記敘文開頭訓練(參考版)
2024-08-12 14:07本頁面
【正文】 謝 謝 觀 賞 ！ 。他總能安慰我，使我得到心靈的慰藉。 《 面對初三，我選擇 》 萬籟俱寂，我獨自坐在書桌前，沉思著： “ 是該放棄，還是 ……” 《 面對 “ 男朋友 ”》 今年已經(jīng)是初三了，不幸的我交上了 “ 男朋友 ” 。 《 面對失敗 》 “ 不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功 ……” 一首歌這樣唱道。 《 苦與樂 》 “我們的苦如滔滔江水 ， 倒也倒不完 ， 我們的樂如滿天星星 ， 數(shù)也數(shù)不清， 特別是到了初三 ， 更是苦中有樂 ， 樂中含苦 …… ” 《 面對音樂 》 音樂陶冶了人情感節(jié)操；音樂創(chuàng)造了和諧的生活；音樂給予了我們美的享受?！?呼喚誠信 》 童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。 《 品味生活 》 用排比，增強開頭的氣勢。《 刻在我記憶中的遺憾 》 用比喻，使開頭生動形象 日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了 16圈年輪。它帶著苦澀的滋味，讓我咀嚼，讓我回味 而唯獨一件事情，卻時時浮上我的心頭。 。 開門見山式開頭 懸念式開頭 運用修辭手法開頭 引用名言警句、歌詞俗語開頭 抒情、議論開頭 倒敘法開頭 （根據(jù)需
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