【正文】 2.【單選題】在訪談過(guò)程中，如果使用錄音等記錄技術(shù)，應(yīng)該注意：(B)A、使用最先進(jìn)可靠的設(shè)備。C、參與研究者如果退出研究，要賠償由此造成的經(jīng)濟(jì)損失。()1.【單選題】在注意力和記憶力等測(cè)試中，當(dāng)評(píng)分較低的參與研究者因負(fù)面感受決定退出研究時(shí)，以下說(shuō)法正確的是：(A)A、研究者是否可進(jìn)一步與參與者溝通，取決于事先是否有無(wú)條件退出的約定。（√）5.【判斷題】弱勢(shì)群體的弱勢(shì)具體表現(xiàn)為社會(huì)弱勢(shì)、經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)、族群弱勢(shì)和教育水平低。3.【判斷題】弱勢(shì)群體可能不具備給予知情同意所要求的理解水平的個(gè)人或人群。C、讓他們自行選擇要么接受公共衛(wèi)生干預(yù)要么自生自滅。2.【單選題】對(duì)無(wú)家可歸者進(jìn)行公共衛(wèi)生研究的目的在于：(A)A、了解他們的健康問(wèn)題，提出公共衛(wèi)生干預(yù)建議。C、目標(biāo)分解、循序漸進(jìn)。(√) 如何研究弱勢(shì)人群1.【單選題】為了更好地研究弱勢(shì)群體，對(duì)弱勢(shì)群體的研究應(yīng)該采取的策略不包括：(D)A、研究方案應(yīng)通過(guò)同行評(píng)估或倫理委員會(huì)討論。(√)5.【判斷題】知悉權(quán)是指每個(gè)人有權(quán)知悉與其個(gè)人直接相關(guān)的信息。3.【判斷題】知情同意的實(shí)施要點(diǎn)是，參與者在同意參與之前必須完全被告知研究項(xiàng)目的情況。C、使管理者能夠找到發(fā)表具體意見(jiàn)的個(gè)人并令后者作出必要的解釋。2.【單選題】在調(diào)研辦公室人員對(duì)組織管理風(fēng)格的個(gè)人看法時(shí)，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?C)A、盡可能避免對(duì)參與者的不利影響。C、獲取參與研究的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)臋?quán)利。（） 知情同意原則的實(shí)施1.【單選題】在社會(huì)科學(xué)研究中，作為調(diào)研對(duì)象的參與研究者的自主權(quán)是指：(A)A、參與研究、退出研究和收回資料的權(quán)利。3.【判斷題】調(diào)研訪談對(duì)象應(yīng)該受到尊重、不應(yīng)受到任何形式的傷害、應(yīng)該完全知曉研究人員對(duì)他們做了些什么(√)4.【判斷題】當(dāng)研究?jī)和屠先说葏⑴c者不完全了解研究的隱含意義時(shí)，應(yīng)考慮與監(jiān)護(hù)人或子女協(xié)商必要的保護(hù)措施(√)5.【判斷題】對(duì)已故者的研究要盡可能全面、客觀、公正。C、在體育場(chǎng)的觀眾席上，如果有位家長(zhǎng)和孩子在進(jìn)行私人談話，就算聽(tīng)到也不應(yīng)記錄。2.【單選題】關(guān)于研究記錄中公私邊界的以下論述不正確的是：(D)A、在大學(xué)咖啡廳，不管鄰近的學(xué)生講話聲音大小，如果談話是私人的，而且研究者不是預(yù)期聽(tīng)眾，就是不恰當(dāng)?shù)?。C、一個(gè)潛在的參與者處于私人空間時(shí)，對(duì)其言行進(jìn)行記錄必須獲得參與者的知情同意。() 人類(lèi)相關(guān)研究中的道德問(wèn)題1.【單選題】社會(huì)研究應(yīng)區(qū)分私人空間與公共空間，為此：(C)A、一個(gè)潛在的參與者處于私人空間時(shí)，對(duì)其言行的記錄不必獲得參與者的知情同意。(√)5.【判斷題】使用電器，先查電線，防止短路，防止漏電。3.【判斷題】一防水患，二防火險(xiǎn)，三防爆炸，四防觸電。C、設(shè)備放置應(yīng)該符合實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人的審美觀。2.【單選題】關(guān)于實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的合理放置，以下哪一種要求并非完全必要：(C)A、設(shè)備放置不能影響自身的操作。C、箱內(nèi)容器，一定蓋嚴(yán)，要放平穩(wěn)，務(wù)貼標(biāo)簽。(√) 唱首實(shí)驗(yàn)室安全歌1.