工程造價課程標(biāo)準(zhǔn)(參考版)
2025-07-17 20:53本頁面
【正文】 ：（1） 《水利建筑工程設(shè)計概（估）算編制規(guī)定》2002（2） 《水利建筑工程概算定額》2002（3） 《水利建筑工程預(yù)算定額》2002（4） 《水利水電設(shè)備安裝工程概算定額》2002（5） 《水利水電設(shè)備安裝工程預(yù)算定額》2002（6） 《水利工程施工機械臺時費定額》2002（1） 《水利水電工程概預(yù)算》 黃河水利出版社，2003 （2）《水利水電工程定額與概預(yù)算》 中國水利水電出版社，2003 （3）《水利水電造價管理》 中國科學(xué)技術(shù)出版社，1998（4）《水利水電工程定額與概預(yù)算》 中國水利水電出版社 ，2005（5）《水利水電工程招投標(biāo)指導(dǎo)全書》 中國水利水電出版社，2005 。，開發(fā)基于生產(chǎn)任務(wù)的校內(nèi)實訓(xùn)項目，提升學(xué)生職業(yè)能力。、幻燈片、錄像片、視聽光盤、網(wǎng)絡(luò)課件、虛擬現(xiàn)實，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。成績評定。（3）考核程序?qū)W生自評。 按思想品德與平時成績表現(xiàn)+知識技能考核成績得出課程綜合實訓(xùn)考核成績，并按所得分?jǐn)?shù)確定等級。知識技能重點考察學(xué)生應(yīng)知、應(yīng)會情況，從知識要求、技能要求兩方面考核，滿分70分，其中，知識要求30分技能要求40分。思想品德與平時表現(xiàn)主要從熱愛祖國、政治態(tài)度、道德認(rèn)識、團(tuán)隊精神、奉公守法、工作態(tài)度、考勤、安全幾個方面去考核。 基于工作任務(wù)的課程教學(xué)采用“百分制”進(jìn)行評價，完成平時工作任務(wù)計60分，期末考試占40%，在考核評價中突出平時的技能訓(xùn)練、出勤、安全、態(tài)度、團(tuán)隊精神等方面。（2）強調(diào)總結(jié)性評價過程和過程評價的結(jié)合，注重理論與實踐一體化評價，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的改變?！拔寮壷啤焙汀鞍俜种啤睂φ毡?。 教學(xué)評價要將形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合，將技能測試評價與考試評價相結(jié)合，定性評價與定量評價相結(jié)合，逐步將書面考核為主的評價方式轉(zhuǎn)變到與實操考核相結(jié)合的考核方式上來。、培養(yǎng)學(xué)生熱情、真誠、誠實、守信的品德，交流溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)，逐步提升學(xué)生的組織管理能力和職業(yè)素養(yǎng)。，避免“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)方法，注重“教”與“學(xué)”互動，由教師提出任務(wù)要求并做演示，學(xué)生按要求完成任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的活動中掌握本課程的職業(yè)能力。教學(xué)以學(xué)生為主，根據(jù)完成任務(wù)的需要，引入相關(guān)知識，使學(xué)生在實踐的基礎(chǔ)上將知識內(nèi)化為技能。 教學(xué)建議，教師要基于生產(chǎn)過程開發(fā)項目任務(wù)、引入完成任務(wù)需要的知識來進(jìn)行課程教學(xué)設(shè)計，使學(xué)生在生產(chǎn)啟發(fā)、探究發(fā)現(xiàn)、討論思辯的過程中,在具體的“生產(chǎn)”過程中學(xué)習(xí)知識、理解知識、掌握
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