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正文內(nèi)容

20xx山東省醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育華醫(yī)網(wǎng)社區(qū)護(hù)理試題答案11doc(參考版)

2025-07-18 11:16本頁(yè)面
  

【正文】 對(duì)患兒家長(zhǎng)做健康指導(dǎo)時(shí),不妥的是:A80、保健門診護(hù)士不能從事的工作內(nèi)容是:D8老年人夜間安靜睡眠時(shí)容易發(fā)生腦血栓的原因是:A8患者權(quán)利中具體體現(xiàn)患者自主權(quán)的是:D8人的心理實(shí)質(zhì)是:C8解決家庭健康問(wèn)題最有用的資源是:A8健康教育的“知信行”模式中的“知”是指:D8脾功能亢進(jìn)患者的心理特點(diǎn)不包括:C8護(hù)理倫理學(xué)的主要研究對(duì)象是:A8家庭健康護(hù)理的評(píng)價(jià)過(guò)程包括:D8臨終患者最早出現(xiàn)的心理反應(yīng)屬于哪個(gè)階段:D90、發(fā)現(xiàn)脊髓灰質(zhì)炎的患者、病原攜帶者或疑似患者,通過(guò)傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告的時(shí)限為:D9小兒能較好控制自己注意力的階段為:D9對(duì)“鞏固發(fā)展階段”的描述,正確的是:A9形成評(píng)價(jià)內(nèi)容中不包括:C9對(duì)人類行為“目的性”特征的理解,正確的是:C9屬于“違規(guī)行為”的危險(xiǎn)行為是:B9根據(jù)格林模式,流行病學(xué)診斷主要是評(píng)估:B9公眾距離指溝通雙方的距離:D9不符合傾聽(tīng)技巧的是:C9當(dāng)腹腔內(nèi)含有一定量液體時(shí),隨體位不同而變動(dòng)的濁音是:D100、行胸部觸診,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)顫增強(qiáng),提示肺部出現(xiàn)的病變是:D。家長(zhǎng)與其在兒童保健門診接受健康咨詢,護(hù)士的健康指導(dǎo)重點(diǎn)是:A6關(guān)于家庭的概念,說(shuō)法正確的是:D6傳播要素包括:D6“杯弓蛇影”是一種:B6進(jìn)行基礎(chǔ)代謝率(BMR)測(cè)定前,不需要的準(zhǔn)備是:A6以下關(guān)于實(shí)施醫(yī)院健康教育的注意事項(xiàng)的描述,不正確的是:C6小兒的自我概念開(kāi)始形成的時(shí)間是:D6正常小兒前囟閉合時(shí)間為:B6社區(qū)健康教育的基本單位是:A70、以下關(guān)于低可變行為的描述,正確的是:D7社區(qū)這個(gè)社會(huì)團(tuán)體劃分的基礎(chǔ)是:B7關(guān)于家庭資源的說(shuō)法,正確的是:C7在運(yùn)用音樂(lè)療法時(shí)主要應(yīng)注意:A7心理護(hù)理的基本要素不包括:D7評(píng)估家庭結(jié)構(gòu)最常用的表示方法是:D7在影響行為的因素歸類中,風(fēng)俗信仰屬于:B7屬于促進(jìn)健康行為類型中“預(yù)警行為“的是:A7計(jì)劃免疫的卡介苗用于預(yù)防:BCD(除A外不確定)7患兒,2歲。當(dāng)天晚上夜班護(hù)士查房時(shí)患兒開(kāi)始哭鬧:“我要爸爸媽媽,現(xiàn)在就要,離開(kāi)他們我睡不著。護(hù)士判斷患兒可能是:C4社區(qū)預(yù)防保健服務(wù)的重點(diǎn)人群是指:D4關(guān)于“人類行為分類”的描述,不正確的是:D4我國(guó)解決老齡問(wèn)題的對(duì)策,不必要的是:A4護(hù)士在收集患者資料過(guò)程中,不正確的是:C4對(duì)醫(yī)院健康教育對(duì)象的描述,最正確的是:B4社區(qū)護(hù)士產(chǎn)后訪視的時(shí)間,敘述正確的是:D4患兒女,7歲。