論學(xué)生創(chuàng)業(yè)及其法律保障(參考版)
2025-07-01 21:43本頁面
【正文】 文章來源：中顧法律網(wǎng) (免費法律咨詢，就上中顧法律網(wǎng))13 / 13。也許社會需要大多數(shù)按部就班的人才，但不能以此作為否認(rèn)奇才、偏才、怪才存在價值的理由。”這樣一來，作為未成年人的學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，或只能以見習(xí)或?qū)嵙?xí)的名義進入企業(yè)工作，或放棄打工的前奏直接創(chuàng)業(yè)。目前已有許多學(xué)生成為企業(yè)的高級白領(lǐng)或經(jīng)理人，其中亦不乏未滿十六周歲的未成年人。所以有必要將學(xué)校對學(xué)生創(chuàng)業(yè)的鼓勵與支持以制度的形式固定下來。無論是公司成立、吸引投資，還是事業(yè)發(fā)展、市場推廣、品牌建立，從事創(chuàng)業(yè)活動的學(xué)生都將有專人指導(dǎo)，學(xué)校里眾多有企業(yè)管理經(jīng)驗的教師將成為他們忠實而可靠的顧問。同時即使在較開明的學(xué)校，對學(xué)生創(chuàng)業(yè)的種種支持乃是仰仗學(xué)校決策者的支持，是“人治”而非“法治”，即便當(dāng)下如火如荼，也仍存在“人走茶涼”的不確定性。這些學(xué)校的抱殘守缺，與國家法律的欠缺不無關(guān)系，但要修改法律，畢竟是一項復(fù)雜的工作，尚需假以時日。許多高校還建立了創(chuàng)業(yè)基金，如“上海交大創(chuàng)業(yè)基金”。今日，較為開明的學(xué)校已對手冊中的許多條文作靈活處理，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新打開方便之門。如前所述，科技是生產(chǎn)力，但科技之外的其他智力成果亦有創(chuàng)造性價值，并能滿足社會不同層次的需要，因而實無理由厚此而薄彼。既然學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一件經(jīng)過論證值得鼓勵的事，就應(yīng)當(dāng)以法律的形式加以肯定，至少是《高等教育法》應(yīng)有相關(guān)的規(guī)定。目前，我國的《教育法》、《高等教育法》均未對學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)問題做出明確的規(guī)定。這樣，一旦日后發(fā)生糾紛，學(xué)生創(chuàng)業(yè)者就可以公證文書作為有利的證據(jù)。故此問題似只可以立法加以保護。本文作者便設(shè)想了一個商業(yè)網(wǎng)站的盈利模式，苦于無法在與投資者合作中保護自身的利益。違反約定或者違反權(quán)利人有關(guān)保守商業(yè)秘密的要求，披漏、使用或者允許他人使用所掌握的商業(yè)秘密?！蓖瑫r，該條也禁止“以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當(dāng)手段獲取權(quán)利人的商業(yè)秘密。目前關(guān)于商業(yè)網(wǎng)站的盈利模式，僅可適用于商業(yè)秘密的有關(guān)規(guī)定加以保護。但是要獲得投資必須向投資方提交創(chuàng)業(yè)計劃書，并做出說明和解釋。其中較為突出的是商業(yè)網(wǎng)站的盈利模式。同時，將發(fā)現(xiàn)權(quán)列入知識產(chǎn)權(quán)的一種，但僅作為一種人身權(quán)來保護。同時，鑒于我國當(dāng)代少年較之其父輩普遍早熟的現(xiàn)狀，適當(dāng)降低享有民事行為能力的年齡界限也是可以考慮的。雖然不是每個人都能成為少年奇才，但我們的社會至少要為少年奇才的誕生和成長讓出一條道來。同時，相對人的撤銷權(quán)雖有善意的限制，但畢竟為其行使提供了一條渠道，在實踐中就使相對人處于較有利的地位。我國《合同法》第四十七條規(guī)定：“限制民事行為能力人訂立的合同，經(jīng)法定代理人追認(rèn)后，該合同有效，”“合同被追認(rèn)之前，善意相對人有撤銷的權(quán)利?！睆臈l文本身的含義來理解，所謂的“他”應(yīng)當(dāng)作為個體來把握，但在現(xiàn)實中，人們卻將“他”按照共性來看待。其中不乏未滿十六周歲的少年。 民法方面 按我國《民法通則》第十一條的規(guī)定，十八周歲以上和十六周歲以上不滿十八周歲但以自己的勞動收入為主要生活來源的，才享有完全民事行為能力。當(dāng)然，在實踐中可以將一個想法變通地作為勞務(wù)出資的方式，但它畢竟不是一般意義上的勞務(wù)，一旦發(fā)生糾紛亦很難把握。其理由之一是許多企業(yè)并不缺99%的血汗，而真正至關(guān)重要的是1%的靈感。作為知識成果的計算機軟件，還可以直接作為生產(chǎn)、經(jīng)營工具，并可以作為買賣合同的標(biāo)的，因此更沒有理由不成為出資的一種形式。而這一類網(wǎng)站由于基本上不需任何投資，因而成為學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首選形式。在現(xiàn)代社會，屬于版權(quán)范疇的文藝作品、音像制品和計算機軟件等同樣具有這一性質(zhì)?！ 〈送猓瑢σ灾R成果出資僅限定于工業(yè)產(chǎn)權(quán)和非專利技術(shù)亦失之偏頗。因此，法律只要規(guī)定知識產(chǎn)權(quán)出資可以達到51%，能夠保障其控股即可。因為知識成果在轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力以前，畢竟還缺乏物質(zhì)實在性。如合作方另有約定，從其約定?！ σ灾R成果出資的這一限制，顯然是不合時宜的，但又不能沒有任何限制。而且風(fēng)險投資的目的在于賺錢，學(xué)生創(chuàng)業(yè)的目的更多的在于自我實現(xiàn)，因此學(xué)生方常常也有控股的要求。同時，吸收風(fēng)險投資是許多學(xué)生企業(yè)成功的必由之路?！ 〉词故?5%這一上限，仍然不能適應(yīng)知識經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀?！ 「鶕?jù)《公司法》第24條、80條的規(guī)定，發(fā)起人以工業(yè)產(chǎn)權(quán)、非專利技術(shù)作價出
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