【單選題】以下做法，哪一種是不安全的：(D)A、明火加熱，通風(fēng)在先，高壓氣瓶，放穩(wěn)放遠(yuǎn)。飲食用具不要帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室要冼凈雙手。(√)4.【判斷題】操作有毒氣體應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。D、如有人觸電，應(yīng)迅速切斷電源，然后進(jìn)行搶救。B、實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先接通電源連再接好電路，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先切斷電源再拆線路。D、金屬鈉、鉀、鎂、鋁粉、電石、過(guò)氧化鈉著火時(shí)，應(yīng)用水滅火。C、有些物質(zhì)如磷、金屬鈉、鉀、電石及金屬氫化物等，在空氣中易氧化自燃。() 實(shí)驗(yàn)室安全常識(shí)1.【單選題】關(guān)于防火，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：(D)A、許多有機(jī)溶劑如乙醚、丙酮、乙醇、苯等非常容易燃燒，大量使用時(shí)室內(nèi)不能有明火、電火花或靜電放電。(√)5.【判斷題】研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)所有實(shí)驗(yàn)參與者的安全承擔(dān)起不可推卸責(zé)任。3.【判斷題】由于很多科研人員是獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，很多輕微的事故往往并未按規(guī)定上報(bào)。C、提高人們的實(shí)驗(yàn)室安全保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)形成“安全第一”的實(shí)驗(yàn)室安全文化氛圍，將實(shí)驗(yàn)次數(shù)降到最低。2.【單選題】在安全文化建設(shè)方面，政府部門(mén)和教育科研機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)：(B)A、提高人們的實(shí)驗(yàn)室安全保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)形成“安全第一”的實(shí)驗(yàn)室安全文化氛圍，將事故成本降到最低。C、提高人們的實(shí)驗(yàn)室安全保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)形成“安全第一”的實(shí)驗(yàn)室安全文化氛圍，將實(shí)驗(yàn)次數(shù)降到最低。(√) 從安全管理到安全文化1.【單選題】在安全管理方面，政府部門(mén)和教育科研機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)：(A)A、完善規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，組織教育和培訓(xùn)，加強(qiáng)監(jiān)督與檢查等措施。(√)5.【判斷題】一旦發(fā)生實(shí)驗(yàn)室重大安全事故，所造成的損失和危害可能難以估量。3.【判斷題】實(shí)驗(yàn)室事故的原因是多種多樣的，必須加強(qiáng)全方位的安全監(jiān)管。C、科研管理制度和人員培訓(xùn)是否帶薪有關(guān)。2.【單選題】有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在企業(yè)實(shí)驗(yàn)室中發(fā)生的事故比大學(xué)實(shí)驗(yàn)室事故要少得多，這與以下哪個(gè)方面有關(guān)：(A)A、科研管理制度和人員培訓(xùn)規(guī)范化程度有關(guān)。C、嚴(yán)格培訓(xùn)、偶爾提醒和嚴(yán)密防范，不能抱有一絲一毫的僥幸心理。(√) 安全監(jiān)管須嚴(yán)格1.【單選題】要保證實(shí)驗(yàn)室安全，僅靠紙面上的操作規(guī)程和安全規(guī)范是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要：(A)A、嚴(yán)格培訓(xùn)、經(jīng)常提醒和嚴(yán)密防范，不能抱有一絲一毫的僥幸心理。(√)5.