松原市乾安縣安字中心校(參考版)
2024-10-02 19:55本頁面
【正文】 。 激趣引入 初讀感知 初讀課文 識字寫字 品味美文 拓展延伸 教學(xué)流程圖 學(xué)生評價表：表一（自評） 評價內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 一般 課文中字詞的掌握情況 對課文主要內(nèi)容的把握 有關(guān)長城相關(guān)知識的了解 對課文所表達思想感情的理解 能獨立完成本課課后的練習(xí)題 能評價小組成員的作品，并提出自己的想法 表二（小組評價） 評價內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 一般 利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的能力 獨立探究的能力 能向小組成員發(fā)表自己的看法 發(fā)言的積極性和條理性 小組合作學(xué)習(xí)的表現(xiàn) 本節(jié)課有效地利用了多媒體課件進行教學(xué)，多方位的調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生反映強烈，課堂上采用情景再現(xiàn)法、實踐法等多種教學(xué)方法，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和學(xué)習(xí)效果，突出了語文課的趣味性和生動性，使學(xué)生在寬松的氛圍中輕松地學(xué)習(xí)語文、表現(xiàn)語文，最后在歌表演的時候把全課推向高潮，整堂課學(xué)生都處于一種興奮狀態(tài)。 分享海底世界動物的豐富。 試著根據(jù)提示仿寫。 點評、激勵。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 四、拓展延伸 拓展延伸 啟發(fā)想象 和生活相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生說話、寫話。 有感情地朗讀回答。 讀課文，議一議知道了什么？ 在朗讀中感悟海底的動物，交流自己的感情。讀文時要讀出朝氣，讀出美麗
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