六年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù)(參考版)

【摘要】3×（）=186（）×4=2053和6都是18的（）；18是3和6（）；20是4和5的（）；4和5都是20（）。因數(shù)倍數(shù)倍數(shù)因數(shù)18的因數(shù)：1189、、2、6、3、20

2024-11-13 13:39

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)(參考版)

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)?、倍數(shù)的方法，了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無(wú)限的，能熟練的找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。?、比較、抽象、概括和空間想像能力和從實(shí)際問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。?，讓大家在討論交流中體驗(yàn)團(tuán)體合作的價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)問(wèn)題情景：有12塊邊長(zhǎng)是1個(gè)單位長(zhǎng)度的的正方形可以拼成幾個(gè)形狀不同的長(zhǎng)方形？它們的長(zhǎng)和寬分別是

2024-12-15 09:30

2018六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)總復(fù)習(xí)教案(參考版)

【摘要】 2018六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)與倍數(shù)》總復(fù)習(xí)教案 第2課時(shí)因數(shù)與倍數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P70“練習(xí)與實(shí)踐”。 教學(xué)目標(biāo)： ，進(jìn)一步明確求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)、...

2024-12-02 22:03

因數(shù)和倍數(shù)下載北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(參考版)

【摘要】整數(shù)乘法（非0自然數(shù)）因數(shù)公因數(shù)互質(zhì)數(shù)倍數(shù)公倍數(shù)最小公倍數(shù)最大公因數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)2、5、3的倍數(shù)的特征

2024-12-15 08:08

五年級(jí)數(shù)學(xué)倍數(shù)與因數(shù)(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是2或5的倍數(shù)。?2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義，能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?在觀(guān)察、猜測(cè)和討論過(guò)程中，提高探究問(wèn)題的能力。1234567891011121314151617

2024-11-15 01:33

五年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù)(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是2或5的倍數(shù)。?2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義，能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?在觀(guān)察、猜測(cè)和討論過(guò)程中，提高探究問(wèn)題的能力。1234567891011121314151617

2024-11-16 17:31

蘇教版六年級(jí)下因數(shù)倍數(shù)練習(xí)課(參考版)

【摘要】第三周周一練習(xí)因數(shù)倍數(shù)?1、6×4=24，6和4是24的（），24是6的（），也是4的（）。2、一個(gè)質(zhì)數(shù)有（）個(gè)因數(shù)，一個(gè)合數(shù)最少有（）個(gè)因數(shù)。?3、在1—20的自然數(shù)中，奇數(shù)有（），

2024-11-15 12:14

六年級(jí)數(shù)學(xué)約數(shù)和倍數(shù)的意義(參考版)

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第十冊(cè)約數(shù)和倍數(shù)的意義仙龍小學(xué)計(jì)算下面的除式，選擇出商是整數(shù)的式子。12÷418÷812÷324÷654÷424÷968÷842÷747÷734÷496÷

2024-11-15 02:06

六年級(jí)數(shù)學(xué)最小公倍數(shù)(參考版)

【摘要】最小公倍數(shù)例題順次寫(xiě)出4的幾個(gè)倍數(shù)和6的幾個(gè)倍數(shù)，它們公有的倍數(shù)是哪幾個(gè)？其中最小的是多少？4的倍數(shù)有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍數(shù)有：6，12，18，24，30，36，…4和6公有的倍數(shù)有：122436…其中最小的一個(gè)是：

2024-08-26 20:29

六年級(jí)數(shù)學(xué)最小公倍數(shù)(參考版)

【摘要】最小公倍數(shù)例題順次寫(xiě)出4的幾個(gè)倍數(shù)和6的幾個(gè)倍數(shù)，它們公有的倍數(shù)是哪幾個(gè)？其中最小的是多少？4的倍數(shù)有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍數(shù)有：6，12，18，24，30，36，…4和6公有的倍數(shù)有：122436…其中最小的一個(gè)是：

2024-11-15 03:49

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)試題-6因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)-人教版-含答案(參考版)

【摘要】 小學(xué)數(shù)學(xué) 因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù) 將下面8個(gè)數(shù)平均分成兩組，使這兩組數(shù)的乘積相等，可以怎樣分？ 14、30、33、35、39、75、143、169 先把這8個(gè)數(shù)分解質(zhì)因...

2025-04-03 04:01

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)因數(shù)和倍數(shù)(參考版)

【摘要】A因數(shù)和倍數(shù)A知識(shí)回顧(1)和統(tǒng)稱(chēng)為自然數(shù)。(2)、和，統(tǒng)稱(chēng)為整數(shù)。(3)整除的概念:零正整數(shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)整數(shù)a除以整數(shù)b，如果除得的商正好是整數(shù)而沒(méi)有余數(shù)，我們就說(shuō)a能被b

2024-12-15 04:31

五年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù)(參考版)

【摘要】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù) 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù)練習(xí)題（3） 一、填空（30分） 1、像0，1，2，3，4，5，6，……這樣的數(shù)是（） 2、像-3，-2，-1，0，1，2，3，……這樣的...

2024-10-08 21:11

五年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)(參考版)

【摘要】因數(shù)與倍數(shù)學(xué)習(xí)組織：鄭元成學(xué)校：龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)Blog：2×6=1220×=12×99=×=125×4=1001×18=18根據(jù)下列算式，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)。11×4=449×

2024-11-15 04:13

五年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù)的復(fù)習(xí)與練習(xí)(參考版)

【摘要】港北區(qū)貴城永明小學(xué)黃育創(chuàng)因數(shù)和倍數(shù)的復(fù)習(xí)北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)填一填1.最小的自然數(shù)是（）。2.最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是()。243.10以?xún)?nèi)的最大奇數(shù)是（）。94.5的最小倍數(shù)是（）。55.

2024-11-15 23:49

六年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù)(編輯修改稿)

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