蘋果里的五角星(參考版)
2025-07-01 16:21本頁面
【正文】 循規(guī)蹈矩 橫切 切蘋果 小男孩愿我們每一個同學從小敢于創(chuàng)造，學會創(chuàng)造，將來用你們善于創(chuàng)造的雙手去改造整個世界！ 板書設(shè)計板書設(shè)計： 往小處說，就是換一種切蘋果的方法（齊：就是換一種切蘋果的方法）。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種炒菠菜的方法。讓我來一段模仿秀——第一次炒菠菜放點酒，也許是出于無意，也許是出于好奇。B讀懂了嗎？往小處說，就是從具體的小事上來說。⑷ 是的，如果你想知道什么是創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。⑵從哪里可以看出這鮮為人知的圖案竟有這么大的魅力？這句話里有三個“傳”字，它表明這個秘密真是一傳十，十傳百，它還將繼續(xù)廣為流傳，這就是魅力！三個“傳”字表示的性質(zhì)也是不同的：開始傳的只是小小的秘密、簡單的快樂，而作者最后傳給我們的則是思考問題的方法。是的，如果你想知道什么是創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。使我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案竟有這么大的魅力。這種寫作方法叫做“借事說理”。第三版塊：學習第五自然段（21分鐘）1. “蘋果里的五角星”這個秘密，已經(jīng)全部寫完了。第一板塊：談話導入（1分鐘），老師請你們回去也嘗試著攔腰切蘋果，說說你看到了什么？第二板塊：繼續(xù)學習一至四節(jié)（18分鐘），當時我是怎樣想的？？從哪些詞語感受到的？3. 誰來說說“循規(guī)蹈矩”的意思？說說“循規(guī)蹈矩”的反義詞4．想想，生活中那些做法屬于“循規(guī)蹈矩”的做法？5. 為什么許多人總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法切蘋果呢？ 可是大家想過沒有——為了方便，許多人忽略了發(fā)現(xiàn)；為了安全，許多人忽略了變通；為了公平，許多人忽略了創(chuàng)新；為了習慣，許多人忽略了思考……有些習慣看起來也不壞，但是它會使我們形成思維定勢，捆綁了我們的手腳，遮蔽了我們的眼睛，束縛了我們的大腦，使我們因循守舊、固步自封，很難再有新的發(fā)現(xiàn)、新的突破、新的創(chuàng)造。海曼把這個發(fā)明賣給了一家鉛筆廠，獲得了55萬美元，這在當時是一筆非?？捎^的財富，海曼由此擺脫了貧困的生活，而那家鉛筆廠更通過該產(chǎn)品獲利千萬。：6分鐘預設(shè)：大約100年前美國有一位名叫海曼的畫家，他靠為行人畫鉛筆素描維持貧困的生計，由于街
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