【正文】 （A）生活難以自理 （B）做事猶豫不決 （C）工作消極（D）回避婚姻有關(guān)電視節(jié)目多選：1針對求助者的問題，心理咨詢師應(yīng)該（BCD ）。（A）感到前途很渺茫 （B）工作生活沒有意思（C）對婚姻悲觀失望 （D）認(rèn)為現(xiàn)實(shí)很冷酷單選：1求助者情緒問題不包括（A ）。 （A）丈夫外遇令求助者心碎（B）不敢看愛情婚姻方面的電視 （C）痛苦情緒持續(xù)4個月（D）親朋的支持不能幫助求助者解脫多選：1為幫助求助者，心理咨詢師還需了解（ AD）。多選：1求助者目前心理狀態(tài)屬于（AB ）。離婚后，我反思自己，一方面怪自己不檢點(diǎn)，另一方面對婚姻悲觀失望，不愿看愛情婚姻方面的電視，見到別人結(jié)婚甚至?xí)樗麄儽瘋粞蹨I。于是，我開始上網(wǎng)交網(wǎng)友，與陌生的男人接觸，再后來，就與一個40多歲的成功人士在賓館里開了房間……事后，我又感到后悔不已，但想到丈夫的不忠，我也就平衡了許多。然而，有一天我無意間發(fā)現(xiàn)對自己體貼入微的丈夫，竟然有個“紅顏知己”，而且這個“紅顏知己”居然是我的閨中密友，他們的關(guān)系已非同一般，我的心一下子碎了，我還敢相信所謂的愛情、友情嗎？我怎么也不明白，我們?nèi)绱硕鲪?，他為何還在外邊沾花惹草。求助問題：婚戀情感問題，4個月。 （A）個人成長史 （B）個人疾病史（C）家族疾病史（D）家庭教養(yǎng)方式多選：1該案例的特點(diǎn)包括（ AB）。（A）自知力完全存在 （B）自知力部分存在（C）幾乎沒有自知力 （D）該資料難以判斷 多選：求助者的求醫(yī)行為表明其（ BD）。 （A）主客觀世界統(tǒng)一性 （B）心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性 （C）人格的相對穩(wěn)定性 （D）身心狀態(tài)的同一性多選多選：對該求助者心理與行為異常表現(xiàn)作定性分析的依據(jù)包括（ ABC）。 （A）精神分裂癥（B）強(qiáng)迫性神經(jīng)癥（C）焦慮性神經(jīng)癥 （D）恐怖性神經(jīng)癥單選單選：該案例怡當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?B）。二、技能部分（A） 妄想 （B） 錯覺 （C） 幻覺（D） 強(qiáng)迫多選：該案例異常心理的癥狀包括(ABCD)（A）自罪妄想（A）被洞悉感 （C）幻聽（D）意志缺乏單選：根據(jù)求助者的表現(xiàn)可以判斷他屬于（D ）。求助者不認(rèn)為自己有病，在母親的反復(fù)勸說下，才勉強(qiáng)被帶到心理門診。不時側(cè)耳傾聽“地球的隆隆響聲”?！甭牭交疖國Q響就害怕，聽到雞鳴狗叫也恐慌，見到警察就稱“我有罪”，回家后就問家人：“警察和你們談過話嗎？為什么我想的事別人都知道？”認(rèn)為自己腦子里想的事別人知道了。咨詢師的評定l 06年11月案例一一般資料：男，18歲，高中二年級學(xué)生，目前休學(xué)l年。求助者周圍人事特別是家人朋友和同時對求助者改善狀況的評定。？(25分)求助者對咨詢效果的自我評估。？(25分)求助者的疾病史、既往心理咨詢史、既往心理測驗情況、求助者的娛樂活動、求助者的價值觀、信念、理想、求助者的出生狀況等。(25分)從生理狀態(tài)、精神狀態(tài)、社會狀態(tài)三方面看。經(jīng)三個月十五次咨詢求助者癥狀緩解，與異性交往趨于正?！，F(xiàn)在感到自己懼怕與異性交往的問題影響了工作和生活，自己也對這種狀況不滿。