【正文】
當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處 (二 ) 1 . 函數(shù) y = l og m x 與 y = log n x 中 m 、 n 的大小與圖象的位置關(guān)系. 當(dāng) 0 n m 1 時(shí),如圖 ① ;當(dāng) 1 n m 時(shí),如圖 ② ;當(dāng) 0 m 1 n時(shí),如圖 ③ . 本課時(shí)欄目開關(guān) 填一填 研一研 練一練 練一練 當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處 (二 ) 1 . 如果 log 12x log 12y 0 ,那么 ( ) A . y x 1 B . x y 1 C . 1 x y D . 1 y x 解析 不等式轉(zhuǎn)化為????? log 12x log 12y ,log 12y 0? 1 y x . D 本課時(shí)欄目開關(guān) 填一填 研一研 練一練 練一練 問題探究、課堂更高效 (二 ) 在 (0 ,+ ∞) 上,隨著 [H + ] 的增大, 1[H + ]減小, 相應(yīng)地, lg 1[H + ]也減小,即 pH 減?。? 所以隨著 [H + ] 的增大, pH 值減小,即溶液中氫離子的濃度越大,溶液的酸堿度就越?。? (2) 當(dāng) [H + ] = 10 - 7 時(shí), pH =- lg 1 0 - 7 = 7 , 所以純凈水的 pH 是 7. 小結(jié) 本例中,利用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性及反比例函數(shù)的單調(diào)性,解釋了生活實(shí)際中的現(xiàn)象. 本課時(shí)欄目開關(guān) 填一填 研一研 練一練 研一研 問題探究、課堂更高效 (二 ) 解析 當(dāng) x 0 時(shí),- x 0 , ∴ f ( - x ) = ??? ???12 - x + 1 = 2 x + 1. 又 f ( x ) 是奇函數(shù), ∴ f ( - x ) =- f ( x ) , ∴ 當(dāng) x 0 時(shí), f ( x ) =- 2 x - 1 , 即 f ( x ) =????? ??????12x + 1 , x 0 ,- 2 x - 1 , x 0 , f ( x ) 的圖象如圖. 由函數(shù)及其反函數(shù)圖象之間的關(guān)系可知其反函數(shù)的圖象應(yīng)為 A. 答案 A 本課時(shí)欄目開關(guān) 填一填 研一研 練一練 研一研 問題探究、課堂更高效 (二 ) 例 3 函數(shù) y = log a ( x - 1)( a 0 且 a ≠ 1) 的反函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,4) ,求 a 的值. 解 根據(jù)反函數(shù)的概念,知函數(shù) y = log a ( x - 1 )( a 0 且 a ≠ 1)的圖象經(jīng)過點(diǎn) (4,1) , ∴ 1 = log a 3 , ∴ a = 3. 小結(jié) 若函數(shù) y = f ( x ) 的圖象經(jīng)過點(diǎn) ( a , b ) ,則其反函數(shù)的圖 象經(jīng)過點(diǎn) ( b , a ) . 本課時(shí)欄目開關(guān) 填一填 研一研 練一練 研一研 問題探究、課堂更高效 (二 ) 探究點(diǎn)二 反函數(shù)的概念 問題 1 在 y = 2 x 中, x 是自變量, y 是因變量.若 y 是自變量, x 是因變量, x 是 y 的函數(shù)嗎? 答 把 y = 2x 由指數(shù)式寫成對(duì)數(shù)式: x = log2 y ,對(duì)于 y ∈ (0 ,+ ∞ ) 時(shí),通過式子 x = log 2 y 可知, x 在 R 中有唯一確定的值和它對(duì)應(yīng), 因此,可以說若 y 是自變量, x 是因變量, x是 y 的函數(shù). 小結(jié)