【正文】 、善問3．2繪制建筑平面圖3．2．1能讀懂建筑平面圖建筑平面圖內(nèi)容細(xì)致、善問3．3繪制建筑立面圖3．3．1能讀懂建筑立面圖建筑立面圖內(nèi)容細(xì)致、善問3．4繪制建筑剖面圖3．4．1能讀懂建筑剖面圖建筑剖面圖內(nèi)容細(xì)致、善問3．5建筑祥圖3．5．1能讀懂建筑詳圖建筑詳圖內(nèi)容細(xì)致、善問4結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀4．1基礎(chǔ)圖能讀懂基礎(chǔ)圖基礎(chǔ)圖內(nèi)容細(xì)致、善問4．2結(jié)構(gòu)平面圖能讀懂結(jié)構(gòu)平面圖結(jié)構(gòu)平面圖內(nèi)容細(xì)致、善問4．3結(jié)構(gòu)詳圖能讀懂結(jié)構(gòu)詳圖結(jié)構(gòu)詳圖內(nèi)容細(xì)致、善問（二）教學(xué)進(jìn)程及學(xué)時(shí)分配學(xué)習(xí)子情境（學(xué)習(xí)單元）學(xué)時(shí)學(xué)生任務(wù)教師任務(wù)教學(xué)素材（案例、項(xiàng)目、課件、設(shè)備、工具等）學(xué)生提交作業(yè)或作品（報(bào)告、計(jì)劃、實(shí)施情況）考核方法教學(xué)地點(diǎn)2熟悉工具制圖標(biāo)準(zhǔn)演示丁字尺圖紙畫板運(yùn)用制圖工具一體化教室1．2建筑制圖基本技能的訓(xùn)練2操練操作制圖標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)一體化教室2．1點(diǎn)、線、平面投影10繪圖指導(dǎo)掛圖、模型學(xué)生作業(yè)課堂考核作業(yè)一體化教室2．2基本體投影8繪圖指導(dǎo)掛圖、模型學(xué)生作業(yè)課堂考核作業(yè)一體化教室2．3組合體立體投影6繪圖指導(dǎo)掛圖、模型學(xué)生作業(yè)課堂考核作業(yè)一體化教室2．4剖面圖、斷面圖6繪圖指導(dǎo)掛圖、模型讀圖報(bào)告課堂考核作業(yè)一體化教室3．1房屋建筑工程施工圖認(rèn)知4繪圖指導(dǎo)掛圖、模型讀圖報(bào)告課堂考核作業(yè)一體化教室3．2繪制建筑平面圖14繪圖指導(dǎo)掛圖、模型學(xué)生作品課堂考核作業(yè)一體化教室3．3繪制建筑立面圖8繪圖指導(dǎo)掛圖、模型學(xué)生作品課堂考核作業(yè)一體化教室3．4繪制建筑剖面圖6繪圖指導(dǎo)掛圖、模型學(xué)生作品課堂考核作業(yè)一體化教室3．5建筑祥圖4繪圖指導(dǎo)掛圖、模型讀圖報(bào)告課堂考核作業(yè)一體化教室4．1基礎(chǔ)圖2繪圖指導(dǎo)掛圖、模型讀圖報(bào)告課堂考核作業(yè)一體化教室4．2結(jié)構(gòu)平面圖2藍(lán)圖讀識(shí)組織討論工程藍(lán)圖讀圖報(bào)告一體化教室4．3結(jié)構(gòu)詳圖4藍(lán)圖讀識(shí)組織討論工程藍(lán)圖讀圖報(bào)告一體化教室（三）能力（技能）訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)原則和依據(jù)依照學(xué)生實(shí)際操作技能開展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，參照制圖員手冊，安排相應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目。能力（技能）訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)一覽表學(xué)習(xí)單元（子情境）能力訓(xùn)練項(xiàng)目名稱能力標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識(shí)訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果（可展示）考核方式會(huì)使用制圖工具制圖的基本規(guī)定老師利用教具演示運(yùn)用制圖工具作圖1．2建筑制圖基本技能的訓(xùn)練．1具備建筑制圖的基本技能會(huì)常見制圖技巧幾何作圖老師組織學(xué)生作圖學(xué)生作業(yè)作圖2．1點(diǎn)、線、平面投影、線、平面投影會(huì)繪制標(biāo)準(zhǔn)圖投影的基本知識(shí)點(diǎn)投影講解、練習(xí)線投影講解、練習(xí)面投影講解、練習(xí)學(xué)生作業(yè)作圖2．2基本體投影2．2．2能做曲面體的投影2．2．3能畫基本體軸測圖會(huì)繪制標(biāo)準(zhǔn)圖平面體投影曲面體的投影基本體軸測圖平面體投影講解、練習(xí)曲面體投影講解、練習(xí)基本體軸測圖講解、練習(xí)學(xué)生作業(yè)作圖2．3組合體立體投影2．3．2能做立體的截?cái)嗯c相貫會(huì)繪制標(biāo)準(zhǔn)圖組合體投影立體的截?cái)嗯c相貫組合體投影講解、練習(xí)立體的截?cái)嗯c相貫講解、練習(xí)學(xué)生作業(yè)作圖2．4剖面圖、斷面圖 能識(shí)讀剖面圖、斷面圖會(huì)繪制標(biāo)準(zhǔn)圖剖面圖的畫法斷面圖的畫法通過剖面圖、斷面圖的識(shí)讀講解畫法讀圖報(bào)告作圖3．1房屋建筑工程施工圖認(rèn)知3．1．1能分析房屋的基本組成部分3．1．2能對房屋施工圖進(jìn)行分類會(huì)繪制標(biāo)準(zhǔn)圖房屋的基本組成房屋施工圖的分類房屋施工圖的有關(guān)規(guī)定通過案例進(jìn)行講解讀圖報(bào)告提問3．2建筑平面圖3．2．1能讀懂建筑平面圖會(huì)繪制標(biāo)準(zhǔn)圖建筑平面圖內(nèi)容通過案例進(jìn)行講解學(xué)生作品提問3．3建筑立能讀懂建筑平面圖面圖3．3．1能讀懂建筑立面圖會(huì)讀建筑平面圖建筑立面圖內(nèi)容通過案例進(jìn)行講解學(xué)生作品提問3．