【正文】 安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院《建筑施工組織與管理》課程標(biāo)準(zhǔn)課程類型專業(yè)必修課學(xué)時/學(xué)分64/4負責(zé)人制訂時間系部審核教務(wù)處審核一、課程定位與設(shè)計（一）課程性質(zhì)
。同時增強網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，建立課程資源庫，創(chuàng)建多樣化學(xué)習(xí)方式。六、課程資源的開發(fā)與利用注重相關(guān)輔助材料的使用。改革傳統(tǒng)考核方式，注重學(xué)生職業(yè)能力考核，采用項目評價和階段評價相結(jié)合，理論知識與實踐操作相結(jié)合的方式進行。五、教學(xué)考核及評價建議本課程知識應(yīng)結(jié)合各個項目對應(yīng)的最新規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)?；顒诱n程建議以分組的方式，集體討論完成項目的學(xué)習(xí)，自主完成試驗報告。實踐教學(xué)內(nèi)容：信息化教學(xué)。學(xué)時分配建議理論學(xué)時8，實踐學(xué)時4。教學(xué)資源多媒體課件、規(guī)范、工程仿真實訓(xùn)軟件、教材。注意問題1. 學(xué)生實習(xí)要注意自身安全，培養(yǎng)自我保護意識，；；。要求：學(xué)生操作工程仿真實訓(xùn)軟件，獨立完成防水工程的工作。3．衛(wèi)生間防水施工方法。主要內(nèi)容1．屋面防水工程的材料、施工方法。教學(xué)方法案例教學(xué)法、項目教學(xué)法。項目七 防水工程項目載體按照防水工程施工流程進行課程設(shè)計，增強學(xué)生的實踐動手能力以及適應(yīng)職業(yè)崗位的要求。②掌握結(jié)構(gòu)安裝工程的施工工藝流程③掌握結(jié)構(gòu)安裝安全施工要點活動課程建議以分組的方式，集體討論完成項目的學(xué)習(xí)，自主完成實踐報告與個人階段總結(jié)。實踐教學(xué)內(nèi)容：信息化教學(xué)。學(xué)時分配建議理論學(xué)時6，實踐學(xué)時2。項目六 結(jié)構(gòu)安裝工程項目載體按照結(jié)構(gòu)安裝工程施工流程進行課程設(shè)計，增強學(xué)生的實踐動手能力以及適應(yīng)職業(yè)崗位的要求。活動課程建議以分組的方式，集體討論完成項目的學(xué)習(xí)，自主完成個人階段總結(jié)。實踐教學(xué)內(nèi)容：信息化教學(xué)。教學(xué)資源多媒體課件、規(guī)范、工程仿真實訓(xùn)軟件、教材教學(xué)方法案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法學(xué)時分配建議理論學(xué)時6，實踐學(xué)時2。注意問題，正確操作工程仿真實訓(xùn)軟件；；。要求：學(xué)生操作工程仿真實訓(xùn)軟件，獨立鋼筋混凝土工程的工作。3．砼強度的確定、砼的施工配料、攪拌運輸、澆筑成型、養(yǎng)護、質(zhì)量檢查及修補。2．鋼筋的分類、配料、驗收、存放、冷加工，鋼筋接頭、鋼筋配料、鋼筋代換。主要內(nèi)容1．模板的作用、要求、種類、構(gòu)造、安裝、拆除。項目四 鋼筋混凝土工程項目載體按照鋼筋混凝土工程施工流程進行課程設(shè)計，增強學(xué)生的實踐動手能力以及適應(yīng)職業(yè)崗位的要求。活動課程建議以分組的方式，集體討論完成項目的學(xué)習(xí)，自主完成實踐報告與個人階段總結(jié)。要求：學(xué)生操作工程仿真實訓(xùn)軟件，獨立完成砌筑工程的工作。2．砌筑工藝、砌筑材料運輸。教學(xué)資源多媒體課件、規(guī)范、工程仿真實訓(xùn)軟件、教材教學(xué)方法案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法學(xué)時分配建議理論學(xué)時8，實踐學(xué)時2。注意問題1. 學(xué)生實習(xí)要注意自身安全，培養(yǎng)自我保護意識，正確操作工程仿真實訓(xùn)軟件；；。要求：學(xué)生操作工程仿真實訓(xùn)軟件，獨立完成基礎(chǔ)工程的工作。2．樁基礎(chǔ)施工方法。