體重76kg,單純奶粉喂養(yǎng),未加輔食。胎齡35周早產(chǎn)兒。腦梗死后3個(gè)月,下肢運(yùn)動(dòng)障礙,行走不便,家庭護(hù)士為其制訂下肢功能康復(fù)鍛煉方案。因淋雨后出現(xiàn)高熱、畏寒、咳嗽、流涕就診。得知自己患闌尾炎的診斷之后,對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的癥狀不注意,認(rèn)為沒(méi)有嚴(yán)重到必須立即就醫(yī)的程度而耽誤了治療,其行為屬于:C1產(chǎn)后抑郁癥在產(chǎn)后發(fā)生的最常見(jiàn)時(shí)間為:D1保護(hù)易感人群的主動(dòng)免疫措施是:D1護(hù)士最暗淡的歷史形象主要發(fā)生在A下述不屬于護(hù)士職業(yè)角色功能的一項(xiàng)是:C2社區(qū)保健門診護(hù)士為一健康嬰兒體檢,小兒體重75kg,身長(zhǎng)65cm,頭圍44cm,可獨(dú)坐,能辨認(rèn)熟人和陌生人,護(hù)士判斷其可能的月齡是:A2社區(qū)護(hù)士為一正常小兒體檢,小兒體重72kg,身長(zhǎng)65cm,頭圍44cm,尚未出牙。近2天來(lái)全身硬腫,5小時(shí)來(lái)嘔吐咖啡樣物,來(lái)門診。食欲及精神較好,母親在給其換尿布時(shí)發(fā)現(xiàn)其會(huì)陰部有血性分泌物。D*下列關(guān)于第一級(jí)預(yù)防措施中不正確的是D下列關(guān)于家庭資源的說(shuō)法,哪項(xiàng)是正確的A下列關(guān)于受傳者的描述,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A*B*下列護(hù)理工作中,家庭護(hù)理中最強(qiáng)調(diào)的護(hù)理工作是哪項(xiàng)D下列哪個(gè)領(lǐng)域不是OMAHA護(hù)理診斷(問(wèn)題)分類系統(tǒng):( )下列哪項(xiàng)不是老年人感覺(jué)系統(tǒng)的變化A下列哪項(xiàng)不屬于社區(qū)護(hù)士的職責(zé)D下列哪項(xiàng)不屬于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)D下列哪項(xiàng)因素不影響睡眠的需要量C下列哪些行為不屬于健康促進(jìn)的行為( )B下列哪些藥物應(yīng)該避光保存( )C下列哪一項(xiàng)不屬于活動(dòng)能力喪失對(duì)個(gè)體造成的影響D下列社區(qū)健康問(wèn)題中認(rèn)為對(duì)社區(qū)影響最大,最優(yōu)先解決的問(wèn)題是B下列是五因素傳播模式的表述,哪項(xiàng)是正確的C下列無(wú)菌包保管原則哪項(xiàng)不正確D下列敘述中哪項(xiàng)是家庭健康護(hù)理的目的A下列有關(guān)高血壓病患者用藥注意事項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是:( )C下列有關(guān)睡眠的陳述哪一項(xiàng)不正確B下列屬于嚴(yán)格管理的一組傳染病為A*下述不屬于護(hù)士職業(yè)角色功能的一項(xiàng)是C現(xiàn)代社會(huì)的基本家庭單位是:A現(xiàn)狀調(diào)查中錯(cuò)誤的說(shuō)法是D現(xiàn)狀調(diào)查中錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )D小兒,10個(gè)月,母親欲斷奶,其宜選擇的最佳季節(jié)是C小兒的自我概念開(kāi)始形成的時(shí)間是C小兒鵝口瘡的病原體是D小兒能較好控制自己注意力的階段D小兒能較好控制自己注意力的階段為D小兒聽(tīng)覺(jué)發(fā)育完善的年齡約為D小兒先能抬頭后能坐,之后能走遵循的發(fā)育順序是A小組討論的正確步驟是?D*小組討論時(shí)常見(jiàn)的座位形式是B*協(xié)助患者進(jìn)餐時(shí),不妥的一項(xiàng)是B心理過(guò)程,不包括D心理護(hù)理的基本要素不包括C*心理學(xué)的第一大勢(shì)力是指B心臟復(fù)蘇時(shí)最佳給藥途徑是C新生兒,男性,出生后心率98/分,呼吸淺慢且不規(guī)則,四肢稍屈,有喉反射,四肢青紫。