故鄉(xiāng)學(xué)案(答案)(參考版)
2025-07-01 01:47本頁(yè)面
【正文】 這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 《吶喊》（至少三篇/部）5. ①毛澤東曾經(jīng)評(píng)價(jià)魯迅說(shuō)：“魯迅在中國(guó)的價(jià)值，據(jù)我看要算是中國(guó)的第一等圣人，孔夫子是封建社會(huì)的圣人，魯迅是現(xiàn)代中國(guó)的圣人?！边@一句中的“新的生活”是一種怎樣的生活呢？“新的生活”實(shí)質(zhì)上就是消除封建思想意識(shí)造成的人與人之間的隔膜的生活。，三個(gè)“辛苦”各指哪三個(gè)人？在當(dāng)時(shí)，他們各自的社會(huì)性質(zhì)是怎樣的？第一個(gè)“辛苦”指的是“我”，在當(dāng)時(shí)是一個(gè)向往美好生活的知識(shí)分子；第二個(gè)“辛苦” 指的是閏土，是一個(gè)辛苦民眾的代表；第三個(gè)指的是楊二嫂是一個(gè)典型的人格被扭曲的庸俗小市民。人們都向著希望之路迅跑，就會(huì)迎來(lái)新生活?！边@句話有什么深刻含義？討論并歸納：作者把希望比作地上的路，結(jié)尾充滿了哲理。“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。為什么說(shuō)“他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了?！拔抑挥X得我四面有著木見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶” 句中的“高墻”指什么？討論并歸納：指封建思想，等級(jí)觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進(jìn)步，也未必有我 所感的悲涼”？討論并歸納：眼前蕭索的景象與“我”記憶中的故鄉(xiāng)造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲涼，只得自我安慰，實(shí)則流露出一種憂憤之情。我的故鄉(xiāng)好得多了。二、分析文中議論句子的作用。第88段 黃昏離鄉(xiāng)圖討論并歸納：這是一幅黃昏離鄉(xiāng)圖，更是一幅人生思考圖。 仲夏月夜圖討論并歸納：展示了“我”記憶中美好故鄉(xiāng)的景色及少年閏土的機(jī)智勇敢的形象。寫出衰敗荒涼的農(nóng)村景象，襯托“我”悲涼的心情。四、探討分析課文的景物描寫找出課文每一部分景物描寫，給每一幅畫擬一個(gè)名稱，說(shuō)說(shuō)這些景物描寫有什么作用？第2段但“我”不失望，“我”憧憬著美好的故鄉(xiāng)，“我”希望故鄉(xiāng)人過(guò)上新的生活。想想“我”是一個(gè)什么樣的人？討論并歸納：“我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過(guò)著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活。討論并歸納：（1）回故鄉(xiāng)——急切（2）見故鄉(xiāng)——悲涼 （3）憶故鄉(xiāng)——沉重、憂憤（4）憶閏土——高興、佩服、依依不舍（5）見楊二嫂——驚嚇、困窘（6）見閏土——興奮、驚異（7）離故鄉(xiāng)——侗然、氣悶、悲哀、希望2．提問：“我”是小說(shuō)中又一個(gè)重要人物。第三課時(shí)三、分析“我”的形象。造成人們純真的人性被扭曲。 提問：楊二嫂為什么也發(fā)生了這么大的變化？討論并歸納：因?yàn)檗r(nóng)村小城鎮(zhèn)的破敗、貧困的生活，小市民市儈的惡習(xí)使楊二嫂發(fā)生了這么大的變化。搬弄是非。表現(xiàn)楊二嫂尖刻、勢(shì)利的性格?！鞍⒀窖?，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什么都瞞不過(guò)我。我們小戶人家，用得著?！安徽J(rèn)識(shí)了么？我還抱過(guò)你咧！”“忘了？這真是貴人眼高……”語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)楊二嫂勢(shì)利、尖刻。表現(xiàn)楊二嫂尖刻、勢(shì)利的性格。對(duì)“我”的態(tài)度
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