工作后這種情況更為嚴(yán)重，見了年輕的異性就緊張、恐懼，很少參加集體活動。上大學(xué)后情況稍有好轉(zhuǎn)，與男生的交往稍有增多。這件事令求助者感到很羞恥，后來主動避免與男同學(xué)接觸，與班上的一些男生幾乎沒有說過話。父母要求嚴(yán)格，很在意她與男孩子的交往。進(jìn)入咨詢室后舉止拘謹(jǐn)，說話聲音小，不敢正視心理咨詢師。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者衣著樸素、整潔。工作中注意力無法集中，記憶力下降。求助者想盡量降低自己的緊張，以免別人感到異樣，但是感到對方會用奇怪的眼光看自己。必須與男性聯(lián)系時，盡量通過郵件的方式。一般資料：李某，女，漢族，25歲，未婚，大學(xué)文化，某國家機(jī)關(guān)公務(wù)員。案例問答題本部分采取專家閱卷，1～4題，滿分100分。 (A)存在主觀的軀體不適感 (B)有心血管疾病 (C)有呼吸系統(tǒng)的疾病 (D)身體某器官有器質(zhì)性病變多選：100．從“人際關(guān)系敏感”的因子得分來看，說明該求助者( AC )。該求助者的測驗總均分約為( B )。 (A)可確診為強(qiáng)迫癥 (B)有明顯的偏執(zhí)傾向 (C)無特殊問題 (D)可考慮篩選陽性，需進(jìn)一步檢查單選：97．從統(tǒng)計結(jié)果來看，該求助者的陰性項目數(shù)為( A )。因子分案例八下面是某求助者的SCL90測驗結(jié)果： (A)孤獨(dú)、不關(guān)心他人，難以適應(yīng)環(huán)境，不近人情，感覺遲鈍，喜歡干奇特的事情 (B)能與人相處，能較好地適應(yīng)環(huán)境，態(tài)度溫和、不粗暴，善解人意 (C)焦慮、擔(dān)憂，遇到刺激有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，以至出現(xiàn)不夠理智的行為(D)人格內(nèi)向，好靜，富于內(nèi)省，情緒較穩(wěn)定，喜歡有秩序的生活方式單選：95．如果一個人在EPQ某分量表上的得分介于38．5和43．3之間或介于56．7和61．5之間， 我們可以說該求助者( B )。 (A)情緒穩(wěn)定 (B)情緒不穩(wěn)定 (C)內(nèi)向 (D)外向單選：93．該求助者的L量表得分為40，說明他( B )。在這樣的 案例七下面是某求助者的EPQ測驗結(jié)果： 粗分 T分P 8 70E 19 73N 20 72L 6 40單選：91．根據(jù)測驗結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為( B )。 求助者：(點(diǎn)點(diǎn)頭)我一直覺得自己這不行那不行，仔細(xì)羅列一下，特別是您這么一分析， 覺得確實(shí)也沒什么。心理咨詢師：因為父母文化水平低，這些同學(xué)都要自卑嗎? 求助者：嗯……心理咨詢師：你再想一想，你們班上男同學(xué)中有女朋友的到底有幾個呢? 求助者：就少數(shù)幾個，不到一半。上大學(xué)的時候也很自卑，總覺得不會有女孩子喜歡自己。心理咨詢師：噢，你說寢室同學(xué)的父母是大學(xué)畢業(yè)而自己的父母只有初中文化，有些同學(xué)找了女朋友而自己沒有，因此你感到很自卑，心情低落、壓抑，自己的學(xué)習(xí)、飲食和睡眠 都受到了影響，是這樣嗎? 求助者：嗯?？吹叫@內(nèi)一對對的戀人，我心里羨慕，可眼睛卻不敢正視，因為我覺得慚愧。心理咨詢師：你說自己感覺很自卑，你能舉例告訴我什么事情讓你自卑嗎? 