這時(shí)該護(hù)士最主要的任務(wù)是D社區(qū)護(hù)士評(píng)價(jià)社區(qū)護(hù)理工作時(shí)要首選做的工作是:( )B社區(qū)護(hù)士應(yīng)以( )的需求為重點(diǎn)實(shí)施家庭護(hù)理B社區(qū)護(hù)士應(yīng)以( )的需求為重點(diǎn)實(shí)施家庭護(hù)理.C社區(qū)護(hù)士在健康教育活動(dòng)中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧捻?xiàng)不是:B社區(qū)護(hù)士在新生兒護(hù)理的講座中,介紹嬰兒對(duì)某些傳染病有一定抵抗力,其主要是通過(guò)胎盤(pán)從母體獲得D社區(qū)護(hù)士制定家庭護(hù)理計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的原則是C社區(qū)護(hù)士制定家庭護(hù)理計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的原則是D社區(qū)健康的標(biāo)志是:A社區(qū)健康的標(biāo)志是:( )A社區(qū)健康護(hù)理干預(yù)中最重要的是B社區(qū)健康教育的對(duì)象人群是C社區(qū)健康教育的基本單位是D社區(qū)健康教育的基本單位是社區(qū)健康教育方式中不包括:A社區(qū)健康教育以( )為基本單位,以( )為教育對(duì)象。因哺乳后發(fā)生嗆咳,此時(shí)應(yīng)首先采取B腦血管意外偏癱的功能訓(xùn)練主要是重建正常的運(yùn)動(dòng)模式,加強(qiáng)軟弱肌肉力量訓(xùn)練,重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容是:( )D腦卒中不可干預(yù)的危險(xiǎn)因素包括( )B能體現(xiàn)社區(qū)護(hù)士自我防護(hù)能力的是B紐曼的保健系統(tǒng)模式認(rèn)為護(hù)士協(xié)助病人進(jìn)行康復(fù)鍛煉是屬于D女,3歲。此家庭需要調(diào)適的家庭功能是患者權(quán)利中具體體現(xiàn)患者自主權(quán)的是D基礎(chǔ)護(hù)理的基本醫(yī)德要求是C*急危重癥患者初入院的l~2天,最典型的心理特點(diǎn)是A家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)中錯(cuò)誤的內(nèi)容是:( )D家庭訪視成功的前提是D家庭訪視的時(shí)間一般在D家庭訪視的時(shí)間一般在:D家庭訪視的主要內(nèi)容不包括A家庭功能不包括A家庭功能不包括:( )B家庭護(hù)理評(píng)估的最佳工具D*家庭健康護(hù)理的評(píng)價(jià)過(guò)程包括哪些內(nèi)容D家庭健康護(hù)理的原則有哪些:D家庭健康護(hù)理原則中,協(xié)助家庭成員心理適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)是指C家庭健康護(hù)理原則中,協(xié)助家庭利用健康資源是指D家庭健康評(píng)估包括D家庭健康評(píng)估的內(nèi)容不包括C家庭健康評(píng)估的重點(diǎn)應(yīng)放在B*A*家庭危機(jī)不包括:A甲胎蛋白檢測(cè)可以早期發(fā)現(xiàn)( )B減少預(yù)防性行為障礙,重要的是取決于行為轉(zhuǎn)變,但除哪項(xiàng)以外?D建立良好的護(hù)患關(guān