松原市長嶺縣朝陽小學(xué)于占軍(參考版)
2025-07-22 19:57本頁面
【正文】 。 作品中的不足之處 一、對演示稿的設(shè)計不夠熟練，在教學(xué)過程中未能達(dá)到最理想的教學(xué)效果。 二、教學(xué)過程中突出了學(xué)生的主體作用，教師引導(dǎo)、幫助，充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，最終較好的完成教學(xué)目標(biāo)。 未能完成本組研究成果的展示作品，或作品不能說明本組相關(guān)研究主題的歷史概況，或未能完成演示操作或說明。 成果展示 優(yōu)秀（ 32～ 40） 良好（ 24～ 32） 繼續(xù)努力（ 24 分以下） 作品能全面準(zhǔn)確地反映本組研究主題的歷史概況，內(nèi)容豐富，演示操作或說明過程流利生動，有感染力和說服力。 能從網(wǎng)絡(luò)獲取信息，并較合理地有選擇性地使用信息。沒有明確合理的研究 方案和設(shè)計思路。 小組能夠提出本組相關(guān)研究主題的結(jié)構(gòu)性問題，但問題偏少或設(shè)問的角度不夠科學(xué)，學(xué)習(xí)檔案中有比較合理的研究方案和設(shè)計思路。 小組建立有學(xué)習(xí)檔案， 成員分工不明確，任務(wù)未進(jìn) 行分配或分配不合理，無小 組分工明細(xì)單，組員學(xué)習(xí)過 程中的表現(xiàn)在小組學(xué)習(xí)檔 案中未有記載。 專 家 點(diǎn) 評 《 長城 》 教學(xué)流程圖 重溫舊知識，導(dǎo)入新知識 品讀課文，深入體會 運(yùn)用遷移，找準(zhǔn)切入點(diǎn) 讀說訓(xùn)練，掌握新方法 演讀對話，升華情感 拓展思維，概括總結(jié) 《 觀潮 》 教學(xué)實(shí)施計劃表 教學(xué)單元實(shí)施前的準(zhǔn)備 具體內(nèi)容 教學(xué)單元課程名稱 《 觀潮 》 上課時間 2022年 10月 19日，上午第二節(jié) 上課地點(diǎn) 長嶺縣朝陽小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室 學(xué)生人數(shù) 22人 教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)教室 網(wǎng)絡(luò)教室 連接網(wǎng)絡(luò)的計算機(jī)， 5 臺 Web服務(wù)器一臺 教師機(jī)一臺 軟件環(huán)境 Web 服務(wù)器系統(tǒng) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)平臺 IE 網(wǎng)頁瀏覽器 PowerPoint2022 以上版本 學(xué)生技能要求 了解分組合作學(xué)習(xí)的程序 能夠靈活使用 IE 瀏覽器，掌握查詢網(wǎng)絡(luò)資料的方法 能使用 BBS 進(jìn)行溝通和討論 能制作簡單的 PPT 演示文稿 教學(xué)管理 提供本課學(xué)習(xí)的評價量規(guī)及學(xué)生學(xué)習(xí)活動自我管理表對教學(xué)效果進(jìn)行評估（見附表） 教學(xué)實(shí)施準(zhǔn)備 提前一周完成相關(guān)教學(xué)設(shè)計方案，充分熟悉教材 提前三天做好相關(guān)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站或課件 提前兩天時間做好相關(guān)預(yù)設(shè)資料的搜索和整理工作，建立本課學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)資源庫 提前一天與網(wǎng)絡(luò)機(jī)房負(fù)責(zé)教師聯(lián)系 通知學(xué)生上課時間、地點(diǎn)以及課前的準(zhǔn)備，明確相關(guān)紀(jì)律要求 檢查計算機(jī)等設(shè)施是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常 檢查虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)平臺運(yùn)行狀態(tài) 檢查學(xué)生機(jī)的 IE 瀏覽器工作狀態(tài) 學(xué)生活動評價表 評
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