中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(參考版)
2025-07-17 16:43本頁面
【正文】 課程開發(fā)（Curriculum Development） 課程開發(fā)是指通過需求分析確定課程目標(biāo)，再根據(jù)這一目標(biāo)選擇某一個(gè)學(xué)科（或多個(gè)學(xué)科）的教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)活動進(jìn)行計(jì)劃、組織、實(shí)施、評價(jià)、修訂，以最終達(dá)到課程目標(biāo)的整個(gè)工作過程?？冃Ъ夹g(shù)是指應(yīng)用系統(tǒng)方法，通過對目標(biāo)和行為的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施、管理和評價(jià)，以達(dá)到工作業(yè)績最大化的技術(shù)。此外，家庭和社區(qū)通常被認(rèn)為是學(xué)生的校外學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)習(xí)環(huán)境（Learning Environment） 學(xué)習(xí)環(huán)境是指直接或間接影響個(gè)體及群體學(xué)習(xí)的全部外在因素。 教學(xué)過程管理（Process Management） 教學(xué)過程是教學(xué)活動展開的過程。學(xué)校教育中的項(xiàng)目管理，是指對學(xué)校特定教育教學(xué)項(xiàng)目的計(jì)劃、組織、監(jiān)督與調(diào)控。教學(xué)資源管理包括硬件資源的管理和軟件資源的管理。當(dāng)某一媒體被用于教學(xué)目的時(shí)，則被稱為教學(xué)媒體。 終身學(xué)習(xí)（Lifelong Learning） 終身學(xué)習(xí)是指社會每個(gè)成員為適應(yīng)社會發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的，持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。在課堂教學(xué)中所利用的學(xué)習(xí)資源也稱教學(xué)資源。 信息技術(shù)與課程整合（Integrating Information Technology into Curriculum） 信息技術(shù)與課程整合是指在學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合，建構(gòu)有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。 信息安全（Information Security） 信息安全是指個(gè)人、組織和國家在信息領(lǐng)域的利益保護(hù)狀態(tài)。 教育信息化（Educational Informationization） 教育信息化是指在教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域中，積極開發(fā)并充分應(yīng)用信息技術(shù)和信息資源，促進(jìn)教育現(xiàn)代化，以培養(yǎng)滿足社會需求人才的過程。 信息技術(shù)（Information Technology） 信息技術(shù)是指能夠支持信息的獲取、傳遞、加工、存儲和呈現(xiàn)的一類技術(shù)。在教育教學(xué)領(lǐng)域有表示教學(xué)內(nèi)容的信息、描述師生特征的信息、反映教學(xué)動態(tài)過程的信息等等。 教學(xué)設(shè)計(jì)（Instructional Design） 教學(xué)設(shè)計(jì)又稱為教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)（Instructional System Design），是指主要依據(jù)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和傳播理論，運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容
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