)系,除了很大程度上取決于護(hù)士的人際能力還有:D健康促進(jìn)的核心策略為B健康促進(jìn)的任務(wù)不包括A健康促進(jìn)概念的正式提出最早是在B*健康教育的“知信行”模式中的“信”是指信念健康教育的“知信行”模式中的“行”是指行為健康教育的“知信行”模式中的“知”是指知識(shí)健康教育的管理與政策診斷的核心內(nèi)容是指A*健康教育活動(dòng)的核心是D*健康教育內(nèi)容包括( )D健康教育區(qū)別于傳統(tǒng)“衛(wèi)生宣教”的特點(diǎn),不正確的是B健康教育診斷中受哪些因素的影響:D健康模式包括C健康信念模式認(rèn)為個(gè)體改變不良行為的關(guān)鍵在于A將特質(zhì)區(qū)分為3個(gè)交叉重疊層次的心理學(xué)家是C降低煙草的價(jià)格對(duì)吸煙行為來(lái)講是一種B接種乙肝疫苗的正確部位及方法是D結(jié)構(gòu)式家庭治療模式治療技巧中,協(xié)助家庭成員挑戰(zhàn)家庭的病態(tài)結(jié)構(gòu),改變家庭的權(quán)力運(yùn)作方式,打破原來(lái)病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的平衡屬于C進(jìn)行基礎(chǔ)代謝率(BMR)測(cè)定前,不需要的準(zhǔn)備是C進(jìn)行基礎(chǔ)代謝率(BMR)測(cè)定前,需要的準(zhǔn)備是D進(jìn)行家庭訪視前需做的是D進(jìn)行健康教育評(píng)價(jià)時(shí)產(chǎn)生偏倚的因素不包括D進(jìn)行健康教育與健康促進(jìn)干預(yù)時(shí),為了取得更好的效果,應(yīng)采用的策略是禁忌使用鼻飼法的患者是D居家護(hù)理的目的不包括C居家護(hù)理提供的服務(wù)是B居室衛(wèi)生要求規(guī)定,冬季室內(nèi)日照不得小于B舉止穩(wěn)重以利于接近對(duì)方,屬于非語(yǔ)言傳播技巧中的B具有爭(zhēng)強(qiáng)好勝、追求成就、攻擊性強(qiáng)、缺乏耐心、醉心于工作等行為特征的性格類型稱為A開(kāi)啟過(guò)的疫苗,有效時(shí)間C老年人藥物依從性差,主要表現(xiàn)為D老年人夜間安靜睡眠時(shí)容易發(fā)生腦血栓的原因是A老年疑病癥的臨床表現(xiàn)不包括D利福平的毒性反應(yīng)是A聯(lián)合國(guó)規(guī)定,發(fā)達(dá)國(guó)家老年人的年齡標(biāo)準(zhǔn)是C65列關(guān)于人際傳播談話技巧中語(yǔ)速的控制的說(shuō)法,不恰當(dāng)?shù)氖荁列哪個(gè)領(lǐng)域不是OMAHA護(hù)理診斷(問(wèn)題)分類系統(tǒng):B列入衛(wèi)生部計(jì)劃免疫程序的有( )C臨終患者最早出現(xiàn)的心理反應(yīng)屬于哪個(gè)階段D某兒童按照臨床記憶量表?yè)Q算出的記憶商(MQ)是125,表示該兒童記憶為A某年某病死亡人數(shù)與同期患某病人數(shù)之比是( )D某人有高血壓,在參加社區(qū)健康教育講座時(shí)對(duì)于講座中有關(guān)高血壓方面的知識(shí)特別關(guān)注,這是受者對(duì)信息的C某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站,以人的健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導(dǎo)向,負(fù)責(zé)社區(qū)內(nèi)居民的醫(yī)療、康復(fù)、預(yù)防、保健、健康教育及計(jì)劃生育,這屬于社區(qū)護(hù)理的D某神志清醒、正接受緊急救治的急性心肌梗死患者,目睹醫(yī)護(hù)人員鎮(zhèn)定自若的神情和井然有序的救治,依然圓睜雙目、焦躁不安?;颊叻e極調(diào)整心態(tài),面對(duì)現(xiàn)實(shí),此種適應(yīng)為B患者,女性,46歲,4小時(shí)前不慎足被刺傷,傷口較深,為預(yù)防破傷風(fēng)的發(fā)生,護(hù)士采取的最有效的處理是D患者女性,16歲。