【摘要】鈉及其化合物高三化學(xué)復(fù)習(xí)考綱要求1、掌握鈉的物理性質(zhì),保存方法、工業(yè)制法用途2、掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)現(xiàn)象的解釋和有關(guān)計(jì)算。3、掌握Na2O、Na2O2的重要性質(zhì)及典型實(shí)驗(yàn)。4、掌握Na2CO3、NaHCO3的重要性質(zhì)及典型計(jì)算。5、學(xué)會(huì)用焰色反應(yīng)來鑒別鉀鈉和其他的離子。6、能運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)理論及用實(shí)驗(yàn)事實(shí)解釋與驗(yàn)證
2025-01-11 13:11
【摘要】嵩明一中楊文清高考第一輪復(fù)習(xí)(元素化合物部分)——堿金屬第一節(jié)鈉及其化合物復(fù)習(xí)2020高考大綱要求:1)了解金屬鈉的物理性質(zhì),掌握鈉和鎂化學(xué)性質(zhì)。2)以氫氧化鈉為例,了解重要的堿的性質(zhì)和用途。了解鈉的重要化合物。
2024-11-14 00:33
【摘要】第二節(jié)(1)鈉跟氧氣反應(yīng)可生成哪些產(chǎn)物?(2)常見還有哪些鈉的化合物?4Na+O2=2Na2O(白)(反應(yīng)條件?)2Na+O2=Na2O2(淡黃)(反應(yīng)條件?)鈉的化合物NaNa2ONa2CO3NaHCO3Na2SO4NaHSO4NaOH
2024-11-16 01:29
2024-11-14 12:39
【摘要】第4講鐵及其化合物基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、鐵的化學(xué)性質(zhì)用化學(xué)方程式或離子方程式表示下列變化第三章常見的金屬及其化合物①______________________②______________________③______________________(1)Fe+—O2—Cl2—
2024-11-13 04:52
【摘要】鈉及其化合物【知識(shí)梳理】(1)顏色:,熔點(diǎn):,硬度:,導(dǎo)電、導(dǎo)熱性:。(2)鈉、水與煤油的密度大小為:。銀白色低小良好ρ水ρ鈉ρ煤油?探究點(diǎn)一鈉
2024-11-16 17:05
【摘要】第3講鋁及其重要化合物基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、鋁的化學(xué)性質(zhì)1.鋁與氧氣反應(yīng)用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔,在酒精燈上加熱至其熔化,會(huì)看到的現(xiàn)象是。原因是
2024-11-14 07:38
【摘要】氯及其化合物復(fù)習(xí)課件考綱解說:鹵族元素——典型的非金屬(1)以氯為例,了解鹵族元素的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。(2)從原子的核外電子排布,理解鹵族元素(單質(zhì)、化合物)的相似性和遞變性。(3)掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì),了解幾種重要的含鹵素化合物的性質(zhì)和用途。檢查預(yù)習(xí):1、氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____
2024-11-17 12:21
【摘要】第三單元鈉、鎂及其化合物課堂互動(dòng)講練實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第三單元鈉、鎂及其化合物基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理鈉自我診斷1.用等質(zhì)量的金屬鈉進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生氫氣最多的是()A.將鈉放入足量的稀鹽酸中B.將鈉放入足量的稀硫酸中C.將鈉
2024-11-17 11:44
【摘要】第6講鈉及其化合物?典型易錯(cuò)必糾?教師備用習(xí)題?考向互動(dòng)探究??探究考向一鈉的性質(zhì)?——知識(shí)梳理——?1.鈉的物理性質(zhì)?顏色:_______,熔點(diǎn):_______,硬度:_______,導(dǎo)電、導(dǎo)熱性:________。第6講鈉及其化合物
2025-05-10 04:39
【摘要】第19講課前體驗(yàn)(1)寫出碳族元素的所有元素名稱、元素符號(hào),并寫出32號(hào)元素的電子排布式C(碳)Si(硅)Ge(鍺)Sn(錫)Pb(鉛),1s22s22p63s23p63d104s24p2①二氧化碳與某種金屬反應(yīng)②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳③
2024-11-14 23:08
【摘要】第一節(jié)鈉及其重要化合物課堂互動(dòng)講練實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一節(jié)鈉及其重要化合物基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理鈉自我診斷1.判斷下列說法是否正確。A.Na的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng),故可用Na與MgCl2溶液反應(yīng)制Mg。()(
2024-11-16 01:50
【摘要】氮及其化合物本節(jié)重要知識(shí)有N2、NO、NO2、NH3、HNO3、銨鹽的性質(zhì)及用途,NH3的制法,NH+4的檢驗(yàn)等,主要考查硝酸的強(qiáng)氧化性,如離子共存,氨氣的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室制法及相關(guān)探究性實(shí)驗(yàn),硝酸與金屬反應(yīng)的相關(guān)計(jì)算,大氣污染等。硝酸的強(qiáng)氧化性一直是高考的熱點(diǎn),硝酸與金屬的反應(yīng)也經(jīng)常出現(xiàn)。氮及其化合物
2024-08-27 00:23
【摘要】問題二、1、Na與水產(chǎn)生H2,如何證明呢?2、為什么要這樣操作,你有其它的想法和設(shè)計(jì)嗎?問題一、簡述鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?!瓎栴}三、為了測定某部分氧化的金屬鈉中鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。具體操作過程為:首先稱量裝置(包括水)的質(zhì)量為ag;再將bg金屬鈉放入水中,立即塞緊瓶塞(水過量
2024-11-14 07:44
【摘要】一說教材分析?1、教材地位及作用?2、教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能(2)過程與方法(3)情感態(tài)度價(jià)值觀?3、教學(xué)重難點(diǎn)二說教法分析?1、創(chuàng)設(shè)生活化情景,指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料,提出問題;?2、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究(驗(yàn)證),學(xué)會(huì)科學(xué)地透過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析本質(zhì);?
2025-05-13 12:02