青春期學(xué)生特點(diǎn)及心理需求(參考版)
2025-07-20 13:26本頁面
【正文】 ? 空批“堵截”，空談“疏導(dǎo)”。 ? 抨擊早戀的時(shí)候，從社會(huì)影響、社會(huì)不良風(fēng)氣開刀，可是解決早戀問題的時(shí)候，卻又從學(xué)生的生理因素入手，大講性知識(shí)。 ? 專業(yè)人員幫助分析 ? 學(xué)習(xí)與興趣搭橋 ? 找到職業(yè)理想 思維受認(rèn)知不足阻礙 —— 感受 ? 遇事迷惑（由于認(rèn)知不足） ? 煩躁的感受 ? 行為怪異，其實(shí)不然 ? 思維方式障礙在青春期突現(xiàn) 思維受認(rèn)知不足阻礙 —— 青春期心理變化： ? 莫名的煩惱 ? 對(duì)錯(cuò)中掙扎 ? 看不到未來的痛苦 ? 生活中找不到自我 思維受認(rèn)知不足阻礙 —— 怎么辦 ? 擴(kuò)大認(rèn)知教育 ? 教育時(shí)機(jī)就在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ? 更多的要靠家庭教育 ? 讀書 ? 探討問題 青春期前就埋下認(rèn)知隱患： ? 只問學(xué)習(xí)，不問心情 ? 不給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì) ? 沒有干過自己喜歡的事情 ? 不對(duì)孩子說明事情（隱瞞） ? 替孩子擔(dān)責(zé)任 ? 安排好一切 三、青春期教育存在的幾個(gè)問題 ? 片面強(qiáng)調(diào)青春期是危險(xiǎn)期，忽視了孩子在青春期蓬勃成長的一面 。 人際關(guān)系危機(jī)（友誼） —— 怎么辦 ? 朋友分成不同類型：普通朋友、要好朋友、知心朋友 ? 選擇自己需要什么朋友 ? 朋友的責(zé)任 ? 遇事后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（執(zhí)迷不悟得朋友關(guān)系） 青春期前就埋下人際關(guān)系危機(jī)： ? 膽小，愈
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