【判斷題】應(yīng)做好實(shí)驗(yàn)室安全管理，強(qiáng)化安全教育，以盡可能防止和減少各種傷害和災(zāi)害。3.【判斷題】實(shí)驗(yàn)室是科研活動(dòng)的主要場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室安全是保障科研人員與公眾的安全和健康，維護(hù)科研環(huán)境與秩序的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。C、促使研究人員全文背誦實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范。2.【單選題】實(shí)驗(yàn)室安全教育應(yīng)該常抓不懈，其目的在于：(B)A、可以據(jù)此設(shè)置專門(mén)的實(shí)驗(yàn)室安全教育崗位。C、實(shí)驗(yàn)室安全檢查方面的規(guī)定與計(jì)劃。(√) 實(shí)驗(yàn)室安全教育的重要性1.【單選題】實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范和安全管理規(guī)定一般不包括以下哪一方面：(D)A、具體的安全規(guī)范或規(guī)定、安全建設(shè)計(jì)劃等內(nèi)容。(√)5.【判斷題】在用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)、展示動(dòng)物、以其為寵物或商業(yè)運(yùn)輸動(dòng)物時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)它們?nèi)蚀葘?duì)待。3.【判斷題】許多研究證實(shí)，動(dòng)物也能夠感受快樂(lè)和痛苦。C、熊膽是神圣的，活熊取膽會(huì)受到上天的懲罰。2【單選題】活熊取膽的反對(duì)者強(qiáng)調(diào)：(A)A、活熊取膽是對(duì)熊的折磨和傷害，人應(yīng)當(dāng)感知到熊之痛而停止這種違背動(dòng)物福利的做法。C、熊身體十分強(qiáng)壯，活熊取膽不會(huì)使熊感受到任何痛苦。() 守護(hù)動(dòng)物的福利1.【單選題】活熊取膽的支持者認(rèn)為：(B)A、熊膽是重要的中藥原料，人工合成熊膽粉在藥效能完全替代天然熊膽粉。（√）5.【判斷題】實(shí)驗(yàn)動(dòng)物沒(méi)有表達(dá)自我感受和意愿的能力，但它們?yōu)槿祟?lèi)的健康付出了許多代價(jià)甚至生命。3.【判斷題】一些涉及動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的研究設(shè)計(jì)過(guò)于粗糙和殘酷，未必能獲得有價(jià)值的成果。C、在進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)前，盡可能地改善實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的伙食和生活環(huán)境，在進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)前，適當(dāng)添加興奮劑以緩解其痛苦。2.【單選題】在開(kāi)展動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循“減少、替代和優(yōu)化”的“3R”原則，對(duì)此，以下說(shuō)法不正確的是：(C)A、盡可能減少實(shí)驗(yàn)中所用動(dòng)物的數(shù)量。C、動(dòng)物無(wú)法表達(dá)自身的感受，研究者可以忽略實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的福利。()4.【判斷題】研究人員必須尊重參與者的價(jià)值觀與意見(jiàn)，即使他們的意見(jiàn)與社會(huì)上普遍所接受的意見(jiàn)不同.(√) 負(fù)責(zé)任的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)1.【單選題】在進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)，研究人員應(yīng)該：(A)A、應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)厥褂脛?dòng)物，滿足其基本生存、生理健康乃至心理“康樂(lè)”的需求。2.