【摘要】......氣溫的時(shí)空變化規(guī)律一天中氣溫變化規(guī)律,主要由大氣得到熱量(地面輻射)和失去熱量(大氣輻射)的差值決定。地面的熱量主要來(lái)自太陽(yáng)輻射;大氣(對(duì)流層)的熱量直接來(lái)著地面。(1)太陽(yáng)輻射:最強(qiáng)時(shí)為當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)12時(shí)。(
2025-07-01 14:41
【摘要】氣溫日變化及氣溫年變化最高氣溫出現(xiàn)在午后2時(shí)左右最低氣溫出現(xiàn)在日出前后氣溫的日變化一天中氣溫最高值與最低值之差氣溫的年變化一年中最高月平均氣溫與最低月平均氣溫之差。日較差影響因素:氣溫日較差隨緯度的升高而減小。這是因?yàn)橐惶熘刑?yáng)高度的變化是隨緯度的增高而減小的。一般熱帶地區(qū)氣溫日較
2024-08-26 22:19
【摘要】百葉箱為什么百葉箱要漆成白色?為什么溫度計(jì)要放在百葉箱中?用溫度計(jì)分別測(cè)量百葉箱內(nèi)和百葉箱外的氣溫時(shí)間上午中午下午晚上溫度(百葉箱內(nèi))溫度(百葉箱外)據(jù)表中的
2024-11-15 05:17
【摘要】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布01020300C01020300C______里的溫度計(jì)測(cè)得的。溫度計(jì)離地面____米。測(cè)定的氣溫一般用____溫標(biāo),記做____,讀做______。,一般在北京時(shí)間__時(shí)、__時(shí)、__時(shí)、__時(shí)?!?
2024-11-13 13:02
【摘要】第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫和氣溫的變化世界年平均氣溫分布觀察從兩極到赤道,氣溫變化的特點(diǎn)是什么?變化的原因?等溫線在地圖上,將同一時(shí)間內(nèi)氣溫相同的各點(diǎn)連成的線。思考等高線是如何定義的?氣溫的分布當(dāng)?shù)葴鼐€像這樣封閉形狀時(shí),如果中心氣溫比周?chē)牡?,表示這里是低溫中心;反過(guò)來(lái),也就是高溫中
2025-03-24 21:49
【摘要】氣溫的變化與分布℃攝氏度百葉箱?-1010020(℃)2時(shí)8時(shí)14時(shí)20時(shí)活動(dòng):觀測(cè)氣溫日變化515-53℃6℃15℃12℃氣溫日變化?氣溫年變化?思考……零時(shí)24時(shí)-1001020
2024-08-26 22:45
【摘要】第一節(jié)氣候的形成和變化-氣溫和氣溫變化什么是地理環(huán)境?撒哈拉沙漠和我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)的自然地理環(huán)境為什么存在那么大的差異?亞熱帶常綠闊葉林景觀一.地理環(huán)境:氣候水文地貌生物土壤自然地理環(huán)境人文地理環(huán)境一、
2025-05-08 01:14
【摘要】《氣溫的變化與分布》說(shuō)課稿范文 一、教材分析 1、我今天的說(shuō)課內(nèi)容為七年級(jí)上冊(cè)的第三章第二節(jié),七年級(jí)上冊(cè)是學(xué)生接觸地理的開(kāi)始篇,而上冊(cè)的第三章天氣與氣候又是本冊(cè)教學(xué)的難點(diǎn)之一,所以如何開(kāi)好頭,突破...
2024-12-03 02:28
【摘要】“商的變化規(guī)律”教案設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課同學(xué)們,大家喜歡聽(tīng)故事嗎?下面老師給大家講一個(gè)《豬八戒吃西瓜》的故事:有一天,豬八戒來(lái)到高老莊,為了表現(xiàn)一下自己的本領(lǐng),他在高老莊干起活來(lái),但他那貪吃的本性沒(méi)有變,他對(duì)莊主說(shuō):“這么大熱天的,你總得給些西瓜,我吃吃吧?!鼻f主答應(yīng)每天都給他西瓜吃。他先叫人拿了4個(gè)西瓜給豬八戒,要他平均分成兩天吃。豬八戒連忙說(shuō):“太少了!”莊主說(shuō):“我給你8
2024-08-15 15:01
【摘要】教案學(xué)科______年級(jí)______教者_(dá)___________至______學(xué)年度___學(xué)期通化縣__________學(xué)校本學(xué)科課程表星期節(jié)一二三四五123
2025-06-29 19:04
【摘要】氣溫的變化和分布教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))一、教材分析本節(jié)教材講述氣候的要素之一──氣溫,本節(jié)教材講述氣候的要素之一氣溫,主要講了氣溫的變化和氣溫的分布兩個(gè)內(nèi)容。本節(jié)教材,是對(duì)第一節(jié)天氣知識(shí)的自然引申,更是理解第4節(jié)氣候的基礎(chǔ)。因此,教材講述氣溫,內(nèi)容指向更多的是氣候二、學(xué)情分析地理對(duì)初一孩子來(lái)說(shuō),是一門(mén)新學(xué)科,與小學(xué)的知識(shí)銜接較少,所以只要能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興
2025-05-03 03:20
【摘要】《氣溫的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課的設(shè)計(jì)基于《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》中提出的“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”和“學(xué)習(xí)終生有用的地理”的課程基本理念。同時(shí),課程標(biāo)準(zhǔn)中要求使學(xué)生“獲得基本的地理技能和方法”,要求學(xué)生“初步學(xué)會(huì)根據(jù)收集到的地理信息,通過(guò)比較、分析、歸納等思維過(guò)程,形成地理概念”。因此,本課在設(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生的生活感受和體
2024-11-25 03:36
【摘要】上海世博會(huì)里的“巨型氣溫計(jì)”長(zhǎng)達(dá)165米世界最大的溫度計(jì)10分鐘一次更新園區(qū)實(shí)況溫度每小時(shí)正點(diǎn)顯示園區(qū)當(dāng)天的最高最低溫度第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫和氣溫的分布(一)氣溫氣溫與我們氣溫的變化今天氣溫真低,冷得我直哆嗦!今天氣溫真高,熱
2025-02-24 12:02
【摘要】第二節(jié)氣溫的分布第三章天氣和氣候新課標(biāo)要求:1、閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖,歸納世界氣溫分布特點(diǎn)。2、運(yùn)用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,說(shuō)出氣溫隨時(shí)間的變化特點(diǎn)。新課標(biāo)要求氣溫的觀測(cè)氣象臺(tái)站觀測(cè)記錄的氣溫是用放在百葉箱里的溫度計(jì)測(cè)得的。8時(shí)14時(shí)20時(shí)
2024-08-16 08:47
【摘要】氣溫的變化與分布一、單選題(共27題;共60分)1、讀下圖是測(cè)量什么的設(shè)備(??)A、氣溫B、降水C、風(fēng)向D、氣壓2、對(duì)氣溫的觀測(cè),通常一天要進(jìn)行(?。〢、2次B、1次C、4次D、3次3、世界上最炎熱和最寒冷的大陸分別是(???
2024-08-16 08:20