心理學(xué)理論部分人名和相關(guān)doc(參考版)
2025-07-21 04:28本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會(huì)看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。（2分）促進(jìn)求助者的認(rèn)知改變、情緒調(diào)節(jié)、行為改善。（2分）有一套雙方都相信的理論和方法。先快后慢：遺忘的速度、兒童短時(shí)記憶容量發(fā)展…倒U型曲線：動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率之間，畏懼與說服的效果之間，溝通信息重復(fù)頻率和說服效果之間，交往頻率與喜歡程度之間，正相關(guān)關(guān)系：自尊和成功、侵犯強(qiáng)度和目標(biāo)受阻強(qiáng)度之間，侵犯力量和預(yù)期懲罰強(qiáng)度之間，去個(gè)性化和侵犯行為之間、親和和恐懼、情緒喚起水平和侵犯…負(fù)相關(guān)關(guān)系：自尊和抱負(fù)、侵犯和自控力、焦慮和親和，在場(chǎng)人數(shù)和利他行為之間，本案例中，心理咨詢師使用多種方法，其有效性的共同因素是什么？（10分）咨詢師與求助者之間建立的和諧、信任關(guān)系，這是最基本的共同點(diǎn)。18．新行為主義，斯金納，建立了操作條件反射，公式：R=F（SA），R為反應(yīng)，S為刺激，F(xiàn)是函數(shù)。15，行為主義心理學(xué)的先驅(qū)：巴甫洛夫和桑代克，16．華生繼承了桑代克的方法論，建立了刺激反應(yīng)模式，即R=FS模式，不考慮刺激與反應(yīng)的中間過程。防御機(jī)制包括壓抑，投射，置換，反向，合理化，升華，轉(zhuǎn)移。13．弗洛伊德：適應(yīng)問題：兩種基本應(yīng)對(duì)方式：變相宣泄和自我防御。神經(jīng)癥并非起源于性，而是起源于處我和性的矛盾。本我按快樂原則活動(dòng)，自我按現(xiàn)實(shí)原則活動(dòng)，超我按道德原則活動(dòng)。人的心理結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層次：本我，自我和超我。8．精神分析理論由弗洛伊德創(chuàng)立，《精神分析引論》的原版是他早期三冊(cè)作品，《過失心理學(xué)》《夢(mèng)》《神經(jīng)病通論》三冊(cè)合編而成，又稱“性學(xué)三論”9．弗洛伊德的精神分析學(xué)說，分為五個(gè)部分：關(guān)于心理結(jié)構(gòu)，關(guān)于人格結(jié)構(gòu)，關(guān)于心理動(dòng)力，關(guān)于心理發(fā)展，關(guān)于適應(yīng)問題。6．帕森斯1908年，職業(yè)指導(dǎo)動(dòng)動(dòng)的興起。4．比內(nèi)西蒙1904年為幫助弱智兒童編制智力量表。2．卡特爾，1890年，發(fā)表《心理測(cè)驗(yàn)與測(cè)量》的論文。分小于等于3分，不夠成神經(jīng)癥，45分，可疑神經(jīng)癥，大于等于6分，神經(jīng)癥。精神痛苦程度：可以自已主動(dòng)設(shè)法擺脫，1分，自已擺脫不了，須靠別人的幫助或處境的改變才能擺脫，2分，幾乎完全無法擺脫，3分。11．郭念峰于1986年在臨慶心理學(xué)概論一書中提出評(píng)估心理健康水平的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：心理活動(dòng)強(qiáng)度，心理活動(dòng)耐受力，周期節(jié)律性，意識(shí)水平，暗示性，康復(fù)能力，心理自控力，自信心，社會(huì)交往，環(huán)境適應(yīng)能力。9．潘菽教授認(rèn)為，夢(mèng)是特殊意識(shí)狀態(tài)下的思維與情緒活動(dòng)。7．郭念峰心理正常異常區(qū)分三原則：主觀世界和客觀世界的統(tǒng)一性原則，心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則，人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則。5．李心天，關(guān)于心理正常異常的區(qū)分非標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分有五點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)學(xué)角度，文化人類學(xué)角度，社會(huì)學(xué)角度，精神醫(yī)學(xué)角度，認(rèn)知心理學(xué)角度。先是通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，并由此判斷出高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)功能的病理生理機(jī)制之后，再對(duì)臨床病人的觀察，最后用類比的方法來解釋人的異常心理現(xiàn)象。心理異常的理論解釋：心理過程主要是潛意識(shí)的，性的沖動(dòng)是神經(jīng)病和精神病的重要起因，力比多，是心理活動(dòng)的動(dòng)力，人們?yōu)榱朔乐箾_突引起焦慮，具有防止焦慮的能力，這種能力叫防御機(jī)制。三者發(fā)展平衡就是一個(gè)健全的人，否則就會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生。2．弗洛伊德人的心理包含三個(gè)主要的部分：潛意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)，與此相對(duì)應(yīng)的人格則由本我，自我超我構(gòu)成。22．伯勒羅絲，將死亡過程分為五個(gè)階段：否認(rèn)，憤怒，討價(jià)還價(jià)，抑郁，接受。20．心理學(xué)家安托露絲的人生護(hù)航艦：戀愛與結(jié)婚，與家庭成員的關(guān)系，與朋友的關(guān)系。18．美國(guó)心理學(xué)家帕瑞發(fā)現(xiàn)青年斯的思維發(fā)展可分為三個(gè)階段，二元論階段，相對(duì)性階段，約定性階段
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