4建筑剖面圖3．4．1能讀懂建筑剖面圖會(huì)讀建筑剖面圖建筑剖面圖內(nèi)容通過案例進(jìn)行講解學(xué)生作品提問3．5建筑詳圖3．5．1能讀懂建筑詳圖會(huì)繪制標(biāo)準(zhǔn)圖建筑詳圖內(nèi)容通過案例進(jìn)行講解讀圖報(bào)告提問4．1基礎(chǔ)圖能讀懂基礎(chǔ)圖會(huì)繪制標(biāo)準(zhǔn)圖基礎(chǔ)圖內(nèi)容通過案例進(jìn)行講解讀圖報(bào)告提問4．2結(jié)構(gòu)平面圖能讀懂結(jié)構(gòu)平面圖會(huì)讀結(jié)構(gòu)平面圖結(jié)構(gòu)平面圖內(nèi)容通過案例進(jìn)行講解讀圖報(bào)告提問4．3結(jié)構(gòu)詳圖能讀懂結(jié)構(gòu)詳圖會(huì)讀結(jié)構(gòu)詳圖結(jié)構(gòu)詳圖內(nèi)容通過案例進(jìn)行講解讀圖報(bào)告提問四、 課程實(shí)施（一）教學(xué)模式采用“教學(xué)做”一體的教學(xué)模式，使學(xué)生真正具備制圖、識(shí)圖能力。（二）教學(xué)方法及手段項(xiàng)目教學(xué)。項(xiàng)目教學(xué)法是以學(xué)習(xí)性任務(wù)中的某一個(gè)項(xiàng)目為對象，先由教師對該項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖痉?，然后讓學(xué)生分組圍繞各自的項(xiàng)目進(jìn)行討論、協(xié)作學(xué)習(xí)。案例教學(xué)。建筑制圖在真實(shí)情境中有很多成功的例子，教師在對每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)講解時(shí)，會(huì)根據(jù)這些成功的案例組織學(xué)生討論制圖的內(nèi)容。五、教師能力要求：數(shù)量、能力 （一）具備建筑制圖的能力。（二）具備建筑識(shí)圖的能力。（三）具備設(shè)計(jì)和應(yīng)用基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)法的能力。（四）具有生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。六、教學(xué)要求：校內(nèi)外學(xué)習(xí)場地、設(shè)施繪圖室、圖板、丁字尺。 七、課程考核評(píng)價(jià)以能力考核為主，考核過程全程化，考核形式多樣，考核內(nèi)容層次化。有單項(xiàng)考核和綜合考核，有過程考核和結(jié)果考核。表二 考核方式與標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績比例(%)1過程考核考查學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)訓(xùn)成果表二502結(jié)果考核考核學(xué)生建筑制圖與識(shí)圖的能力50合 計(jì)100表三 過程考核項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績比例(%)1綜合素質(zhì)平時(shí)考勤，課堂參與度、團(tuán)隊(duì)精神502實(shí)訓(xùn)成果繪制建筑平、立、剖面圖50合 計(jì)100表四 實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績比例(%)1繪制建筑平面圖能掌握及識(shí)讀建筑平面圖的內(nèi)容402繪制建筑立面圖能掌握及識(shí)讀建筑立面圖的內(nèi)容303繪制建筑剖面圖能掌握及識(shí)讀建筑剖面圖的內(nèi)容30合 計(jì)100表五 筆試考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核的知識(shí)點(diǎn)及要求成績比例（%）1幾何作圖102點(diǎn)線面的三面投影303基本體的投影204組合體的投影205建筑施工圖的基本知識(shí)106結(jié)構(gòu)施工圖的基本知識(shí)10合 計(jì)100八、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議（教學(xué)過程的組織與安排、各環(huán)節(jié)的具體要求）盡量選用理論實(shí)踐一體化教材；涉及的概念講解要深入淺出，并配有大量實(shí)例，以使學(xué)生更容易理解和掌握；因?yàn)殛P(guān)于新材料的研制、開發(fā)與應(yīng)用的發(fā)展非常迅速，因此盡量選用涉及新材料、新技術(shù)的新教材；盡量選取帶有與教學(xué)內(nèi)容配套的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材，能夠指導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)技能。（二）教學(xué)評(píng)價(jià)建議教學(xué)評(píng)價(jià)分學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，督導(dǎo)評(píng)價(jià)四個(gè)方面。（三）教材編寫建議 以課程設(shè)計(jì)方案為藍(lán)本，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納，第一階段編寫校本教材，后期公開發(fā)行教材。