因淋雨后出現(xiàn)高熱、畏寒、咳嗽、流涕就診。上腭中線和牙齦部有黃白色斑點(diǎn),即“馬牙”,護(hù)士為其提供針對(duì)性護(hù)理的方法正確的是D患者,男性,55歲,口舌干燥。當(dāng)天晚上夜班護(hù)士查房時(shí)患兒開(kāi)始哭鬧:“我要爸爸媽媽,現(xiàn)在就要,離開(kāi)他們我睡不著。護(hù)士在口服給藥時(shí),患兒吵鬧不休,護(hù)士應(yīng)D患兒女,7歲。若采 用暖箱復(fù)溫,適宜的起始溫度為D患兒,日齡3天。因雙下肢及臀部硬腫入院。近來(lái)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)患兒面色蒼白,表情呆滯,反應(yīng)遲鈍、少動(dòng)。患兒感染的致病菌最可能是A患兒,7個(gè)月。2周前患上呼吸道感染,近2天來(lái)顏面水腫、尿少、血尿、高血壓。上呼吸道感染,發(fā)熱,℃,突然驚厥發(fā)作,首選驚厥藥為D患兒,3歲,不慎溺水,檢查發(fā)現(xiàn)面部發(fā)紺,意識(shí)喪失,自主呼吸停止,勁動(dòng)脈搏動(dòng)消 失。動(dòng)脈導(dǎo)管未閉。A*發(fā)現(xiàn)脊髓灰質(zhì)炎的患者、病原攜帶者或疑似患者,通過(guò)傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告時(shí)限正確的為C干擾患者進(jìn)食的因素不包括A肝硬化腹水病人宜進(jìn)B*D*高血壓的危險(xiǎn)因素不包括B高血壓的危險(xiǎn)因素不包括 :( )B高壓蒸汽滅菌物品,有效保存時(shí)間不超過(guò)B個(gè)案管理的必須程序是:D根據(jù)病變部位在乙狀結(jié)腸的特點(diǎn),如需要灌腸常采取A根據(jù)杜瓦爾的家庭生活周期,最需要婦幼保健指導(dǎo)的階段是B根據(jù)杜瓦爾理論,青少年期的主要任務(wù)是下列哪一項(xiàng)B根據(jù)格林模式,健康教育診斷的基本步驟中不包括D根據(jù)格林模式,健康教育診斷主要從哪幾方面診斷:D根據(jù)我國(guó)學(xué)生衛(wèi)生條例的規(guī)定,小學(xué)生、中學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間分別不得超過(guò) ( )。C促進(jìn)個(gè)體采取某項(xiàng)健康行為的內(nèi)在動(dòng)力是A*大便隱血試驗(yàn)期間禁忌的食物是C單純母乳喂養(yǎng)不能滿足小兒生長(zhǎng)發(fā)育需要對(duì)( )個(gè)月以后嬰兒應(yīng)添加輔助食品。家長(zhǎng)與其在兒童保健門診接受健康咨詢,護(hù)士的健康指導(dǎo)重點(diǎn)是(A ) 4脾功能亢進(jìn)患者的心理特點(diǎn)不包括(C ) 4人的心理實(shí)質(zhì)是(C ) 4人類行為的主要適應(yīng)形式不包括(D ) 4社區(qū)保健門診護(hù)士為一健康嬰兒體檢,小兒體重75kg,身長(zhǎng)65cm,頭圍44cm,可獨(dú)坐,能辨認(rèn)熟人和陌生人,護(hù)士判斷其可能的月齡是(A ) 4社區(qū)護(hù)士產(chǎn)后訪視的時(shí)間,敘述正確的是( D) 4社區(qū)健康教育的基本單位是( A) 4受者對(duì)信息的選擇性表現(xiàn)為(A ) 4維護(hù)家庭穩(wěn)定的三大支柱是(D ) 50、我國(guó)黃敬亨教授歸納的健康教育概念中不包括(B )5下列屬于嚴(yán)格管理的一組傳染病為(C )5小兒的自我概念開(kāi)始形成的時(shí)間是(D ) 5小兒脊柱的自然彎曲全部出現(xiàn)的時(shí)間為(A )5心理護(hù)理的基本要素不包括(
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