以資源開(kāi)發(fā)和利用為載體促進(jìn)幼兒園課程設(shè)計(jì)力(參考版)

【摘要】以資源開(kāi)發(fā)和利用為載體促進(jìn)幼兒園課程設(shè)計(jì)力上海市黃浦區(qū)南京東路幼兒園2022年7月17日上海市提升中小學(xué)（幼兒園）課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究幼兒園課程實(shí)施框架課程理念：生活即教育

2025-07-21 07:05

論幼兒園課程資源的開(kāi)發(fā)和利用(參考版)

【摘要】論幼兒園課程資源的開(kāi)發(fā)和利用課程資源是幼兒園課程的“原材料”。它是指可備開(kāi)發(fā)和利用的用以支持幼兒園課程建設(shè)的各種資源，包括課程的目標(biāo)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)等課程要素的來(lái)源，以及實(shí)施課程的直接條件。不是所有資源都有機(jī)會(huì)進(jìn)入課程，但它是“可備”開(kāi)發(fā)和利用的資源，可以隨時(shí)待命為幼兒園課程服務(wù)。了解和分析課程資源，有利于課程的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)，并提高資源的利用率，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的改進(jìn)和優(yōu)化。幼兒園課程

2025-06-26 02:51

幼兒園本土資源的開(kāi)發(fā)和利用(參考版)

【摘要】......《幼兒園本土資源的開(kāi)發(fā)與利用》課題方案翁源縣城東幼兒園課題組一、問(wèn)題的提出：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)，并有效地利用環(huán)境，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”環(huán)境作為幼兒園教育的一項(xiàng)重要資源，在《

2025-07-01 03:36

農(nóng)村幼兒園課程鄉(xiāng)土資源開(kāi)發(fā)與利用分析初探(參考版)

【摘要】農(nóng)村幼兒園課程鄉(xiāng)土資源開(kāi)發(fā)與利用研究初探內(nèi)容摘要：近年來(lái)幼兒園教科研工作越來(lái)越受到重視，教育研究的氛圍日趨濃厚，如何有效推進(jìn)幼兒園教科研工作的開(kāi)展，成為我們重點(diǎn)思考的問(wèn)題。規(guī)程中指出：學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要構(gòu)建以整合、開(kāi)放為特點(diǎn)的課程內(nèi)容，根據(jù)幼兒與周?chē)h(huán)境相互作用過(guò)程中直接的、整體的體驗(yàn)，來(lái)生成課程內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)讓幼兒親近大自然，主張教育者尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)過(guò)程，豐富幼兒活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，為幼兒

2025-06-21 12:44

農(nóng)村幼兒園課程鄉(xiāng)土資源開(kāi)發(fā)與利用研究初探(參考版)

【摘要】農(nóng)村幼兒園課程鄉(xiāng)土資源開(kāi)發(fā)與利用研究初探內(nèi)容摘要：近年來(lái)幼兒園教科研工作越來(lái)越受到重視，教育研究的氛圍日趨濃厚，如何有效推進(jìn)幼兒園教科研工作的開(kāi)展，成為我們重點(diǎn)思考的問(wèn)題。規(guī)程中指出：學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要構(gòu)建以整合、開(kāi)放為特點(diǎn)的課程內(nèi)容，根據(jù)幼兒與周?chē)h(huán)境相互作用過(guò)程中直接的、整體的體驗(yàn)，來(lái)生成課程內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)讓幼兒親近大自然，主張教育者尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)過(guò)程，豐富幼兒活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，為幼兒

2025-07-30 10:36

如何利用和開(kāi)發(fā)體育與健康課程資源(參考版)

【摘要】如何利用和開(kāi)發(fā)體育與健康課程資源人民教育出版社本專題的主要內(nèi)容?如何看待體育與健康課程資源?開(kāi)發(fā)的途徑和方法?體育與健康課程的人力資源?課程內(nèi)容資源（運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目）的開(kāi)發(fā)?課內(nèi)外、校內(nèi)外的體育活動(dòng)?自然地理資源和信息資源?其他需要注意的問(wèn)題如何看待體育與健康課程資源?課程資源的

2025-01-09 02:46

幼兒園本土資源的開(kāi)發(fā)及利用(參考版)

【摘要】WORD資料可編輯《幼兒園本土資源的開(kāi)發(fā)與利用》課題方案翁源縣城東幼兒園課題組一、問(wèn)題的提出：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)，并有效地利用環(huán)境，促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！杯h(huán)境作為幼兒園教育的一項(xiàng)重要資源，在《綱要》中被提到較為重要的地位。它要

2025-07-01 03:34

幼兒園本土資源的開(kāi)發(fā)與利用(參考版)

