做一次郊游，只有你們父子倆。當(dāng)無任何外界干擾的時候，你們父子倆的心靈會自然地融合在一起。根本就沒有什么代溝?，只是你們的心靈沒有機會溝通。中國人表達(dá)感情的方式是比較含蓄的，我們不善于說出來或做出來，我們明明愛孩子卻很少對孩子說：孩子，我們愛你。國外的表達(dá)方式就不同，他們會擁抱、親吻。如果你實在不愿接受擁抱這種方式，其他方式如握手、頭頂頭、摟肩膀、拍拍頭或后背、用力握他的雙肩、輕捋他的頭發(fā)等也都可以采用。絕大多數(shù)父母都深愛著自己的孩子，我們應(yīng)該經(jīng)常用語言、動作、表情和姿態(tài)讓孩子體會到父母的愛。我給大家舉一個例子：有一位母親，有一天得了喉炎，嗓子啞了。接著就訴說老師怎么怎么不對?？墒且驗樯ぷ訂。f不出話，就只好瞪著眼睛，看著兒子說。她當(dāng)時一愣，不知兒子是什么意思。第二天，兒子又對媽媽說：媽媽，你昨天雖然什么都沒說，但是我已經(jīng)明白了，我錯怪了老師這就是傾聽的力量，不需要你去評論，孩子在說的過程中自己就醒悟了?？梢哉f，傾聽有時候是最好的溝通。?聽? 是咨詢?nèi)藛T的一個主要任務(wù)，因為大部分有了心理問題的人，他所真正需要的是把自己的苦惱、煩悶說出來，有時你只需認(rèn)真地去傾聽，并表現(xiàn)出你的關(guān)注，再略加指點，來訪者就會心滿意足，感到心情舒暢起來。少說多聽是咨詢?nèi)藛T所堅守的原則。生活中我們拉家常、閑聊的時候是什么樣子？大家想一想，幾個人在一塊你說你的，他說他的，個人說個人的觀點，個人發(fā)個人的牢騷，誰也不去注意傾聽別人說什么，結(jié)果誰也幫助不了誰，說了白說。這實際上是一種語言的浪費。有人寫過這么一篇文章，叫做?善于傾聽亦風(fēng)光?。卡耐基的被人喜愛的六個秘訣之一就是－－做一名忠實的聽眾。?善于傾聽、欣賞別人說話的才能，比其它任何才能更難具備，因為人們往往只考慮自己所說的，而把別人所說的當(dāng)耳旁風(fēng)。當(dāng)家長的，好犯的一個毛病就是，總是希望孩子聽自己的，卻很少主動去聽孩子的。