學(xué)時分配建議理論學(xué)時6，實踐學(xué)時2。項目二 地基處理與樁基礎(chǔ)工程施工項目載體按照樁基礎(chǔ)施工流程進行課程設(shè)計，增強學(xué)生的實踐動手能力以及適應(yīng)職業(yè)崗位的要求。①了解現(xiàn)場基本情況②掌握土方工程的施工工藝流程③掌握安全施工要點活動課程建議以分組的方式，集體討論完成項目的學(xué)習(xí)，自主完成實踐報告與個人階段總結(jié)。實踐教學(xué)內(nèi)容：信息化教學(xué)。2．土石方工程量的計算方法、土石方機械化施工。學(xué)時分配建議理論學(xué)時6，實踐學(xué)時2。四、實施建議（一）教學(xué)建議項目一 土方工程項目載體按照土方工程施工流程進行課程設(shè)計，增強學(xué)生的實踐動手能力以及適應(yīng)職業(yè)崗位的要求。8項目八裝飾工程學(xué)習(xí)抹灰工程的分類及施工方法、飾面工程的材料、施工方法，吊頂與隔墻的施工方法，門窗工程的安裝，涂料的施工方法，以及裱糊的施工要求。7項目七防水工程學(xué)習(xí)屋面防水工程的材料、施工方法，地下防水工程的施工方案、變形縫處理方法、防水層施工方法，以及衛(wèi)生間防水施工方法。6項目六結(jié)構(gòu)安裝工程學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)安裝施工程序、起重機具及結(jié)構(gòu)安裝工藝。5項目五預(yù)應(yīng)力混凝土工程學(xué)習(xí)先張法、后張法、張拉設(shè)備、鋼筋制作及施工工藝。4項目四鋼筋混凝土工程學(xué)習(xí)模板的作用、要求、種類、構(gòu)造、安裝、拆除，鋼筋的分類、配料、驗收、存放、冷加工，鋼筋接頭、鋼筋配料、鋼筋代換，和砼強度的確定、砼的施工配料、攪拌運輸、澆筑成型、養(yǎng)護、質(zhì)量檢查及修補。3項目三砌筑工程學(xué)習(xí)砌筑材料的種類、性能，和砌筑工藝、砌筑材料運輸。2項目二地基處理與樁基礎(chǔ)工程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)類型、地基處理方法和樁基礎(chǔ)施工方法。三、課程內(nèi)容與要求 序號章節(jié)工作任務(wù)能力要求1項目一土方工程學(xué)習(xí)土石方工程的種類、工程性質(zhì)，土石方工程量的計算方法，土石方機械化施工，以及填土壓實、基坑排水及土石方爆破。培養(yǎng)較強的學(xué)習(xí)能力、動手能力、合作能力、創(chuàng)業(yè)能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)較好的倫理道德、職業(yè)道德、社會公德。二、課程目標(biāo)（一）能力目標(biāo)能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，選擇和制定常規(guī)工程合理的施工方案；能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，查找資料和完成施工中遇到的一些必要計算； 能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件編寫一般建筑工程施工技術(shù)交底； 能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，具備一定的建筑施工現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)能力； 能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行常規(guī)工程的質(zhì)量檢驗。（二）課程設(shè)計思路以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，按“建筑工程的施工工序”確定工作任務(wù)，以“施工流程”為主線，緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要，以課程內(nèi)容與學(xué)生特點選取恰當(dāng)教學(xué)方法，以工學(xué)結(jié)合為切入點，按照真實工作任務(wù)及其工作過程對教學(xué)內(nèi)容進行科學(xué)整合和重構(gòu)，并合理序化，力圖構(gòu)建學(xué)生在校學(xué)習(xí)情景與實際工作情景的一致性，靈活運用任務(wù)驅(qū)動、案例分析、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)、模擬教學(xué)法等教學(xué)方法，有針對性地采用不同方法實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 由于《建筑施工技術(shù)》實踐性強、綜合性大、社會性廣，工程施工中許多技術(shù)問題的解決，均要涉及到有關(guān)學(xué)科的綜合運用。