托架零件工藝工裝設(shè)計說明書(參考版)
2024-11-14 11:13本頁面
【正文】 特別感謝我的好友同學(xué)，她們對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。同時也感謝給我提供方便的同學(xué)及其他專業(yè)老師。從課題的選擇到項目的最終完成，徐主任都始終給予我細心的指導(dǎo)和不懈的支持。 12 致 謝 本次設(shè)計是在我的導(dǎo)師徐德愛副教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。 眼看即將邁出學(xué)校走向工作崗位。 本次夾具設(shè)計的經(jīng)歷應(yīng)該說給我上了一堂非常形象生動的課，一次對于自身能力提高的歷練。我所設(shè)計的鉆、銑夾具方案可能和老師期望中要達到的效果存在一定尚待完善之處。很多看似簡單的東西，一旦真正運用起來都變了非常棘手的難題。 在校期間我接觸較多的都只是局限于文化課程，真正實踐的機會很少。在此期間 我親身經(jīng)歷了設(shè)計的全部過程，從調(diào)研、收集整理資料到初步確定方案，到畢業(yè)設(shè)計的全部完成。 11 結(jié) 論 這次設(shè)計使我能綜合運用機械制造工藝學(xué)中的基本理論，并結(jié)合生產(chǎn)實習(xí)中學(xué)到的實踐經(jīng)驗知識，獨立的分析和解決工藝問題，初步具備了設(shè)計一個中等復(fù)雜程度零件的工藝規(guī)程的能力和運用夾具設(shè)計的基本原理和方法，擬訂夾具設(shè)計方案，完成夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力，培養(yǎng)了我的熟悉并運用有關(guān)手冊、規(guī)范、圖表等技術(shù)資料的能力，進一步培養(yǎng)了我的識圖、制圖、圖表和編寫技術(shù)文件等基本技能。工件被限制的自由度為 6個，保證了加工定位要求。 第二道夾具設(shè)計 設(shè)計方案 為了提高勞動生產(chǎn)率 ,保證工件質(zhì)量 ,降低勞動強度 ,需設(shè)計專用夾具。工件被限制的自由度 為 6個， 保證 了 加工定位要求。本次設(shè)計的 第一道 夾具為第 50道工序 鉆 φ 35H8 的孔 確定設(shè)計 方案 : 方案一 : 以 C 面和兩個 R6 的孔定位 ,一面兩孔定位可以限制 6 個自由度 ,但不能保證夾緊的要求 . 方案二 : 以 C 面和 R6 的孔加 活動 V 形塊來定位， C 面限制了 3 個自由度，可采用定位套。 其他孔類、面加工均與上述選擇相類似。 鏜孔φ 35 選用臥式鏜床，鏜φ 32 到φ 35mm，選高速鋼刀具。專用夾具個游標卡尺，其他銑面需同 鉆孔 R9，選擇立式擴、鉸 R9的螺紋 孔，選用搖臂鉆床 Z3025 選用椎柄麻花鉆擴孔復(fù)合鉆。考慮到工件的定位夾緊方案及夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計等問題，采用立銑，選擇 X52K立式銑床。工件在各機床上的裝卸及各機床間的傳送均為人工完成。 6 工序號 工序內(nèi)容 鑄造 時效 10 粗銑零件下表面，粗樘φ 35 的孔 20 粗銑φ 55 上表面 30 粗銑零件右表面，鉆絞螺紋孔 40 半粗銑零件上表面，粗銑兩個橢圓孔，并粗銑零件上表面 50 半粗銑φ 55零件上表面，半精樘φ 35H8 的孔，并倒角 60 半精銑零件下表面并倒角 70 攻 2XM87H的螺紋 80 檢驗 90 入 庫 選擇加工設(shè)備及刀、夾、量具 由于生產(chǎn)類型為批量生產(chǎn)，故加工設(shè)備宜以通用機床為主，輔以少量專用機床。因此，必須首先加工出φ 35H8 的孔及零件下表面，為后續(xù)工序作為基準。 鑄件的分型面選擇通過φ 35H8 基準孔軸線且與前面平行的面，澆冒口的位置位于基準孔凸臺的兩側(cè)。毛坯最大外形尺寸： 50mm。又 由題目 可知零件的生產(chǎn)綱領(lǐng)為 6000 件 /年，由參考文獻表可知其生產(chǎn)類型為大批量生產(chǎn)。 由參考文獻的有關(guān)面和孔加工的經(jīng)濟精度及機床能達到的位置精度可知，上述技術(shù)要求是可以達到的，零件的結(jié)構(gòu)工藝性也是可行的。 φ 35H8 的孔的尺寸精度，垂直度φ 直接影響孔與軸的配合精度。軸可 插入孔φ 35H8 的孔中，可用兩邊兩個螺紋孔對軸進行固定，從而將軸的運動傳遞給托架，再由托架傳遞給下一個部件，零件圖如圖所示 零件的工藝分析 由附圖可知，托架的材料為 HT200，該材料具有比較高的強度、耐磨度、耐熱性及減震性，適用于承受較大應(yīng)力、要求耐磨的零件。并通過文獻查閱、現(xiàn)場收集資料等工作鍛煉解決 夾 具工程技術(shù)的問題的能力；能鞏固深化擴充我們的專業(yè)知識，并通過畢業(yè)設(shè)計中對涉及到的問題的分析研究，提出我們自己的見解和觀點；通過畢業(yè)設(shè)計，樹立良好的工作思想和細致 、嚴謹、科學(xué)的工作態(tài)度，為將來成為一個未來的工程師奠定基礎(chǔ)！ 這次設(shè)計使我能綜合運用機械制造工藝學(xué)中的基本理論，并結(jié)合生產(chǎn)實習(xí)中學(xué)到的實踐經(jīng)驗知識，獨立的分析和解決工藝問題，初步具備了設(shè)計一個中等復(fù)雜程度零件的工藝規(guī)程的能力和運用夾具設(shè)計的基本原理和方法，擬訂夾具設(shè)計方案，完成夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力，為未來從事的工作打下良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計從準備到設(shè)計結(jié)束幾乎要花去一個學(xué)期的時間，最后要形成一整套的文檔資料。 夾 具是每個機制制造方面目前普遍用的，它可以大批量生產(chǎn)，節(jié)省人力物資，效率相對高，操作方便，結(jié)構(gòu)合理，它的成本低廉，適合廣大人群所承受的能力。它的技術(shù)水平在很大程度上決定了產(chǎn)品的質(zhì)量和市場的競爭力。尤其在今天以知識為驅(qū)動的全球化經(jīng) 濟浪潮中，由于激烈的市場競爭， 夾 具工業(yè)的內(nèi)涵、深度和廣度都發(fā)
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