【摘要】........《幼兒園本土資源的開(kāi)發(fā)與利用》課題方案翁源縣城東幼兒園課題組一、問(wèn)題的提出：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)，并有效地利用環(huán)境，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”環(huán)境作為幼兒園教育的一項(xiàng)重要資源，在《綱要》中被提到較為重要的地位

2025-05-30 22:18

幼兒園本土資源的開(kāi)發(fā)與利用(參考版)

【摘要】《幼兒園本土資源的開(kāi)發(fā)與利用》課題方案翁源縣城東幼兒園課題組一、問(wèn)題的提出：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)，并有效地利用環(huán)境，促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！杯h(huán)境作為幼兒園教育的一項(xiàng)重要資源，在《綱要》中被提到較為重要的地位。它要求教師不僅要?jiǎng)?chuàng)設(shè)，更要充分、有效地利用好“環(huán)境”這一教育資源，“促進(jìn)幼兒的發(fā)展”?！碍h(huán)境”作為重要的教育資源，其教育價(jià)值顯已被越來(lái)越多的幼教工

2025-07-01 04:13

幼兒園課程設(shè)計(jì)與實(shí)施(參考版)

【摘要】幼兒園課程設(shè)計(jì)與實(shí)施一、幼兒園課程設(shè)計(jì)（一）對(duì)幼兒園課程的理解兒園課程闡釋種種?科目說(shuō)?計(jì)劃說(shuō)?目標(biāo)說(shuō)?活動(dòng)說(shuō)?經(jīng)驗(yàn)說(shuō)?情境說(shuō)?互動(dòng)說(shuō)?自傳說(shuō)當(dāng)前對(duì)幼兒園課程的基本闡釋：（1）活動(dòng)取向課程幼兒園課程是為

2024-08-16 06:25

開(kāi)發(fā)和利用課程資源的途徑(參考版)

【摘要】第一篇：開(kāi)發(fā)和利用課程資源的途徑 開(kāi)發(fā)和利用課程資源的途徑 周平儒 (四川省平昌中學(xué)教科室四川平昌636400) 論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)情況簡(jiǎn)介： 【發(fā)表論文編號(hào)：295，國(guó)級(jí)，國(guó)內(nèi)范圍發(fā)行,山西師...

2024-10-21 01:39

淺談?dòng)變簣@利用鄉(xiāng)土教育資源開(kāi)發(fā)園本課程內(nèi)容的嘗試(參考版)

【摘要】淺談?dòng)變簣@利用鄉(xiāng)土教育資源開(kāi)發(fā)園本課程茍?jiān)路迹ǜ拭C省宕昌縣職業(yè)中專附屬幼兒園甘肅宕昌748500）摘要：幼兒園利用自然資源、社區(qū)資源及鄉(xiāng)土傳統(tǒng)文化等教育資源，以主題活動(dòng)為主要形式構(gòu)建園本課程，是當(dāng)前幼兒教育改革的一個(gè)重要內(nèi)容。本研究以宕昌縣的鄉(xiāng)土教育資源為例，探討了幼兒園園本課程內(nèi)容的生成與建構(gòu)，并論述了這些鄉(xiāng)土教育

2025-04-20 05:36

淺談?dòng)變簣@教育_資源的開(kāi)發(fā)與利用(參考版)

【摘要】第一篇：淺談?dòng)變簣@教育_資源的開(kāi)發(fā)與利用 淺談園外資源的開(kāi)發(fā)與利用 教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)080403020張文蘭 【摘要】隨著我國(guó)幼兒教育改革的不斷深化，教育資源對(duì)幼兒教育和兒童發(fā)展的重要性...

2024-11-15 05:17

課程資源的開(kāi)發(fā)和利用課題小結(jié)(參考版)

【摘要】第一篇：課程資源的開(kāi)發(fā)和利用課題小結(jié) 《課程資源的開(kāi)發(fā)和利用》課題小結(jié) 從2008年2月起，我在學(xué)校低年級(jí)中進(jìn)行了“課程資源的開(kāi)發(fā)和利用“的小課題研究。經(jīng)過(guò)初步探索，參與這一課題實(shí)驗(yàn)的教師無(wú)論是從...

2024-11-15 06:29

班級(jí)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用(張宇)(參考版)

【摘要】第一篇：班級(jí)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用(張宇) 班級(jí)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用之初探 如皋市下原鎮(zhèn)中心幼兒園張宇226543隨著課程改革的深入發(fā)展，課程的多元化使我們獲得了更多的課程決策權(quán)。在大力提倡開(kāi)設(shè)園本...

2024-11-15 05:37

以資源開(kāi)發(fā)和利用為載體促進(jìn)幼兒園課程設(shè)計(jì)力(更新版)

以資源開(kāi)發(fā)和利用為載體促進(jìn)幼兒園課程設(shè)計(jì)力(專業(yè)版)

以資源開(kāi)發(fā)和利用為載體促進(jìn)幼兒園課程設(shè)計(jì)力(留存版)

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