【摘要】阿西莫夫科普短文兩篇作者簡(jiǎn)介:?艾薩克·阿西莫夫(1920-1992),美國(guó)著名科普作家和科學(xué)幻想小說(shuō)家。他于1920年生于俄國(guó),三歲時(shí)跟隨全家遷居美國(guó)。1949年他獲得了哥倫比亞大學(xué)的物理學(xué)博士學(xué)位。為本世紀(jì)最頂尖的科幻小說(shuō)家之一、哥倫比亞大學(xué)的化學(xué)博士和世界聞名的全能作家
2025-08-04 15:31
【摘要】本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國(guó)著名的科普作家和科學(xué)幻想小說(shuō)家。他發(fā)表的科幻小說(shuō)和科普作品至今已有300多部,是公認(rèn)的當(dāng)今美國(guó)科幻小說(shuō)家的泰斗。異齒龍三角龍鴨嘴龍霸王龍恐龍無(wú)處不在初讀課文,獨(dú)立思考:
2024-12-04 14:23
【摘要】阿西莫夫科普短文兩篇恐龍無(wú)處不有被壓扁的沙子寫(xiě)作背景:長(zhǎng)期以來(lái),人們?cè)噲D解釋地球上陸地和海洋的起源,曾提出各種各樣的假說(shuō)?,F(xiàn)在,地質(zhì)學(xué)家們普遍認(rèn)為,在2億年前,地球上所有的大陸都是連在一起的,后來(lái)由于某種原因,這塊超級(jí)古大陸一分為二,繼而又四分五裂,相繼形成了北美洲和亞歐大陸、南極洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西蘭和印度次大陸。這就是在地質(zhì)學(xué)
2024-10-20 00:36
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案 18《阿西莫夫短文兩篇》教案 【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo): ⑴積累詞語(yǔ),掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無(wú)縫”等詞的詞義,并...
2024-10-25 14:16
【摘要】阿西莫夫科普短文兩篇(一)恐龍無(wú)處不有(二)被壓扁的沙子阿西莫夫介紹阿西莫夫,出生在蘇聯(lián)斯摩棱斯克附近的彼得羅維奇小鎮(zhèn)。他自小喜歡讀科幻小說(shuō),15歲時(shí)寫(xiě)就過(guò)一篇科幻小說(shuō),同年考入哥倫比亞大學(xué)。18歲那年,即1938年,發(fā)表了第一篇科幻小說(shuō)《偷乘飛船的人》。二次大戰(zhàn)后,阿西莫夫在哥倫比亞大學(xué)從事研
2024-11-25 23:29
【摘要】阿西莫夫科普短文兩篇1、恐龍無(wú)處不在2、被壓扁的沙子作者作品簡(jiǎn)介:本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國(guó)著名的科普作家和科學(xué)幻想小說(shuō)家。阿西莫夫介紹阿西莫夫,出生在蘇聯(lián)斯摩棱斯克附近的彼得羅維奇小鎮(zhèn)。他自小喜歡讀科
2024-11-28 17:00
【摘要】6700萬(wàn)年前的食肉類(lèi)恐龍模型古盜龍德國(guó)食肉類(lèi)恐龍模型傳奇的康沃爾海怪有著長(zhǎng)脖子,很像生活在6500萬(wàn)年前的長(zhǎng)頸龍加拿大一名古生物學(xué)家在挖掘一塊白堊紀(jì)恐龍化石恐龍圖展古代恐龍圖尾羽龍?jiān)贾腥A龍侏羅紀(jì)恐龍公園中國(guó)發(fā)現(xiàn)的四翅龍?聽(tīng)讀課文,并結(jié)合大屏展示的圖片,了解課文
2024-11-25 02:56
【摘要】阿西莫夫科普短文兩篇阿西莫夫生字蟾蜍()褶皺()劫()難遺骸()追搠()天衣無(wú)縫()俯()沖塵埃(
2024-10-22 05:55
【摘要】之恐龍無(wú)處不在解題?“恐龍無(wú)處不在”,初看標(biāo)題,我們可能以為這篇短文要向人們描繪恐龍家族繁衍生息、遍布世界的盛況,但讀了全文,我們才明白這是一篇通過(guò)南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來(lái)證明“板塊構(gòu)造”學(xué)說(shuō)的科普論文。本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國(guó)著名的科普作家和科學(xué)幻想小說(shuō)家。他發(fā)
2025-08-07 23:15
【摘要】原角龍鸚鵡嘴龍梁龍鴨嘴龍三角龍劍龍甲龍慈母龍嗜鳥(niǎo)龍雙冠龍異齒龍恐爪龍與櫛節(jié)龍霸王龍翼龍恐龍蛋恐龍無(wú)處不在阿西莫夫阿西莫夫(1920—1992),美國(guó)著名的科
【摘要】第一篇:阿西莫夫短文兩篇教案大全 《阿西莫夫短文兩篇》學(xué)生教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)總第課時(shí) 設(shè)計(jì)者:張寶香 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.把握文章的說(shuō)明對(duì)象,培養(yǎng)愛(ài)好科學(xué)、主動(dòng)探尋自然奧秘的精神。 2.了解科技說(shuō)明文...
2024-10-28 16:07
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》優(yōu)秀教案 一、課前準(zhǔn)備 1.查工具書(shū),給加點(diǎn)的字注音,解釋詞語(yǔ): 遺骸 遺留下來(lái)的骨骸。 蟾蜍 一種兩棲動(dòng)物,體表有許多疙瘩,內(nèi)有毒腺,俗稱(chēng)癩蛤蟆。 褶皺 ...
2024-10-25 14:26
【摘要】阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì) 阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)1 [教學(xué)步驟] 一、課前準(zhǔn)備 ,可以從書(shū)本、報(bào)刊、電腦等中查找,做好記錄。 。 二、課堂學(xué)習(xí) ...
2024-12-07 02:16
【摘要】第一篇:18阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1.把握兩篇短文的內(nèi)容,明確說(shuō)明對(duì)象,理清寫(xiě)作思路。2.體會(huì)兩篇文章相互補(bǔ)充說(shuō)明的作用和含義。 3.理解不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從...
2024-10-25 11:54
【摘要】教案《阿西莫夫短文兩篇》詞語(yǔ)解釋 【劫難】 災(zāi)難。 【致密】 細(xì)致精細(xì)。 【追溯】 逆流而上,向江河發(fā)源處走,比喻探究事物的由來(lái)。 【天衣無(wú)縫】 天仙的衣服沒(méi)有縫隙。多比喻詩(shī)文無(wú)補(bǔ)綴痕...
2025-01-25 05:49