【摘要】2022/8/151去括號(hào)與添括號(hào)(1)2022/8/152目的要求?.?.2022/8/153問題☆找出多項(xiàng)式8a+2b+(5a-b)中的同類項(xiàng),想一想怎樣才能合并同類項(xiàng)。分析:8a與5a是同類項(xiàng),2b與-b是同類項(xiàng)。由于5a和-b在括號(hào)內(nèi),要先去括號(hào),才能合并同類項(xiàng)。
2024-07-29 14:59
【摘要】2020/12/291去括號(hào)與添括號(hào)(1)Copyright1996-98?DaleCarnegie&Associates,Inc.2020/12/292目的要求?.?.2020/12/293問題☆找出多項(xiàng)式8a+2b+(5a-b)中的同類項(xiàng),想一想怎樣才能合并同
2024-11-26 00:55
【摘要】2020/12/131學(xué)習(xí)目的要求?.?.去括號(hào)與添括號(hào)2020/12/132問題☆找出多項(xiàng)式8a+2b+(5a-b)中的同類項(xiàng),想一想怎樣才能合并同類項(xiàng).分析:8a與5a是同類項(xiàng),2b與-b是同類項(xiàng).由于5a和-b在括號(hào)內(nèi),要先去括號(hào),才能合并同類項(xiàng).2020/12/133?
2024-11-10 23:50
【摘要】第一篇:去括號(hào)與添括號(hào)教案 去括號(hào)與添括號(hào) (一)教案 教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能目標(biāo): 理解“去括號(hào)法則”并能靈活應(yīng)用。2過程與方法目標(biāo): 通過觀察、猜想、驗(yàn)證等教學(xué)活動(dòng)過程,培養(yǎng)學(xué)生與他人合...
2024-10-29 02:16
【摘要】三、教學(xué)目標(biāo)(1)、知識(shí)與技能目標(biāo):掌握去括號(hào)法則,運(yùn)用法則,能按要求正確去括號(hào)。(2)、過程與方法目標(biāo):通過去括號(hào)法則的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和歸納能力;通過去括號(hào)法則的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生全方位考慮問題的能力。(3)、情感目標(biāo):讓學(xué)生體驗(yàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中充滿了探索與創(chuàng)造,在探索中學(xué)會(huì)與人合作、交
2024-11-10 19:22
【摘要】第一篇:《去括號(hào)與添括號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《去括號(hào)與添括號(hào)(2)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 1、使學(xué)生掌握添括號(hào)法則。 2、使學(xué)生能夠根據(jù)要求正確地添括號(hào)。教學(xué)分析 重點(diǎn):添括號(hào)法則以及根據(jù)要求添括號(hào)。...
2024-10-28 18:39
【摘要】第一篇:去括號(hào)與添括號(hào)-教學(xué)教案 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.掌握:去括號(hào)法則. 2.應(yīng)用:應(yīng)用去括號(hào)法則,能按要求去括號(hào). (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 1.通過去括號(hào)法則的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-28 16:50
【摘要】2021/1/41去括號(hào)與添括號(hào)(1)Copyright1996-98?DaleCarnegie&Associates,Inc.2021/1/42目的要求?掌握去括號(hào)法則?能按照要求正確地去括號(hào)2021/1/43問題☆找出多項(xiàng)式8a+2b+(5a-b)中的同類項(xiàng),想一想怎樣才
2024-12-02 01:03
【摘要】解一元一次方程(二)——去括號(hào)與去分母(第1課時(shí))義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)問題1:某工廠加強(qiáng)節(jié)能措施,去年下半年與上半年相比,月平均用電量減少2000kW·h(千瓦·時(shí)),全年用電15萬kW·用電是多少?溫馨提示:1kW·h的電量是指1kW的電
2024-08-12 16:30
【摘要】一、復(fù)習(xí):?你能舉出幾個(gè)同類項(xiàng)的例子嗎??:(1)5a2b-3b2-a-4+a2b+2a-9(2)4xy-7x2y2-8xy2+5x2y2-9xy+x2y2?怎樣合并同類項(xiàng)??(1)3a+2b=5ab()(2)5y2-2y2=3
【摘要】1化簡下列各式:(1)3a+2b+(6a-4b)(2)(-3a+2b)+3(a-b)(3)-5a+4b-(-3a+b)9a-2b-b-2a+3b想一想去括號(hào)時(shí)符號(hào)變化規(guī)律.2去括號(hào)法則1.括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后各項(xiàng)的符號(hào)與原括號(hào)內(nèi)相應(yīng)各項(xiàng)的符
【摘要】第一篇:加括號(hào)去括號(hào)教案 加括號(hào)去括號(hào)教案 教學(xué)內(nèi)容: 加括號(hào)和去括號(hào)教學(xué)目標(biāo): 1、能夠熟練的在混合運(yùn)算中加、去括號(hào)。 2,培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。教學(xué)重難點(diǎn): 怎么樣在混合運(yùn)算中加、去括號(hào)。教學(xué)...
2024-10-29 01:29
【摘要】如圖,要計(jì)算這個(gè)圖形的面積,你有幾種不同的方法?請(qǐng)計(jì)算結(jié)果。x33+(a-b+c)=1×(a-b+c)=a-b+c;-(a-b+c)=-1×(a-b+c)=-a+b-c;去括號(hào)法則:1、括號(hào)前是“+”號(hào),把括號(hào)和它前的“+”號(hào)去掉后,原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都不改變。例如:
【摘要】§去括號(hào)(1)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步掌握去括號(hào)法則;2、使學(xué)生會(huì)根據(jù)法則進(jìn)行去括號(hào)的運(yùn)算;3教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):去括號(hào)法則;法則的運(yùn)用難點(diǎn):括號(hào)前是負(fù)號(hào)的去括號(hào)運(yùn)算教學(xué)方法:三疑三探教學(xué)教學(xué)過程一、設(shè)疑自探請(qǐng)同學(xué)們看以下兩題:13+(7-5);誰能用兩種方法分別解這兩題?找
2024-12-12 10:28
【摘要】做一做利用乘法對(duì)加法的分配律計(jì)算:(2)(1)()abc???(1)52(1)ab??(1)52(1)ab??5[2(1)]ab????(2)1(5()2)ab??????(2)(1)()abc???(1)(1)abc?????abc???522ab?
2025-01-03 01:25