（四）教學(xué)參考書《建筑制圖與識(shí)圖習(xí)題集》武漢理工大學(xué)出版社（五）期刊雜志建筑制圖規(guī)范（六）網(wǎng)絡(luò)資源國家精品課程資源平臺(tái)職業(yè)能力課程安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院《建筑結(jié)構(gòu)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程類型專業(yè)必修課學(xué)時(shí)/學(xué)分64/4負(fù)責(zé)人制訂時(shí)間系部審核教務(wù)處審核一、課程定位與設(shè)計(jì)（一）課程性質(zhì) 建筑結(jié)構(gòu)是建筑工程技術(shù)專業(yè)的主干專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和創(chuàng)造性工作能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，熱愛本職工作的精神；培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。通過運(yùn)用多媒體教學(xué)手段密切聯(lián)系工程實(shí)際，使學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下基本要求：具有進(jìn)行一般建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)件（受彎、軸向受壓構(gòu)件）截面設(shè)計(jì)與承載力復(fù)核的能力；具有一般多層砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力；具有分析和處理實(shí)際施工過程中遇到的一般結(jié)構(gòu)問題的能力；具有正確識(shí)讀建筑結(jié)構(gòu)施工圖的能力。由于《建筑結(jié)構(gòu)》課程具有較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用型，因此本課程在學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成兩個(gè)方面起支撐和促進(jìn)作用。先修課：《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》、《建筑材料》后續(xù)課：《建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收》、《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》《畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)》（二）課程基本理念1．堅(jiān)持以高職教育培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，遵循“結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際，以應(yīng)知、應(yīng)會(huì)”的原則，以培養(yǎng)鍛煉職業(yè)技能為重點(diǎn)。2．注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力和專業(yè)實(shí)踐能力。3．把創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)中。采用行之有效的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生專業(yè)思維和專業(yè)應(yīng)用能力。4．培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。（三）課程設(shè)計(jì)思路《建筑結(jié)構(gòu)》課程在設(shè)計(jì)思想上充分體現(xiàn)一體化，即:理論與實(shí)踐內(nèi)容一體化、知識(shí)傳授與動(dòng)手訓(xùn)練場地一體化、理論與實(shí)踐教師為一人的“一體化”?！督ㄖY(jié)構(gòu)》的課程內(nèi)容要經(jīng)歷由社會(huì)調(diào)研的行業(yè)崗位分析到典型工作任務(wù)確定，從典型工作任務(wù)對職業(yè)核心能力的要求到學(xué)習(xí)領(lǐng)域的設(shè)定，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容是由多個(gè)學(xué)習(xí)情境的整合，在每個(gè)學(xué)習(xí)情景構(gòu)建中分成應(yīng)知知識(shí)點(diǎn)、職業(yè)能力要點(diǎn)、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練三個(gè)部分，為學(xué)生素質(zhì)能力、職業(yè)能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)開拓了新的途徑，每一個(gè)學(xué)習(xí)情境對應(yīng)一個(gè)典型工作過程。二、課程目標(biāo)（一）課程目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)和總體要求是讓學(xué)生具有進(jìn)行一般建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)件（受彎、軸向受壓構(gòu)件）截面設(shè)計(jì)與承載力復(fù)核的能力；具有一般多層砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力；具有分析和處理實(shí)際施工過程中遇到的一般結(jié)構(gòu)問題的能力；具有正確識(shí)讀建筑結(jié)構(gòu)施工圖的能力。通過行為導(dǎo)向的項(xiàng)目式教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)；獨(dú)立學(xué)習(xí)及獲取新知識(shí)、新技能、新方法的能力；與人交往、溝通及合作等方面的態(tài)度和能力。