氣溫的變化與分布試題(含解析)(參考版)
2025-08-08 08:20本頁面
【正文】 11?！军c評】考查學(xué)生的讀圖能力，一定要抓住圖中有效信息進行分析。 【答案】（1）高；低；陸地；地勢高；平直；海洋面積（2）非洲；南極洲 【考點】等溫線圖的判讀 【解析】【分析】（1）從圖中可以看出，低緯度氣溫高，高緯度氣溫低；同緯度的海洋和陸地氣溫比較，夏季陸地氣溫高；青藏高原氣溫低的原因是海拔高；南半球等溫線分布平直，其原因是南半球海洋面積大，海陸熱力差異小?！军c評】本題主要考查世界氣溫分布規(guī)律．該知識點是會考中考的重點內(nèi)容也是難點，不僅要識記更需要理解。（3）從圖中看出，A、B兩地緯度一樣，但A處位于青藏高原上，海拔高氣溫低。（2）（1）從世界年平均氣溫分布圖看出，世界氣溫從赤道向兩極逐漸降低。各地氣溫除受緯度影響（等溫線大體上與緯線相平行）外，還受海陸、地勢等因素影響，致使等溫線的分布呈彎曲狀態(tài)。故答案為：（1）北；氣溫由北向南逐漸遞增（2）陸地；甲地氣溫高于乙地，此時北半球為夏季，陸地氣溫高于海洋【點評】等溫線的判讀. 2【答案】（1）低緯度；極地；從低緯度到高緯度獲得太陽光熱由多到少（2）南極圈以南和北極圈以北；是南北回歸線之間的地帶（3）A故選：B（2）在北半球，越向北，緯度越高，得到太陽熱量越少，因此氣溫逐漸降低，所以影響該地氣溫分布總趨勢的主要因素是緯度位置。 2【答案】D 【考點】氣溫的日變化 【解析】【分析】讀圖可得，12日的氣溫日較差是17－11=6℃，14日的氣溫日較差是20－12=8℃，16日的氣溫日較差是14－11=3℃，18日的氣溫日較差是24－15=9℃．故選：D．【點評】氣溫日較差是指一天中最高氣溫與最低氣溫的差。故選：C。故選：A【點評】本題考查氣溫的日變化。故選：B。需要學(xué)生識記?！军c評】該題主要考查氣溫的日變化，了解一天中最低氣溫和最高氣溫出現(xiàn)的時間。 1【答案】A 【考點】世界年平均氣溫的分布規(guī)律 【解析】【分析】 近50年來，人類在生產(chǎn)、生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫升高﹣﹣﹣地球變暖的一個征兆是南北極地區(qū)永久冰雪的快速消 融，水平面上升．跟蹤考察表明，在1978﹣1996年間，北極地區(qū)的冰蓋面積縮小了約6%，北極熊等極地動物的生存空間變得越來越擁擠．故選：A【點評】 近50年來，人類在生產(chǎn)、生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫升高，旱澇等災(zāi)害頻繁．排放出的氯氟化合物破壞高空的臭氧層，導(dǎo)致地面太陽紫外線輻射增強，進而危及人類的健康． 1【答案】B 【考點】氣溫的日變化 【解析】【分析】題中氣溫為2～8℃，2℃為該日最低氣溫，一般出現(xiàn)在日出前后；8℃為該日最高氣溫，一般出現(xiàn)在午后2時。 1【答案】C 【考點】世界年平均氣溫的分布規(guī)律 【解析】【分析】 地勢對氣候的影響，主要表現(xiàn)為隨著地勢的增高，氣溫降低．一般情況下，每增高100米，℃．赤道附近的乞力馬扎羅山，海拔5895米，成為赤道雪峰．這就是形成一些高山“一山有四季”、山頂積雪終年不化的主要原因．故選：C．【點評】 世界各地的氣候為什么會千差萬別？簡單地說，影響氣候的因素主要有緯度因素、海陸因素、地形地勢因素、洋流因素及人類活動等．也是影響氣溫和降水的主要因素． 1【答案】B 【考點】世界年平均氣溫的分布規(guī)律 【解析】【分析】緯度低氣溫高，緯度高氣溫低， 所以甲氣溫最低，乙氣溫最高?！军c評】本題主要考查日平均氣溫的計算。每升高1000米，下降6℃，升高了1520720=800米，氣溫下降了800/10006℃=℃，即山頂氣溫為：℃℃=24℃。 【答案】D 【考點】世界年平均氣溫的分布規(guī)律 【解析】【分析】氣溫從低緯地區(qū)向兩極遞減；同緯度的陸地和海洋氣溫不一樣，冬季同緯度的陸地和海洋相比，海洋氣溫高，夏季同緯度的陸地和海洋相比，陸地氣溫高；同緯度地方，地勢低的地方氣溫高，同緯度地帶內(nèi)，平原比高山、高原氣溫高。故選：A【點評】氣溫年變化規(guī)律：一年中，北半球氣溫，陸地上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。各地區(qū)所處的緯度位置不同，是造成世界各地氣溫不同的主要原因。同緯度的海洋和陸地氣溫也不一樣，冬季海洋氣溫高，陸地氣溫低，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，南半球陸地面積小，受海陸影響小，所以南半球的等溫線大致與緯線平行。初中階段主要是識記不注重海陸熱量差的理解。 【答案】C 【
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