團(tuán)體心理輔導(dǎo)記錄1doc(參考版)
2024-07-29 00:39本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。課外作業(yè) 從現(xiàn)在起對自己的零花錢實行記賬管理，要堅持下去?？偨Y(jié)和建議 通過這節(jié)心理輔導(dǎo)課，我們掌握了記賬的方法。7月7日向媽媽借還錢7月5日//游泳7月3日爸爸獎勵買書包(3)評一評，他是合格的小會計嗎?①出示一張一周的收入和消費記錄表。(2)“最佳消費者”評選活動。③教師小結(jié)：剛才，幾個參加交流的小會計賬記得很好，很清楚，也很準(zhǔn)確。(1)“合格小會計”評選活動。教師：“同學(xué)們，兩周前老師要求你們真實地記錄半個月中的消費情況，你們完成了嗎?好，今天我們就舉行一次匯報會──‘學(xué)做小會計’。五、輔導(dǎo)方法：討論法、評議法。2．準(zhǔn)備一份一周的收入和消費記錄表。2．引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的消費觀。本活動試圖教會學(xué)生在日常生活中運用記賬的手段來合理消費。通過記賬，能更清楚地了解自己所用零花錢的變化情況，檢查哪些支出是合理的，哪些是可以節(jié)約的，避免消費行為中的盲亂和混亂。二、初步分析：學(xué)做小會計合理使用和支配自己的零花錢是現(xiàn)代家庭教育輔導(dǎo)孩子的一項重要內(nèi)容。( )團(tuán)體心理輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)地點： 六年（1）班 輔導(dǎo)時間： 班主任：林少音 一、輔導(dǎo)緣由：幫助學(xué)生樹立正確的消費觀念，教會他們掌握必要的生活知識。 ( )29．考試分?jǐn)?shù)不好，總放在心上。( )27．說過“學(xué)習(xí)無用”一類的話。 ( )24．有時會講“我做了可怕的夢”這樣的話。( )22．起床和睡覺的時間每天都不同。 ( )20．有一邊學(xué)習(xí)，一邊看電視或聽收音機(jī)的習(xí)慣。( )*18．對自己學(xué)得不太好或不喜歡的功課也能努力學(xué)。 ( )*16．每天按規(guī)定好的時間學(xué)習(xí)。( )*14．發(fā)回的試卷每次都給家長看。 ( )*12．放學(xué)回家后馬上寫作業(yè)。( )*10．在書桌前坐下就開始學(xué)習(xí)。 ( )*8．總是在規(guī)定的時間和地方學(xué)習(xí)。 ( )*6．能愛護(hù)教科書和參考書?！ ? )*4．課堂上能積極提問或回答問題。 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查表*1．上課時，必要的學(xué)習(xí)用品都
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