【判斷題】對(duì)參與者的隱私保護(hù)不僅涉及其情緒或心理的反應(yīng)，參與者的疾病與健康、政治與宗教意見(jiàn)、性取向等問(wèn)題也都應(yīng)給予尊重。C、對(duì)參與研究者個(gè)人資料的使用要告知本人，并且用不會(huì)讓參與者受到傷害的方式加以傳播。() 對(duì)研究參與者的尊重和保護(hù)1.【單選題】在搜集個(gè)人或團(tuán)體的行為或特性的資料時(shí)，研究人員應(yīng)該注意的方面不包括以下哪一項(xiàng)：(D)A、避免使用不合理的分類(lèi)或稱號(hào)，以免造成特殊社會(huì)群體的污名化。(√)5.【判斷題】根據(jù)知情同意原則，受試者或病人應(yīng)該先完全掌握了相關(guān)知識(shí)并通過(guò)專業(yè)考試后才能參與研究。3.【判斷題】知情同意原則是指在進(jìn)行涉及人的研究時(shí)，必須由參與研究的受試者知情并自愿的倫理原則。C、當(dāng)受試者或病人一時(shí)難以做出決定時(shí)，研究者或醫(yī)生可以代替他們做出選擇。2.【單選題】根據(jù)知情同意原則，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：(C)A、受試者或病人有隨時(shí)收回、終止和要求改變其承諾的權(quán)利。C、研究者或醫(yī)生應(yīng)該鼓勵(lì)受試者或病人減少對(duì)參與研究或治療的副作用的顧慮。(√) 知情同意原則1.【單選題】根據(jù)知情同意原則，以下說(shuō)服正確的是：(A)A、研究者或醫(yī)生應(yīng)向受試者或病人提供包括試驗(yàn)或診治的目的、性質(zhì)、程序、可能的益處和風(fēng)險(xiǎn)以及其他可選擇方案等方面的充分信息。(√)5.【判斷題】《紐倫堡法典》是1946年紐倫堡軍事法庭決議的一部分，對(duì)人體試驗(yàn)提出了十點(diǎn)聲明，以杜絕和防范人體試驗(yàn)對(duì)人的基本權(quán)利的侵害。2.【單選題】《赫爾辛基宣言》以及其他相關(guān)國(guó)際性文件，為涉及人類(lèi)受試者的生物醫(yī)學(xué)研究確立了更加全面、具體和完善的倫理原則和限制條件，但不包括以下哪個(gè)方面：(D)A、目的正當(dāng)性B、程序科學(xué)性C、受試者的知情同意權(quán)D、可傷害受試者的條件3.【判斷題】隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步，人們的道德標(biāo)準(zhǔn)也在不斷提升，尊重生命日益成為普遍性的共識(shí)。C、委員會(huì)的委員可以隨時(shí)要求研究人員向其匯報(bào)與研究對(duì)象保護(hù)相關(guān)的信息。(√) 《紐倫堡法典》與《赫爾辛基宣言》1.【單選題】根據(jù)《赫爾辛基宣言》，研究倫理委員會(huì)委員會(huì)有權(quán)監(jiān)督正在進(jìn)行中的研究，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：(C)A、研究人員必須向委員會(huì)提供監(jiān)督信息，特別是有關(guān)任何嚴(yán)重不良反應(yīng)的信息。(√)3.【判斷題】大眾傳媒體雖然是科研成果社會(huì)傳播的渠道，但不是發(fā)表成果首要途徑。(√) 媒體發(fā)布防誤導(dǎo)1.【單選題】研究人員在通過(guò)大眾傳媒傳播自己已經(jīng)發(fā)表的研究成果時(shí)，以下哪一個(gè)表述不正確：(D)A、應(yīng)當(dāng)全面、客觀、準(zhǔn)確地解讀成果的內(nèi)容和價(jià)值。(√)5.【判斷題】不能為了增加成果的發(fā)表機(jī)會(huì)和影響力而請(qǐng)不符合作者資格的導(dǎo)師或其他學(xué)術(shù)地位較高者署名。3.【判斷題】論文的署名作者應(yīng)當(dāng)僅限于那些具備署名資格的人。C、為了提高學(xué)術(shù)影響力，在沒(méi)有參加實(shí)質(zhì)性研究的情況下，可以通過(guò)協(xié)商，相互在對(duì)方發(fā)表的研究成果上署名。(） 導(dǎo)師能否署名1.【單選題】在研究成果公開(kāi)發(fā)表時(shí)，以下哪一類(lèi)沒(méi)有直接參加研究的人員一般無(wú)需致謝：(D)A、所在單位的負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目主管B、為研究提供資助者C、試驗(yàn)材料提供者以及研究者的導(dǎo)師D、快遞員和外賣(mài)員2.