包裝設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)[詳(參考版)
2025-07-17 18:49本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 以高職高專規(guī)劃教材為主，輔以普通高等教育國家級(jí)工學(xué)結(jié)合教材。(2)課程對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地及條件要求。1）、具有良好的專業(yè)素質(zhì)和教豐富的設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)2）、具有較高的教學(xué)、教研水平，同時(shí)有著豐富的平面設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)3）、明確本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)計(jì)劃，能將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶人包裝設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)課程教學(xué)之中2．對(duì)兼職教師的行業(yè)企業(yè)相應(yīng)工作崗位年限、職業(yè)資格及能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求。綜合評(píng)價(jià)（1）課程總成績=平時(shí)成績（50%）+ 期末成績（50%）；（2）平時(shí)成績（100%）=七個(gè)單項(xiàng)成績（60%）+ 二個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)成績（40%）（3）七個(gè)單項(xiàng)成績根據(jù)其在課程中的地位分別占6~12%；二個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)中， 綜合實(shí)訓(xùn)一，占15%，綜合實(shí)訓(xùn)二占25%；（4）期末成績（100%）為期終頭面筆試成績。老師講述、演示學(xué)生成套包裝設(shè)計(jì) 實(shí)際操作 展示、分析優(yōu)秀包裝作品成功案例 學(xué)生分組，三個(gè)及以下組為一組，根據(jù)組員多少確定成套包裝盒的數(shù)量【相同盒子不論多少算一個(gè)】 選定設(shè)計(jì)產(chǎn)品 產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查 分析、對(duì)比產(chǎn)品和同類產(chǎn)品包裝優(yōu)缺點(diǎn) 分析產(chǎn)品特色、特點(diǎn) 根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)設(shè)計(jì)包裝盒 老師反復(fù)檢查、指導(dǎo) 確定小樣成品小樣包裝盒成品實(shí)際操作 分發(fā)異型盒結(jié)構(gòu)資料 選擇自己喜歡的盒型電腦制作打印并制作包裝盒成品電腦軟件制作異型包裝盒掌握異型盒的制作手工包裝盒成品電腦軟件制作常見包裝盒 掌握運(yùn)用軟件制作包裝盒 掌握包裝盒打印制作技巧包裝盒結(jié)構(gòu)知識(shí)軟件操作技術(shù)老師講述、演示學(xué)生掌握測(cè)量物品尺寸的方法掌握根據(jù)物品尺寸設(shè)定盒子的大小掌握常見包裝盒的結(jié)構(gòu)掌握根據(jù)不同尺制作包裝盒包裝盒結(jié)構(gòu)知識(shí)老師講述、演示學(xué)生（2） 知識(shí)目標(biāo)1）、了解包裝的存在及其意義； 2）、了解包裝的概念及其概念拓展；3）、了解包裝設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品銷售的價(jià)值與功能；4）、了解現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)的趨勢(shì)及新理念；5）、了解包裝設(shè)計(jì)的分類；6）、理解包裝設(shè)計(jì)的形式特點(diǎn)；7）、理解包裝設(shè)計(jì)與消費(fèi)心理、品牌價(jià)值之間的關(guān)系；8）、熟悉包裝設(shè)計(jì)的市場(chǎng)調(diào)查方法；9）、熟悉包裝設(shè)計(jì)的材料與結(jié)構(gòu)特征；（3） 素質(zhì)目標(biāo) 1）、培養(yǎng)學(xué)生的觀察與分析能力；2）、樹立優(yōu)良的專業(yè)職業(yè)形象；3）、鍛煉基于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的實(shí)踐及創(chuàng)新能力。注重教材內(nèi)
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