求助者：(一愣)我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寢室好幾位同學(xué)的父母是大學(xué)畢業(yè)，我很羨慕他們有這樣的父母，我感到自卑。心理咨詢師：看得出來現(xiàn)在你的情緒很低落。案例六下面是一段心理咨詢師與求助者的訪談片斷，請據(jù)此回答問題。 (A)有現(xiàn)實(shí)刺激 (B)有道德沖突 (C)非現(xiàn)實(shí)刺激 (D)非道德沖突多選：73．要確診求助者問題還需要了解( ABCD )。 (A)出現(xiàn)了阻抗 (B)出現(xiàn)了移情 (C)出現(xiàn)了改變 (D)出現(xiàn)了投射一單選：71．求助者問題的恰當(dāng)處理方式是( B )。 (A)內(nèi)心痛苦 (B)睡眠困難 (C)人際沖突 (D)食欲下降多選：69．心理咨詢師在咨詢中沒有使用的技術(shù)是( ACD )。 (A)具體且可行 (B)積極可評估(C)心理學(xué)性質(zhì) (D)多層次統(tǒng)一多選：67．討論咨詢方案應(yīng)該包括( ABC )。 (A)強(qiáng)迫人格障礙 (B)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥 (C)嚴(yán)重心理問題 (D)一般心理問題多選：65．求助者的性格特點(diǎn)不包括( BCD )。 (A)明確地表明態(tài)度 (B)介紹求助者權(quán)利 (C)重申保密的原則 (D)給出具體的指導(dǎo)多選：63．求助者的心理健康水平屬于( AD )。 (A)間接詢問 (B)直接逼問 (C)開放提問(D)封閉提問多選：6I．心理咨詢師不恰當(dāng)?shù)奶釂柺? BD )。多選：59．從上述攝入性談話中心理咨詢師獲得的資料有( A )。 心理咨詢師：你媽媽說她彈的怎么樣? 求助者：當(dāng)她面的時候當(dāng)然說她彈的很好了，不過她走了以后，又說她彈的有點(diǎn)慢。心理咨詢師：彈過琴嗎? 求助者：彈過。心理咨詢師：她琴彈得比你好嗎? 求助者：沒比過。心理咨詢師：你們都彈鋼琴，是吧? 求助者：是。(此處略去一段談話)心理咨詢師：說到這位同學(xué)，我想問一下，當(dāng)時她的功課比你好嗎? 求助者：不如我。請談一下這方面的情況好嗎?越詳細(xì)越好。順便問一下，你對班里的同學(xué)有沒有這種想法和行為呢? 求助者：原先好像沒有……．嗯，有一點(diǎn)，但不重。 求助者：那當(dāng)然是。真的。和父親溝通的機(jī)會少一些，雖然少，但父親也很愛我，很理解我。我父親在一家外企工作，他經(jīng)常出差。吃睡都還好。心理咨詢師：難道還回來你就真的不難受了?! 求助者：是啊!心理咨詢師：那為什么你還會感到痛苦呢? 。咨詢對話片斷：心理咨詢師：你為什么要報復(fù)你媽媽?說說吧! 求助者：(沉默)心理咨詢師：你認(rèn)為媽媽碰你一下是對你的一種傷害嗎? 求助者：那肯定不是!心理咨詢師：就是說，你知道母親碰你并非是有意識地要傷害你，但你都感到被碰了很不舒服， 是這樣嗎?求助者：是的。 求助者自述：每當(dāng)我母親碰我一下的時候，不論是有意的或無意的，我都會感到不舒服而必須碰她一下還回來，否則心里就會感到很難受。由母親陪同。 (A)自卑和父母批評 (B)恐懼和害怕得病 (C)焦慮和要求過高 (D)抑郁和學(xué)業(yè)困難案例五 一般資料：某女，14歲，初中三年級學(xué)生。 (A)傳統(tǒng)的家庭教育 (B)刻板的學(xué)校管理 (C)中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān) (D)與姐姐關(guān)系不好多選：56．