【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)空間與圖形一、線與角(一)線端點(diǎn)長度相關(guān)知識(shí)延伸線段有兩個(gè)端點(diǎn)兩個(gè)端點(diǎn)間的距離就是線段的長度。不可以延伸射線只有一個(gè)端點(diǎn)無法測(cè)量角:由一點(diǎn)出發(fā)的兩條射線所組成的圖形叫角。向一端無限延伸直線沒有端點(diǎn)無法測(cè)量垂直:由直線外一點(diǎn)到直線的垂直線段最短。向兩端無限延伸平行線:平行線間的距
2024-08-03 03:42
【摘要】“空間與圖形”總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期枝江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)滕伶俐?第二單元:線與角?第四單元:圖形的變換?第六單元:方向與位置第二單元:線與角?線段、射線、直線?平行、垂直?各種角?角的度量?畫角線段,射線,直線有什么區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別聯(lián)系長度端點(diǎn)線段
2024-11-27 13:21
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《空間與圖形》期末總復(fù)習(xí)教案 一、教學(xué)內(nèi)容:三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。 二、教學(xué)目標(biāo): ,三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。2.,...
2024-11-09 13:49
【摘要】空間與圖形的復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)空間與圖形的相關(guān)知識(shí),通過本節(jié)課的復(fù)習(xí),同學(xué)們要理解并掌握平行、相交的位置關(guān)系,知道平行四邊形、梯形等基本幾何圖形的概念以及特征,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。四邊形四邊相等兩組對(duì)邊分別相等只有一組對(duì)邊平行兩組對(duì)邊分別平行有四個(gè)直角正方形長方形平
2025-07-23 06:57
【摘要】空間與圖形復(fù)習(xí)課位置與方向一、復(fù)習(xí)回顧方向和距離兩個(gè)條件缺一不可,觀測(cè)點(diǎn)要找準(zhǔn)圓的認(rèn)識(shí)。圓是一種軸對(duì)稱的曲線圖形,利用它可以設(shè)計(jì)很多美麗的圖案;圓有無數(shù)條對(duì)稱軸。圓的對(duì)稱軸是直徑所在直線。一、復(fù)習(xí)回顧圓的周
2024-11-28 13:46
【摘要】第3課圖形與數(shù)式專題復(fù)習(xí)感悟?滲透?應(yīng)用1.設(shè)a>0,如圖,已知直線l∶y=ax及曲線C∶y=x2,C上的點(diǎn)Q1的橫坐標(biāo)為a1(0<a1<a).從C上的點(diǎn)Qn(n≥1)作直線平行于x軸,交直線l于點(diǎn)Pn+1,再從點(diǎn)Pn+1作直線平行于y軸,交曲線C于點(diǎn)Qn+1·Qn(n=1,
2024-11-23 01:25
【摘要】圖形與幾何名稱意義特點(diǎn)直線射線線段一、圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1、直線、射線與線段:例1:如圖共有-----條直線,--------條射線,----ABCDE條線段。2、垂直與平行:兩條直線相交成--------時(shí),這兩條直線互相垂直。在同一平面內(nèi),------------的兩條直線互相平行。從
2025-04-20 00:43
【摘要】空間與圖形練習(xí)備課教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生能靈活運(yùn)用平行四邊形、三角形和梯形的面積公式解決實(shí)際問題。能力目標(biāo):能靈活運(yùn)用公式解決簡單的實(shí)際問題。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:進(jìn)一步感受到運(yùn)用舊知識(shí)的轉(zhuǎn)化來解決新問題的方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):能靈活運(yùn)用公式解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難
2024-12-13 08:41
【摘要】總復(fù)習(xí)—空間與圖形 一、填空題. 1.圓的半徑擴(kuò)大2倍,它的周長擴(kuò)大()倍,面積擴(kuò)大()倍。 2.圓心決定圓的(),半徑?jīng)Q定圓的()。 3.一個(gè)圓環(huán),外圓半徑是6厘米,內(nèi)圓半徑是4厘米...
2024-12-03 22:32
【摘要】總復(fù)習(xí)—空間與圖形一、填空題.1.圓的半徑擴(kuò)大2倍,它的周長擴(kuò)大()倍,面積擴(kuò)大()倍。2.圓心決定圓的(),半徑?jīng)Q定圓的()。3.一個(gè)圓環(huán),外圓半徑是6厘米,內(nèi)圓半徑是4厘米,圓環(huán)面積是()平方厘米。4.圓的半徑由3厘米增加到5厘米,圓的面積增加了
2024-11-15 07:17
【摘要】空間與圖形總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):、射線和線段特征的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系,豐富對(duì)角的概念的理解,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.使學(xué)生進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生加深對(duì)直線、射線和線段、角等特征的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):用量角器量角、畫角,理解垂直與平行的關(guān)系,畫垂線教
2024-12-17 18:07
【摘要】空間與圖形的復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)整理:1、本節(jié)課對(duì)“空間與圖形”這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。板書課題:復(fù)習(xí)空間與圖形。2、打開數(shù)學(xué)書看第二單元和第四單元的內(nèi)容,看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況?老師指導(dǎo)并歸納,總結(jié)在黑板上。問:你認(rèn)為這兩個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難?你最
2024-11-28 14:20
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)中的“空間與圖形”教學(xué)“空間與圖形”的教育價(jià)值:1、幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)、理解和把握人類賴以生存的空間。2、幫助學(xué)生獲得必需的知識(shí)和必要的技能,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。4、促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。一、圖形的認(rèn)識(shí):1、重視圖形分類的價(jià)值。2、重視在運(yùn)動(dòng)中認(rèn)識(shí)圖形。
2024-08-03 06:27
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)空間與圖形教學(xué)目標(biāo):通過復(fù)習(xí),使大家能夠分析扇形統(tǒng)計(jì)圖中的信息,并能應(yīng)用一個(gè)知識(shí)解決實(shí)際問題。:通過復(fù)習(xí),使大家能夠熟練地確定某個(gè)物體的位置。通過整理復(fù)習(xí),使大家鞏固有關(guān)圓的知識(shí)。:通過復(fù)習(xí),培養(yǎng)大家的空間觀念。下圖是學(xué)校附近的地圖,說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館
2024-11-26 00:32
【摘要】本部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)在教材的第104—116頁,涉及4個(gè)方面的內(nèi)容:1、圖形的認(rèn)識(shí)———平面圖形、立體圖形的特征以及它們之間的關(guān)系。2、測(cè)量——角的度量、長度、面積、體積的測(cè)量與計(jì)算。3、圖形與變換——對(duì)稱圖形、圖形的平移、旋
2025-01-16 21:52