解二元一次方程組(2)加減消元法(參考版)

【摘要】解二元一次方程組(2)；一變，二代，三消，四解，五再代，六總結(jié)???????52312yxyx???????52312yxyx方程組的系數(shù)有什么特殊的地方嗎？Y的系數(shù)互為相反數(shù)根據(jù)系數(shù)特點，你能不用代入法來解這個方程組嗎？①②解：①+②，

2024-08-12 18:04

加減消元法解二元一次方程組(參考版)

【摘要】加減消元法解二元一次方程組指導思想與理論依據(jù)：課標指出：“教師應激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗?！币虼?，在教學過程中，要從學生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，為學生建立數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系搭建平臺，使學生產(chǎn)生學習加減消元法解方程組的需求。教材分析：新人教版教

2025-04-19 23:51

北師版加減消元法解二元一次方程組(參考版)

【摘要】第五章二元一次方程組解二元一次方程組加減消元法2、用代入法解方程的關(guān)鍵是什么？1、解二元一次方程組的基本思路是什么？一元變形代入二元消元:二元一元4、寫解3、求解2、代入把變形后的方程代入到另一個方程中，消去一個元分別求出兩個未知數(shù)的值寫出方程組的解1、變形

2024-08-16 03:36

加減消元法解二元一次方程組導學案(參考版)

【摘要】課題二元一次方程組的解法審批領導（簽字）備課教師周文軍備課時間備課組長（簽字）張亞峰授課教師授課時間星期年級班級學生姓名累計課時學習目標：（1）會用加減法求未知數(shù)系數(shù)相等或互為相反數(shù)的二元一次方程組的解。（2）通過探求二元一次方程組的解法，經(jīng)歷用加減法把“二元”化為“一元”的過程，體會消元的思想，以

2024-08-28 08:54

加減消元法解二元一次方程組教學設計(參考版)

【摘要】§——加減消元法教學設計福建省晉江市第一中學許清海一、教學內(nèi)容解析：本節(jié)課內(nèi)容節(jié)選自華師大版七年級數(shù)學下冊第7章第二節(jié)第2課時。是在學生學習了代入消元法解二元一次方程組的基礎上，繼續(xù)學習的另一種消元方法——加減消元，它是學生系統(tǒng)學習二元一次方程組知識的前提和基礎。教材的編寫目的是讓學生通過學習加減消元法充分體會“化未知為已知

2025-05-12 22:06

822-消元——解二元一次方程組(加減消元法)課件(參考版)

【摘要】【義務教育教科書人教版七年級下冊】解二元一次方程組學校：東江初中教師：唐永輝知識回顧1.解二元一次方程組的基本思想：二元一次方程組一元一次方程消元2.用代入法解二元一次方程組的關(guān)鍵？用含一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù).探究1等式兩邊加（或減）同一個數(shù)（或式子），結(jié)果仍相

2025-07-28 17:01

二元一次方程組加減消元法練習題(參考版)

【摘要】全國中考信息資源門戶網(wǎng)站解二元一次方程組（加減法）練習題一、基礎過關(guān)1．用加、減法解方程組，若先求x的值，應先將兩個方程組相_______；若先求y的值，應先將兩個方程組相________．2．解方程組用加減法消去y，需要（）A．①×2-②B．①×3-②×2C．①×2+②

2025-03-27 06:22

消元──解二元一次方程組(2)(參考版)

【摘要】第八章二元一次方程組天津市武清區(qū)楊村第七中學李海消元——解二元一次方程組（2）復習舊知，鞏固方法【問題1】復習提問：⑴用代入法解二元一次方程的基本思想是什么？⑵用代入法解二元一次方程的一般步驟有哪些？創(chuàng)設情境，提出挑戰(zhàn)【問題2】某種

2025-01-21 20:16

代入消元法解二元一次方程組(參考版)

【摘要】代入消元法解二元一次方程組?教學目的:讓學生會用代入消元法解二元一次方程組.?教學重點:用代入法解二元一次方程組的一般步驟.?教學難點:體會代入消元法和化未知為已知的數(shù)學思想.課堂向?qū)土曋R準備例題分析鞏固新知課堂練習新課導入復習?1

2025-07-21 06:59

代入法解二元一次方程組(參考版)

【摘要】教學設計方案課題名稱代入法解二元一次方程組科　目數(shù)學年級教學時間40分鐘學習者分析本班大部分同學學習數(shù)學的熱情比較高，課堂氣氛比較活躍。但有個別學生接受能力較低，學習數(shù)學有困難。總體來說學生喜歡思考，喜歡小組合作的學習方式。教學目標一、情感態(tài)度與價值觀，體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性。。二、過程與方法1

2024-08-28 07:24

京教版數(shù)學七下用加減消元法解二元一次方程組(參考版)

【摘要】課題第六章二元一次方程組課時分配本課（章節(jié)）需課時]本節(jié)課為第課時學_科_網(wǎng)]為本學期總第課時[教學目標。，了解代入法與加減法的共性及個性。重點探尋用加減法解二元一次的方程組的進程。難點消元轉(zhuǎn)化的過程

2024-11-23 05:52

解二元一次方程組(1)(參考版)

【摘要】解二元一次方程組2想一想？問題1：什么是二元一次方程？答：含有兩個未知數(shù)，并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程。問題2：有那位同學能舉出生活中運用二元一次方程組解決問題的例子。并根據(jù)題意列出方程。李明和媽媽買了18元的蘋果和梨共5千克，1千克蘋果售價4元，1千克梨售價3元，李明和媽

2025-01-23 11:51

二元一次方程組(2)(參考版)

【摘要】（方法二）設這個隊負場數(shù)為x，則勝場數(shù)為（10-x），根據(jù)題意可列得:首先比賽規(guī)則：每隊勝1場得2分，負1場得1分比賽場數(shù)：每隊都比賽10場現(xiàn)在宣布中國隊的戰(zhàn)績：10場比賽中得到16分你知道中國隊勝負場數(shù)分別是多少嗎？（方

2024-11-25 23:45

103解二元一次方程組2(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（七年級下冊）解二元一次方程組（2）教學目標1．會用加減消元法解二元一次方程組．2．了解解二元一次方程組的消元方法，經(jīng)歷從“二元”到“一元”的轉(zhuǎn)化過程，體會解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的“轉(zhuǎn)化”的思想方法．教學重點加減消元法的理解與掌握．教

2024-12-11 21:43

新人教版七年級下：822加減消元法—解二元一次方程組(參考版)

【摘要】主要步驟：基本思路:寫解求解代入一元消去一個元分別求出兩個未知數(shù)的值寫出方程組的解變形用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)消元:二元1、解二元一次方程組的基本思路是什么？2、用代入法解方程的步驟是什么？一元

2024-12-01 23:30

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