本課程應(yīng)開設(shè)在校內(nèi)學(xué)習(xí)的第三學(xué)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)之前應(yīng)具備《建筑材料》、《建筑識圖》、《建筑構(gòu)造》等專業(yè)知識，是一門綜合性極強的理實一體化課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力，以使學(xué)生能夠適應(yīng)職業(yè)崗位的要求。安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院《建筑施工技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程類型專業(yè)必修課學(xué)時/學(xué)分64/4負責(zé)人制訂時間系部審核教務(wù)處審核一、課程定位與設(shè)計（一）課程性質(zhì) 《建筑施工技術(shù)》是土木工程檢測技術(shù)專業(yè)的一門實踐性、綜合性較強的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，是施工員、質(zhì)檢員、建造師等職業(yè)崗位培訓(xùn)、鑒定、考試的核心內(nèi)容。九、課程標(biāo)準(zhǔn)說明本課程是個一門理論性和實踐性較強的土建類專業(yè)課程，是高職高專院校土建專業(yè)學(xué)生以及從事工程工程設(shè)計的、生產(chǎn)第一線的技術(shù)、質(zhì)量管理、工程監(jiān)理和工程造價等崗位所必備的基礎(chǔ)知識。：平時成績由兩部分組成，第一部分為平時作業(yè)，第二部分為實驗報告、平時課堂表現(xiàn)和出勤情況；期末成績由考試試卷成績確定。測塑限步驟：，放在研缽內(nèi)加純水拌勻，濕潤過夜將制備好的試樣在手中揉捏到不粘手，捏扁，當(dāng)出現(xiàn)裂縫時表示含水量接近塑限取接近塑限含水量的試樣8～10g，用手搓成橢圓形，放在毛玻璃板上用手掌滾搓，手掌的壓力要均勻地施加在土條上，不得使土條在毛玻璃無壓力滾動，土條不得有空心現(xiàn)象，土條長度不得大于手掌寬度當(dāng)土條搓成3mm時產(chǎn)生裂縫，并開始斷裂，表示試樣的含水量達到塑限含水量，當(dāng)土條搓成3mm時不產(chǎn)生裂縫或土條直徑大于3mm時才開始斷裂，都應(yīng)重新取樣進行試驗取直徑3mm有裂縫的土條3～5g，測定土條的含水量度五、試驗記錄及數(shù)據(jù)處理塑限試驗記錄表 土 樣 編 號盒 號盒質(zhì)量（g）盒加濕土質(zhì)量（g）盒加干土質(zhì)量（g）水 的質(zhì) 量（g）干 土質(zhì) 量（g）含水量（%）塑限平均 值（%）備 注12液限試驗記錄表土 樣 編 號盒 號盒質(zhì)量（g）盒加濕土質(zhì)量（g）盒加干土質(zhì)量（g）水 的質(zhì) 量（g）干 土質(zhì) 量（g）含水量（%）液限平均 值（%）備 注12七、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配課 題主 要 內(nèi) 容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配講課實驗習(xí)題其他小記一緒論11二土的物理性質(zhì)及工程分類527三地基中的應(yīng)力計算44四土的壓縮性與地基沉降計算4228五土的抗剪強度與地基承載力2226六建筑場地的工程地質(zhì)勘察222七天然地基上淺基礎(chǔ)設(shè)計628八 樁基礎(chǔ)628九土壓力與土坡穩(wěn)定4224十基坑工程4224十一地基處理22十二特殊土地基22合 計42101464注: 表中的課時只是大體的分配，其中授課包括講課和習(xí)題，習(xí)題課可以根據(jù)實際情況適當(dāng)?shù)脑鰷p。