求助者的性格特點(diǎn)不包括( CD )。 (A)有自知力 (B)主動求醫(yī) (C)軀體疾病既往史 (D)功能受損單選：54．求助者心理問題的原因不包括( C )。 (A)焦慮癥 (B)強(qiáng)迫癥 (C)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥 (D)恐怖性神經(jīng)癥單選：52．求助者心理健康水平屬于( B )。 (A)心慌 (B)失眠 (C)頭痛 (D)厭食多選：50．求助者行為癥狀主要表現(xiàn)為( AB)。多選：48．求助者的情緒癥狀主要有( ACD )。否則就感到心慌氣短、焦慮不安，為此十分苦惱，不得不暫時休學(xué)。自去年開始每次洗手都要反復(fù)洗數(shù)十遍，害怕感染細(xì)菌．晚上入睡前還要下床反復(fù)檢查煤氣閥和自來水閥是否關(guān)閉，害怕煤氣中毒。自小受循規(guī)蹈矩和“很傳統(tǒng)”的父親的教育，要求自己當(dāng)一個好孩子，養(yǎng)成了做事認(rèn)真細(xì)致，凡事嚴(yán)格要求自己的習(xí)慣。 (A)有嚴(yán)格的家教 (B)仍然堅持工作(C)有自我覺察力(D)主動尋求幫助單選：47．按照埃利斯ABC理論，求助者的C不包括( D)。 (A)要不要盡快離婚 (B)要不要告訴父母 (C)要不要選擇再婚 (D)要不要心理咨詢多選：45．對于求助者丈夫的外遇行為，心理咨詢師應(yīng)該( AD )。 (A)是現(xiàn)實(shí)和道德沖突 (B)內(nèi)心痛苦無法擺脫 (C)情緒反應(yīng)比較強(qiáng)烈 (D)問題內(nèi)容尚未泛化多選：43．求助者的心理問題( AC )。 (A)對軀體疾病判斷正確 (B)對心理問題判斷正確(C)對內(nèi)心感受判斷正確 (D)對生活現(xiàn)實(shí)判斷正確單選：41．求助者的咨詢問題最可能屬于( C )。 (A)正常心理狀態(tài) (B)健康心理狀態(tài) (C)神經(jīng)癥性心理問題 (D)精神病性精神障礙多選：39．對該求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是( AB )。 (A)幫助求助著決定是否離婚 (B)幫助求助者積極調(diào)節(jié)情緒 (C)幫助求助者分析心理沖突 (D)幫助求助者發(fā)掘自身資源單選：37．求助者的核心心理問題是( B )。 (A)敏感脆弱 (B)情緒低落 (C)悔恨痛苦 (D)擔(dān)心害怕單選：35．求助者的行為癥狀有( C )。 (A)失眠 (B)厭食 (C)心慌 (D)頭痛多選：33．求助者的感知癥狀包括( D )。雖然還能堅持工作，但積極主動性較前降低，生活的興趣也大不如前了。在這種矛盾沖突之下，日漸憔悴．情緒低落，脾氣暴躁。曾想到離婚，但顧慮重重。就感覺天要塌下來，非常氣憤，悔恨交加，與丈夫大吵了一架。24歲與現(xiàn)在的丈夫自由戀愛結(jié)婚。父母要求比較嚴(yán)格。從小性格內(nèi)向。始終難以擺脫，猶豫再三，前來求助，希望得到心理咨詢師的指點(diǎn)。 求助者自述：近三個月來一直處于情緒低落狀態(tài)，經(jīng)常感到委屈，有時獨(dú)自流淚，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是冷酷無情的，覺得對很多事情都提不起精神來．工作生活沒有意思，對未來的婚姻生活悲觀失望，認(rèn)為夫妻感情已經(jīng)走到了盡頭，終日生活在悔恨和痛苦之中。 (A)挫折和遭遇