小說閱讀教學(xué)的內(nèi)容與方法(參考版)
2024-07-28 13:48本頁面
【正文】 《 降龍十八掌 》 “羅漢陣” 。 《 七劍下天山 》 標題“劍氣珠光，不覺望行皆夢夢；琴聲笛韻，無端啼笑盡非霏。（ 1）、融合在人物言行當(dāng)中所表現(xiàn)出來的對儒、道、佛、法等傳統(tǒng)思想的或批判或演繹。 （二）、結(jié)合多民族的現(xiàn)實，引導(dǎo)學(xué)生感受小說人物身上散發(fā)的民族平等意識，打破狹隘的民族觀念，樹立正確的具有現(xiàn)代意識的民族觀。 （ 1）正義、不嗜殺，對殺戮行為有很強烈的自醒意識。 《 藥 》 ： “ 血 ”“ 路 ”“ 鴨 ”“ 烏鴉 ”“ 花環(huán) ” 等意象的品味。未莊則是半封建半殖民地社會下農(nóng)村的縮影，是阿 Q“精神勝利法 ” 產(chǎn)生的土壤。人物角度， “ Q”是阿 Q的腦袋，圓圓的腦袋，細細的小辮。 《 失街亭 》 與 《 資治通鑒 》中的“魏蜀街亭之戰(zhàn)” ； 《 邊城 》 與《 荷花淀 》 策略三：迂回?！保?《 林黛玉進賈府 》 。 （康大叔）剛進門，便對老栓嚷道：“ 吃了么？好了么？老栓，這是運氣了你 ??“ （ 《 藥 》 ） 你放著罷，祥林嫂 ” ！四嬸慌忙大聲說。 “不禁怒火中燒，新仇舊恨一齊涌上心頭”） （二）陌生化策略 策略一，整合。）那他當(dāng)時為什么不能奮起反抗呢？（抱著“重獲生活的愿望”。） 意猶未盡撥終為始。（“信”，曹操多疑） 排除障礙撥難為易。” 捕捉疑點撥疑為明?！? 指導(dǎo)點撥重點關(guān)鍵。閑靜時如嬌花照水， 行動處似弱柳扶風(fēng)（？）。 三、小說教學(xué)的方法 （一）點撥法 （問題引導(dǎo)法） 定向點撥學(xué)生思路。他身上還有人生有價值的東西，還不時有善良天性的閃光，表現(xiàn)出一定的真誠、老實等。他迂腐、卑瑣、好喝懶做、偷偷摸摸、自命清高、麻木不仁。第一個層次，是從身份、外貌上對孔乙己的直接認識：孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人，是一個身材很高大、青白臉色、皺紋間時常夾些傷痕、有一部亂蓬蓬的花白的胡子的人，是一個有著睜大眼睛的樣子、不屑置辯的神氣、頹唐不安的模樣、極其惋惜的表情、懇求掌
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