取出錐體，然后取錐孔附近土樣約10~15g,放人稱量盒內(nèi)，測定其含水率。 放錐后約經(jīng)5s,錐體人土深度恰好為10 mm的圓錐環(huán)狀刻度線處，此時土的含水量即為液限。分層裝人試樣杯中，裝滿試杯后刮去余土使土樣與杯口齊平，并將試樣杯放在底座上。測液限步驟：選取具有代表性的天然含水率土樣。土的塑限是指粘性土的半固體狀態(tài)與可塑狀態(tài)的界限含水量。 （4）將取好土樣的環(huán)刀放在天平上稱量，記下環(huán)刀與濕土的總質(zhì)量m2 計算土的密度：按下式計算要求：①密度試驗應(yīng)進行2次平行測定，取兩次試驗結(jié)果的算術(shù)平均值；② g/cm3.本試驗記錄格式詳見實驗報告試樣編號環(huán)刀號環(huán)刀質(zhì)量(g)濕土加環(huán)刀質(zhì)量(g)濕土質(zhì)量(g)體積(cm3)濕密度(g/cm3)平均濕密度(g/cm3)平均含水量（%）平均干密度(g/cm3)(1)(2)(3)=(2)(1)(4)(5)=(3) /(4)(6)(7)(8)=(6)/(1+)實驗四 土的液限、塑限試驗(1學(xué)時)一、試驗?zāi)康臏y定土的液限和塑限，與天然含水量實驗結(jié)合，可用以計算土的塑性指數(shù)和液性指數(shù)，并作為粘性土分類以及估算地基土承載力的一個依據(jù)。 （3）環(huán)刀取土：在環(huán)刀內(nèi)壁涂一薄層凡士林，將環(huán)刀刃口向下放在土樣上，隨即將環(huán)刀垂直下壓，邊壓邊削，直至土樣上端伸出環(huán)刀為止。 操作步驟 （1）測出環(huán)刀的容積V，在天平上稱環(huán)刀質(zhì)量m1。 （二）、試驗方法與適用范圍 一般粘性土，宜采用環(huán)刀法 易破碎，難以切削的土，可采用蠟封法 對于砂土與砂礫土，可用現(xiàn)場的灌砂法或灌水法。計算含水率：按下式計算 要求：（1）%；（2）本試驗需進行2次平行測定，取其算術(shù)平均值，允許平行差值應(yīng)符合下表規(guī)定。粘性土不得少于8小時；砂類土不得少于6小時；對含有機質(zhì)超過10%的土，應(yīng)將溫度控制在65——700C的恒溫下烘至恒量。 操作步驟 （1）取代表性試樣， 25—50g,放入質(zhì)量為m0的稱量盒內(nèi)，立即蓋上盒蓋，稱濕土加盒總質(zhì)量m1，. （2）打開盒蓋，將試樣和盒放入烘箱，在溫度105——1100C的恒溫下烘干。 比重法：適用于砂類土。 （二）、試驗方法適用范圍 烘干法：室內(nèi)試驗的標(biāo)準(zhǔn)方法，一般粘性土都可以采用。土在天然狀態(tài)下的含水率稱為土的天然含水率。然后求出各粒組的顆粒質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)。（3）各細篩上及底盤內(nèi)土質(zhì)量總和與篩前所取土質(zhì)量之差不得大于1%； （四）數(shù)據(jù)處理（1） 計算小于某粒徑的試樣質(zhì)量占試樣總質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)： 式中：X——小于某粒徑的試樣質(zhì)量占試樣總質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)； mA——小于某粒徑的試樣質(zhì)量，g； mB——總質(zhì)量 篩分記錄表格篩前總土質(zhì)量＝ 　　　 g孔徑(mm)留篩質(zhì)量(g)累計留篩質(zhì)量(g)小于該孔徑的土質(zhì)量(g)小于該孔徑土質(zhì)量百分比(%)合計 （2）繪制粒徑級配曲線。（2）順序?qū)⒃嚇右来芜^篩，各篩取下漏下的土粒應(yīng)全部放入下級篩內(nèi)。 實驗操作步驟（無粘性土的篩分法）（1）由最大孔徑篩開始，在白紙上用手輕叩搖晃，如仍有土粒漏下，應(yīng)繼續(xù)輕叩搖晃，至無土粒漏下為止。學(xué)生實驗時可以按照記錄的數(shù)據(jù)指導(dǎo)學(xué)生挑選哪些孔徑的篩子。（5）、其他：烘箱、研缽、瓷盤、毛刷、木碾等。 （3）、臺秤：稱量5kg.。粗篩：孔徑為60mm、40mm、20mm、10mm、5mm、2mm；細篩：、。 （二）試驗方法與適用范圍 篩析法：。2. 表中“各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配