美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(參考版)
2025-07-18 02:50本頁面
【正文】 探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域) 與原教學(xué)大綱的比較：原大綱雖在“教學(xué)目的”中，提出了“通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好”，在“教學(xué)要求”(小學(xué)部分)和“選擇教學(xué)內(nèi)容的原則”中提出了“美術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣味性”，但未能提供具體的教學(xué)活動方式來體現(xiàn)上述要求?！?7－9年級“欣賞”(7－9年級“設(shè)計 第二，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)習(xí)動力，努力追求生活的藝術(shù)化。評述”)“創(chuàng)造學(xué)生自己喜歡的漫畫和卡通形象，用來表達(dá)觀念、情感和思想”(7－9年級“造型應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域)“走出教室，觀賞校園和所在地區(qū)的景色。表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域)“以游戲的方式，觀察和觸摸各種實物，進(jìn)行感官體驗，并作簡單組合造型。如標(biāo)準(zhǔn)中提到的“在美術(shù)造型游戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，熟悉常用顏色和工具。本課程標(biāo)準(zhǔn)力求從這么幾個方面激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。 與原教學(xué)大綱的比較：原大綱雖在“教學(xué)要求”、“選擇教學(xué)內(nèi)容的原則”、“教學(xué)中應(yīng)該注意的問題”和“積極改善美術(shù)教學(xué)條件”中涉及了一些指導(dǎo)性意見，但不及本標(biāo)準(zhǔn)具體，而且未提供具體的案例。 三、注意標(biāo)準(zhǔn)實施的可行性 本課程標(biāo)準(zhǔn)首次明確了廣大中小學(xué)美術(shù)教師是最重要的閱讀者和使用者。 ● 使用攝影、錄像收集素材，利用計算機(jī)等手段來進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作和展示活動?！ 瘛≌{(diào)查、了解社區(qū)或村莊的歷史，從美術(shù)設(shè)計的角度，為自己所在的社區(qū)或村莊的未來發(fā)展作規(guī)劃，設(shè)計并制作模型。 ● 配合班隊活動以及學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等活動進(jìn)行策劃、制作與展示。探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)是： ▲結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的
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