【單選題】關(guān)于恰當(dāng)署名，以下哪一個(gè)表述是錯(cuò)誤的：(C)A、對(duì)研究成果僅有名義上和輔助性貢獻(xiàn)的人，不應(yīng)被列為作者，但可致謝。(√)5.【判斷題】那些為研究者提供了研究條件或?qū)φ撐奶岢隽酥匾薷囊庖?jiàn)者對(duì)人應(yīng)該有權(quán)在研究成果上署名。3.【判斷題】研究人員應(yīng)當(dāng)對(duì)自己在學(xué)術(shù)論著、資助申請(qǐng)書(shū)、研究報(bào)告等材料中的貢獻(xiàn)負(fù)責(zé)。C、他們一般會(huì)承擔(dān)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、署名、審定最終稿、處理通信及回應(yīng)質(zhì)疑等論文發(fā)表相關(guān)的責(zé)任。2.【單選題】關(guān)于第一作者或通訊作者，以下哪一種表述是正確的：(C)A、按照字母或姓氏筆畫(huà)順序排在第一的作者。C、為研究人員提供后勤服務(wù)等工作。(√) 誰(shuí)應(yīng)該署名？為什么？1.【單選題】關(guān)于對(duì)研究成果有“重要貢獻(xiàn)”，以下哪一種表述是不正確的：(C)A、研究中理論、概念的構(gòu)思和設(shè)計(jì)。(√)5.【判斷題】在研究報(bào)告和論文中，不能在沒(méi)有合理依據(jù)和未加說(shuō)明的情況下有選擇地使用原始數(shù)據(jù)。3.【判斷題】在研究報(bào)告和論文中，必須誠(chéng)實(shí)地使用真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。C、只要圖像加工沒(méi)有從根本上影響研究的結(jié)論，就可以對(duì)不加說(shuō)明地對(duì)原始圖像進(jìn)行任意的加工處理。2.【單選題】在對(duì)圖像的處理中，以下哪種表述是正確的：(A)A、對(duì)圖像的處理也應(yīng)當(dāng)力求準(zhǔn)確傳達(dá)原始圖像的信息，保證所呈現(xiàn)原始數(shù)據(jù)的真實(shí)性和完整性。C、在數(shù)據(jù)處理中，應(yīng)充分理解數(shù)據(jù)收集與分析方法對(duì)數(shù)據(jù)完整性、有效性和精確性的影響。(√) 數(shù)據(jù)與圖像處理的規(guī)范1.【單選題】在數(shù)據(jù)處理中，以下哪一個(gè)表述是不正確的：(D)A、在數(shù)據(jù)處理中，研究者應(yīng)確保數(shù)據(jù)的完整性、有效性和精確性。(√)5.【判斷題】引用他人的工作既是對(duì)同行學(xué)術(shù)榮譽(yù)的承認(rèn)，也是被同行接納過(guò)程的一部分。3.【判斷題】研究報(bào)告和著述中的引注是對(duì)其他研究人員工作的承認(rèn)。C、因?yàn)榭蒲谐晒话闶墙o同行專家看的，注釋其實(shí)不是太必要。2.【單選題】關(guān)于注釋和參考文獻(xiàn)，以下哪一個(gè)表述是正確的：(A)A、注釋亦稱“注解”，指對(duì)書(shū)籍、文章中的語(yǔ)匯、內(nèi)容、背景、引文等進(jìn)行介紹、評(píng)議的文字。C、如果概述或復(fù)述他人的文字或觀點(diǎn)，即間接引用，要用自己的話加以準(zhǔn)確客觀的轉(zhuǎn)述，且不能和原文過(guò)于相似，同時(shí)也要注明出處。(√)6.【判斷題】在成果發(fā)表和確立研究發(fā)現(xiàn)的優(yōu)先權(quán)之后，應(yīng)等到其他同行也獲得類(lèi)似的成果后再公開(kāi)并共享數(shù)據(jù)和結(jié)果.() 如何引注1.【單選題】關(guān)于引注，哪一個(gè)表述是錯(cuò)誤的：(D)A、當(dāng)你參考借鑒了他人的工作，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行引證。(√)4.【判斷題】每篇論文都應(yīng)當(dāng)包含足夠量的信息，以便同行重復(fù)檢驗(yàn)。D、每篇論文不必包含完整的數(shù)據(jù)和信息，以便考驗(yàn)同行是否真正了解并有能力檢驗(yàn)論文的研究?jī)r(jià)值。B、研究人員在對(duì)自己的研究成果有信心的情況下，不需要經(jīng)過(guò)同行評(píng)議或得到其他形式的確證后再予以發(fā)表。D、研究人員應(yīng)當(dāng)在研究成果經(jīng)過(guò)同行評(píng)議或得到其他形式的確證后再發(fā)表。B、當(dāng)其他有資格的科學(xué)家希望重復(fù)你論文