通過本課程的實(shí)踐教學(xué)，使理論知識(shí)與感性認(rèn)識(shí)結(jié)合，以幫助和鞏固所學(xué)書本知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。在課程建設(shè)一開始就注重將相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過本課程學(xué)習(xí)的學(xué)生90%以上能直接通過職業(yè)考證。（二）職業(yè)能力目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：了解工程上所有的受彎構(gòu)件：梁、板。熟悉多高層建筑受彎構(gòu)件組成的水平承重結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)思路。了解工程上所有的受壓構(gòu)件：柱、墻體、基礎(chǔ)。掌握兩大結(jié)構(gòu)的受力特征和設(shè)計(jì)思路。（二）能力目標(biāo)：對受彎構(gòu)件的構(gòu)造要求和內(nèi)力計(jì)算。受彎構(gòu)件的配筋設(shè)計(jì)和截面符核。對受壓構(gòu)件的構(gòu)造要求和內(nèi)力計(jì)算。受壓構(gòu)件的配筋設(shè)計(jì)和截面符核。（三）素質(zhì)目標(biāo)：在以實(shí)際操作過程為主的項(xiàng)目教學(xué)過程中，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、專業(yè)技術(shù)交流的表達(dá)能力制定工作計(jì)劃的方法能力獲取新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力；解決實(shí)際問題的工作能力。三、課程內(nèi)容與要求第一篇 基本理論教學(xué)內(nèi)容：第一章 緒論第二章 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法教學(xué)重點(diǎn)：；2.《建筑結(jié)構(gòu)》課程的學(xué)習(xí)方法。第二篇 鋼筋和混凝土結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容：第三章 鋼筋混凝土材料的主要力學(xué)性能第四章 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件第五章 鋼筋混凝土受壓構(gòu)件第六章 鋼筋混凝土受拉及受扭構(gòu)件第七章 鋼筋混凝土構(gòu)件的裂縫及變形驗(yàn)算第八章 預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件第九章 梁、板結(jié)構(gòu)第十章 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)單層廠房第十一章 多層及高層鋼筋混凝土房屋教學(xué)重點(diǎn)：受彎構(gòu)件的構(gòu)造要求、軸心受壓和偏心受壓構(gòu)件正截面受壓承載力的計(jì)算、受扭構(gòu)件的受力性能、構(gòu)造要求及承載力計(jì)算、混凝土構(gòu)件的裂縫寬度和受彎構(gòu)件的撓度驗(yàn)算、預(yù)應(yīng)力混凝土的基本原理和施加預(yù)應(yīng)力的方法、單向板肋形樓蓋的計(jì)算和構(gòu)造要求、鋼筋混凝土排架柱的設(shè)計(jì)方法及構(gòu)造。第三篇 砌體結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容：第十二章 砌體材料及其主要力學(xué)性能第十三章 砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)件計(jì)算第十四章 砌體房屋設(shè)計(jì)計(jì)算教學(xué)重點(diǎn)：砌體受壓性能和影響砌體抗壓強(qiáng)度的因素、無筋砌體受壓構(gòu)件承載力計(jì)算方法，砌體局部承受承載力計(jì)算方法以及墻、柱高厚比的驗(yàn)算方法、砌體房屋的構(gòu)造要求和質(zhì)量要求以及各種構(gòu)件的構(gòu)造要求。第四篇 鋼結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容：第十五章 鋼結(jié)構(gòu)及鋼結(jié)構(gòu)材料第十六章 鋼結(jié)構(gòu)的鏈接第十七章 軸心受力構(gòu)件第十八章 手腕構(gòu)件—梁第十九章 拉彎構(gòu)件和壓彎構(gòu)件教學(xué)重點(diǎn)：鋼材的主要力學(xué)性能以及鋼材的破壞方式、焊縫連接的構(gòu)造及計(jì)算、螺栓鏈接的構(gòu)造及計(jì)算、實(shí)復(fù)式軸心受壓構(gòu)件的穩(wěn)定、實(shí)復(fù)式軸心受壓構(gòu)件的截面設(shè)計(jì)。第五篇 抗震基本理論教學(xué)內(nèi)容：第二十章 建筑抗震基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：多層及高層鋼筋混凝土房屋、多層砌體結(jié)構(gòu)和底部框架剪力墻結(jié)構(gòu)的抗震特點(diǎn)及抗震措施。四、實(shí)施建議一、學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)分配表序 號(hào)課 時(shí) 內(nèi) 容課 時(shí) 分 配總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)（一）緒論（二）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法（三）鋼筋和混凝土材料的主要力學(xué)性能（四）鋼筋混凝土受彎構(gòu)件（五）鋼筋混凝土受壓構(gòu)件（六）鋼筋混凝