舒蘭市小城中心校李慶(參考版)
2025-08-04 14:03本頁面
【正文】 。 ，活躍課堂教學的氣氛。 總 評 分 數(shù) 參 考 表 等級 優(yōu)秀 良好 繼續(xù)努力 分數(shù)參考 88— 100 60— 87 60以下 返 回目 錄 知識點 學習水平 媒體內(nèi)容與形式 使用方式 使用效果 new words單詞熟練記憶 直觀教學法和多媒體教學法 幻燈片人物提示 接受的非常好 句型句型熟練情景教學和多媒體教學法 在 PPT中給出一張明星照片來讓學生介紹 非常成功 has和 is 一般會用 多媒體教學法和任務型教學法 講解結束給出題來練習 有點難度 作品中最出色的地方 。 能夠地說出分數(shù)的概念，但語言不夠簡練能比較分子是 1的分數(shù)的大小。 只掌握本節(jié)課的最基本的知識。 成果要求 優(yōu)秀 (2225分 ) 良好（ 21— 15分） 繼續(xù)努力（ 14分以下） 能夠掌握本節(jié)課所學的知識，并能結合生活實際加以運用。 較能夠獨立地完成自主學習，在他人指導下自己獨立搜集資料。 小組成員分工不明確，任務分配不合理。 通過江南水鄉(xiāng)圖片的欣賞，感受不同的風情，體會山水之美 返 回目 錄評價項目 評價內(nèi)容及評級分值 分工協(xié)作 優(yōu)秀 (2225分 ) 良好（ 21— 15分） 繼續(xù)努力（ 14分以下） 小組成員有明確的分工，任務分配合理。 2分 播放江南水鄉(xiāng)圖片， 總結，提出希望。 總結，提出希望。讓學生主動獲取知識。 學生自主學習，交流 生讀，然后填表，匯報， 體會 “ 年輕婦女們談笑風生，她們可能去干什么？ ” 然后展開豐富的想象 體會表達方法 欣賞圖片 配樂朗讀 通過讀讀、畫畫、思考、想象等多種方法，能更好地理解課文內(nèi)容，領會表達方法，積累優(yōu)美語言。 生讀第一自然段，說說寫了
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