【摘要】第1頁共24頁普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座12)—空間中的夾角和距離一.課標(biāo)要求:1.掌握兩條直線所成的角和距離的概念及等角定理;(對于異面直線的距離,只要求會計(jì)算已給出公垂線時(shí)的距離)。2.掌握點(diǎn)、直線到平面的距離,直線和平面所成的角;3.掌握平行平面間的距
2025-08-01 02:56
【摘要】第1頁共25頁DBAC?普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座37)—空間夾角和距離一.課標(biāo)要求:1.能借助空間幾何體內(nèi)的位置關(guān)系求空間的夾角和距離;2.能用向量方法解決線線、線面、面面的夾角的計(jì)算問題,體會向量方法在研究幾何問題中的作用。二.命
2025-08-02 15:26
【摘要】利用空間向量解決空間中的“夾角”問題學(xué)習(xí)目標(biāo):、直線與平面所成的角、二面角的向量方法;;。重點(diǎn):利用空間向量解決空間中的“夾角”難點(diǎn):向量夾角與空間中的“夾角”的關(guān)系一、復(fù)習(xí)引入1.用空間向量解決立體幾何問題的“三步曲”(1)建立立體圖形與空間向量的聯(lián)系,用空間向量表示問題中涉及的點(diǎn)、直線、平面,把立體幾何問題轉(zhuǎn)化為向量問題;(化為向量問題
2025-06-10 21:15
【摘要】1§空間中兩點(diǎn)的距離公式X2zxyOP(x,y,z)(1)在空間直角坐標(biāo)系中,任意一點(diǎn)P(x,y,z)到原點(diǎn)的距離:222||zyxOP???P`(x,y,0)3zxyOP2(x2,y2,z2)(1)在空間直角坐標(biāo)系中,任意兩點(diǎn)P1(x1,y1,z1)和P2(
2024-11-13 05:41
【摘要】空間向量的應(yīng)用----求空間角與距離一、考點(diǎn)梳理,近幾年高考的立體幾何大題,在考查常規(guī)解題方法的同時(shí),更多地關(guān)注向量法(基向量法、坐標(biāo)法)在解題中的應(yīng)用。坐標(biāo)法(法向量的應(yīng)用),以其問題(數(shù)量關(guān)系:空間角、空間距離)處理的簡單化,而成為高考熱點(diǎn)問題。可以預(yù)測到,今后的高考中,還會繼續(xù)體現(xiàn)法向量的應(yīng)用價(jià)值。,其常用技巧與方法總結(jié)如下:1)求直線和直線所成的角若直線AB、C
2024-08-16 15:42
【摘要】空間中兩直線的位置關(guān)系判斷下列命題對錯(cuò):1、如果一條直線上有一個(gè)點(diǎn)在一個(gè)平面上,則這條直線上的所有點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi)。()2、將書的一角接觸課桌面,這時(shí)書所在平面和課桌所在平面只有一個(gè)公共點(diǎn)。()3、四個(gè)點(diǎn)中如果有三個(gè)點(diǎn)在同一條直線上,那么這四個(gè)點(diǎn)必在同一個(gè)平面內(nèi)。
2024-12-11 15:40
【摘要】空間中兩直線的位置關(guān)系判斷下列命題對錯(cuò):1、如果一條直線上有一個(gè)點(diǎn)在一個(gè)平面上,則這條直線上的所有點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi)。()2、將書的一角接觸課桌面,這時(shí)書所在平面和課桌所在平面只有一個(gè)公共點(diǎn)。()3、
2024-11-14 02:01
【摘要】空間距離的計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能借助空間幾何體內(nèi)的位置關(guān)系求空間的距離;2.能用向量方法解決點(diǎn)面、線面、面面的距離的計(jì)算問題,體會向量方法在研究幾何問題中的作用;3.探究題型,總結(jié)解法步驟。復(fù)習(xí)回顧:?,A(1,2,0),B(0,1,1),C(1,1,2)試求平面ABC的一個(gè)法向量.如
【摘要】-利用向量解決空間的距離問題(四)向量法求空間距離的求解方法:兩點(diǎn)間的距離、點(diǎn)到直線的距離、點(diǎn)到平面的距離、直線到平面的距離、平行平面的距離、異面直線間的距離.其中直線到平面的距離、平行平面的距離都可以轉(zhuǎn)化點(diǎn)到平面的距離.:設(shè)A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z3),則222121212()()(
2024-08-16 04:08
【摘要】βabABCD設(shè)異面直線a、b的夾角為θcosθ=??AB,CDcos||=AB·CD·AB||CD||θ=??AB,CD或θ=π-?
2025-05-18 22:58
【摘要】HSV空間中彩色圖像處理研究目錄摘要 IAbstract II引言 11.緒論 2研究現(xiàn)狀和存在的意義 2 3: 3: 4本文的內(nèi)容安排 82.顏色空間 10 10: 10 10顏色空間的選擇 153HSV顏色空間的圖像分割 17 17 17Sobel算子邊緣提取及其它常見邊緣提取方式介紹 20
2025-06-29 07:25
【摘要】距離(二)??⑴和兩個(gè)平面同時(shí)垂直的直線,叫做這兩個(gè)平面的公垂線。公垂線夾在平行平面之間的部分,叫做這兩個(gè)平面的公垂線段。⑵兩個(gè)平行平面的公垂線段的長度,叫做兩個(gè)平行平面的距離。ABCA1思考:任意兩條異面直線都有公垂線嗎?有多少條公垂線?
2024-11-13 05:38
【摘要】四川師范大學(xué)本科畢業(yè)論文淺析室內(nèi)空間中的裝飾色彩學(xué)生姓名杜雨萱院系名稱四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院專業(yè)名稱藝術(shù)設(shè)計(jì)(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì))班級2022級18班學(xué)號2022271805指導(dǎo)教師賴昱宏完成時(shí)間2022年12月10日
2025-01-16 09:47
【摘要】§空間中直線與平面之間的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):(1)知識目標(biāo):掌握空間中直線與平面的位置關(guān)系,并理解不同位置關(guān)系的相關(guān)性質(zhì);(2)能力目標(biāo):自主判斷空間中任意直線與平面的位置關(guān)系,能規(guī)范的畫出直線與平面的位置關(guān)系;(3)情感目標(biāo):重視基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),積極思考探求新知。教學(xué)分析:(1)重點(diǎn):空間中直線在平面內(nèi),
2024-11-28 13:42
【摘要】淺談“低碳”設(shè)計(jì)在室內(nèi)空間中的應(yīng)用摘要:改革開放以來,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn),廣大人民群眾的生活品味和生活需求也逐漸提高。受傳統(tǒng)文化中“安土重遷”的影響,我國民眾對房屋室內(nèi)的裝修設(shè)計(jì)的理念和要求也越來越高。盡管技術(shù)的發(fā)展迅速、材料更新飛快,但仍未能改變室內(nèi)裝修藝術(shù)設(shè)計(jì)作為高能耗、高碳排放行業(yè)的現(xiàn)狀。現(xiàn)環(huán)境影響問題的日益突出,室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)想要可持續(xù)的發(fā)展,必然
2025-02-08 09:34