反比例函數(shù)與面積問(wèn)題(參考版)

【摘要】函數(shù)圖象某個(gè)函數(shù)點(diǎn)的集合反比例函數(shù)圖象中的面積問(wèn)題西溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校魏新良則垂足為軸的垂線作過(guò)上任意一點(diǎn)是雙曲線設(shè),,,)0(),(AxPkxkynmP??P(m,n)AoyxkSOAP21??P(m,n)Aoyx圖象上的面積?

2025-07-28 02:31

反比例函數(shù)中的面積問(wèn)題(參考版)

【摘要】xy0xy0（反比例函數(shù)中K的幾何意義）如圖，已知點(diǎn)P(2,1)在函數(shù)y=（x＞0）的圖像上，PA⊥x軸、PB⊥y軸，垂足分別為A、B，則矩形OAPB的面積為.2P(m,n)AoyxBP(

2024-11-26 00:05

反比例函數(shù)與面積、動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)與面積、動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題1、如圖所示，Rt△ABC在第一象限，∠BAC=90°，AB=AC=2，點(diǎn)A在直線y=x上，其中點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1，且AB∥x軸，AC∥y軸，若雙曲線y=k/x（k≠0）與△ABC有交點(diǎn)，則k的取值范圍是_________2、如圖，已知△ABO的頂點(diǎn)A和AB邊的中點(diǎn)C都在雙曲線y=4/x（x＞0）的一個(gè)分支上，點(diǎn)B在x軸上，CD⊥OB于D，則△AO

2025-03-27 23:29

反比例函數(shù)大小及面積(參考版)

【摘要】K0K0當(dāng)k＞0時(shí)，函數(shù)圖象的兩個(gè)分支分別在第一、三象限，在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增大而減小.當(dāng)k＜0時(shí)，函數(shù)圖象的兩個(gè)分支分別在第二、四象限，在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增大而增大._______;：圖象

2024-08-16 03:53

反比例函數(shù)面積問(wèn)題專題一資料(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)1題面積問(wèn)題專題(一)【圍矩形】1．如圖所示，點(diǎn)B是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)B分別作x軸、y軸的垂線，如果構(gòu)成的矩形面積是4，那么反比例函數(shù)的解析式是（　　）　A．B．C．D．2題2．反比例函數(shù)的圖象如圖所示，則k的值可能是（　　）　A．﹣1B．C．1D．23題3．如圖，

2025-03-27 23:30

反比例函數(shù)面積不變性(參考版)

【摘要】面積不變性?K的幾何意義：SK?P0xyxky?注意：面積與P的位置沒有關(guān)系；K的符號(hào)具體確定。PQ0xy）（yx,2KS?由兩支曲線組成的.因此稱它的圖象為雙曲線;當(dāng)k0時(shí),兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);當(dāng)k0時(shí),兩支雙曲線分別位于第

2025-05-18 21:16

實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)海南華僑初級(jí)中學(xué)王應(yīng)壽::y=kX(k≠0的常數(shù))(1)k＞0時(shí),雙曲線位于一、三象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小;(2)k＜0時(shí),雙曲線位于二、四象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大;溫故而知新課前練習(xí)下列各問(wèn)

2025-07-21 22:07

實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(1)(參考版)

【摘要】3月踏青的季節(jié)，我校組織八（8）班學(xué)生去大洪山春游，從學(xué)校出發(fā)到山腳全程約為120千米，（1）汽車的速度v與時(shí)間t有怎樣的函數(shù)關(guān)系？（2）原計(jì)劃8點(diǎn)出發(fā)，11點(diǎn)到，但為了提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)能參觀南巖一個(gè)活動(dòng)，平均車速應(yīng)多快？試一試挑戰(zhàn)記憶反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例

2024-08-16 05:31

實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)1(參考版)

【摘要】:(1)利用反比例函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題及有關(guān)反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決與反比例函數(shù)有關(guān)的綜合問(wèn)題.經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型,進(jìn)而解決問(wèn)題的過(guò)程.、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)

2025-05-17 16:24

反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數(shù)是正比例函數(shù),則m=___；已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。45一、回顧與思考1．什么是反比例函數(shù)？一般地，形

2025-08-04 18:01

實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(2)(參考版)

【摘要】第十七章反比例函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(1)你吃過(guò)拉面嗎？你知道在做拉面的過(guò)程中滲透著數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？（1）體積為20cm3的面團(tuán)做成拉面，面條的總長(zhǎng)度y與面條粗細(xì)（橫截面積）s有怎樣的函數(shù)關(guān)系？（2）某家面館的師傅手藝精湛，他拉的面條粗1mm2，面條總長(zhǎng)是多少？探究一

2025-05-17 16:24

實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(三)(參考版)

【摘要】例，途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地，為了安全、迅速通過(guò)濕地，他們沿著前進(jìn)路線鋪墊了若干木板，構(gòu)筑成一條臨時(shí)通道，從而順利完成了任務(wù)，（1）你能理解這樣做的道理嗎？（2）若人和木板對(duì)濕地地面的壓力合計(jì)600牛，那么如何用含S（木板面積）的代數(shù)式表示P（壓強(qiáng)）？（3）當(dāng)木板面積S為，壓強(qiáng)P多大？（4）當(dāng)壓強(qiáng)是6000Pa

2024-11-10 14:24

反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】授課人：吳正健?回顧與思考在某個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定一個(gè)y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.？當(dāng)b=0時(shí),y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數(shù).若兩個(gè)變量x、y之間的關(guān)系可以表示

2025-08-07 16:27

反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)息縣三中?為迎接考試，我們往往要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如：五一放七天假，老師布置要記憶36個(gè)單詞。小王打算每天背6個(gè)單詞，這樣他需要6天背完；小張打算每天背9個(gè)單詞，需4天背完；小趙打算每天背12個(gè)單詞，這樣他需要3天背完。設(shè)天數(shù)為n，每天的單詞量為m，則

2025-07-21 14:32

反比例函數(shù)中的面積問(wèn)題專題課程教案(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)中的面積問(wèn)題適用學(xué)科初中數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中二年級(jí)適用區(qū)域全國(guó)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60分鐘知識(shí)點(diǎn)1.函數(shù)的相交問(wèn)題，主要探究函數(shù)相交的交點(diǎn)個(gè)數(shù)及如何計(jì)算交點(diǎn)坐標(biāo)，并進(jìn)一步探究取何值時(shí)，一次函數(shù)與反比例函數(shù)值的大小比較；2.相交時(shí)所圍成的三角形的面積問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)1．熟練應(yīng)用函數(shù)圖像與性質(zhì)知識(shí)；2．靈活掌握反比例函數(shù)中面積問(wèn)題的幾種

2025-04-19 22:32

反比例函數(shù)與面積問(wèn)題(專業(yè)版)

反比例函數(shù)與面積問(wèn)題(留存版)

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