柘林學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃-柘林學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃(參考版)
2024-07-31 03:24本頁面
【正文】 8 / 8。規(guī)范總務(wù)后勤部門的制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效益。學(xué)?？倓?wù)后勤部門要牢固樹立敬業(yè)愛崗、服務(wù)育人的基本思想，積極主動地為實施新三年發(fā)展規(guī)劃、為全體師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。構(gòu)建以教科研負(fù)責(zé)人為管理主體、學(xué)科教研組組織實施、任課教師為研究主體的學(xué)校教育教學(xué)研究工作三級網(wǎng)絡(luò)體系，進一步提高教師的教育教學(xué)理論水平。不斷完善學(xué)校結(jié)構(gòu)工資制方案，加強教師學(xué)年工作考核；建立教師轉(zhuǎn)崗、待崗、待退休制度；切實開展凝聚力工程建設(shè)，維護教職工的合法權(quán)益，不斷激發(fā)廣大教師積極參與學(xué)校改革發(fā)展的工作熱情。工作中，要不斷探索與實踐“黨政工—職能部門—辦公室主任、教研組長—教職員工”的四級管理網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化各級崗位職責(zé)，分解工作目標(biāo)，本著團結(jié)、協(xié)作、理解、支持的精神消除管理上的盲點，推進規(guī)劃的順利實施。實行黨支部監(jiān)督保證、教代會民主管理、校長對學(xué)校各項工作全面負(fù)責(zé)的管理制度，不斷健全學(xué)校政治理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)與研究制度，努力增強班子成員的自覺學(xué)習(xí)意識、團隊合作意識、主動服務(wù)意識和部門把關(guān)意識，切實提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理素質(zhì)。“以人為本”是學(xué)校管理的出發(fā)點、歸宿點，“依法治?！笔菍W(xué)校管理的載體和有力手段。爭取區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。組織開展各項家?；顒?，家長參與學(xué)校活動率達90%。楊品蓮沈麗華33家校聯(lián)系1分331家長學(xué)校建設(shè)1分制定家長學(xué)?；顒佑媱潯⒒顒觾?nèi)容并予以實施。行規(guī)教育活動成果展示（活動方案、成果案例、實況錄像等）。沈麗華32學(xué)生行為規(guī)范5分321行規(guī)教育3分制定學(xué)習(xí)習(xí)慣等行為規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)—認(rèn)同—踐行，完善行規(guī)星級示范班、行規(guī)示范員及班主任考核制度。以學(xué)生民防教育活動為載體，注重學(xué)生體驗和訓(xùn)練，建立內(nèi)容序列化、形式多樣化、組織規(guī)范化的生命教育課外活動體系。匯編優(yōu)秀案例。組織專題研討。匯編專題論文集。每位教師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)心得反思自己的教學(xué)行為，并從中找出自己的科研課題或教學(xué)專題。學(xué)校形成校長室—教導(dǎo)處—教研組—任課教師四級的提高合格率的責(zé)任機制。23教研組建設(shè)3分231教研活動2分實施教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，責(zé)任分解到各教研組各任課老師。學(xué)科調(diào)研中成績有進步，達西片鄉(xiāng)鎮(zhèn)六校的平均水平。九年級畢業(yè)考合格率在08學(xué)年上提高3個百分率。九年級畢業(yè)考合格率在07學(xué)年上提高3個百分率。九年級畢業(yè)考合格率在06學(xué)年上提高3個百分率。初步形成提高合格率的輔導(dǎo)策略，合格率遞增3個百分點。214課外輔導(dǎo)2分建立學(xué)困生檔案，注重差異，分類指導(dǎo)，合格率提高3個百分點。嚴(yán)格按“有發(fā)必收、有收必改、有改必講、有錯必糾”的原則落實作業(yè)批改要求，批改反
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