教改立項(xiàng)申請(qǐng)書經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)和創(chuàng)新研究(參考版)
2025-06-30 21:44本頁(yè)面
【正文】 打破專業(yè)學(xué)科界限，整合知識(shí)、能力、素質(zhì)三大目標(biāo)，以仿真實(shí)驗(yàn)為突破口，擬對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行全方位的改革和建設(shè)，形成由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體、沙盤庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件庫(kù)等組成的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工具體系，手工手段與電子手段相匹配、模擬手段與實(shí)操手段相并存、傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代手段相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段體系，情景式教學(xué)、探究式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、博弈式教學(xué)等組成的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法體系，為應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型經(jīng)管類人才的培養(yǎng)開辟新的途徑。項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)現(xiàn)在所有經(jīng)濟(jì)管理類院系開設(shè)綜合實(shí)驗(yàn)，受益面將覆蓋我院會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、物流管理、電子商務(wù)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政管理、財(cái)政學(xué)、信息管理、法學(xué)、廣告學(xué)等十幾個(gè)專業(yè)的數(shù)萬(wàn)名學(xué)生，幾乎涵蓋了我校大部分的院系和專業(yè)，是拓展人才培養(yǎng)空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。學(xué)生反映良好，環(huán)境真實(shí)，收獲頗豐。而此綜合實(shí)驗(yàn)是對(duì)ERP沙盤的拓展和深化，實(shí)戰(zhàn)性更強(qiáng)，仿真度更高，必能引起學(xué)生們極大的學(xué)習(xí)和參與興趣。 北京工商大學(xué)、廣東商學(xué)院、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院等兄弟院校已有類似實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目成功實(shí)施的范例。 分部報(bào)告定稿并形成綜合研究報(bào)告，建立完整的評(píng)價(jià)考核體系。 初步完成綜合實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和組織形式的總體設(shè)置，搭建起必備的實(shí)驗(yàn)手段體系，爭(zhēng)取在部分學(xué)生中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)。、實(shí)施方法、具體實(shí)施計(jì)劃（含年度進(jìn)展情況）及可行性分析（1）實(shí)施方案及計(jì)劃 成立項(xiàng)目課題組進(jìn)行前期討論，繼續(xù)赴已開設(shè)類似實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的兄弟院校進(jìn)行學(xué)習(xí)、調(diào)研，積累理論素材，形成綜合實(shí)驗(yàn)的基本框架。學(xué)生組織形式打破自然班界限，由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)綜合實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和學(xué)時(shí)安排，將不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行混編，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整的小組來承擔(dān)綜合實(shí)驗(yàn)中不同的經(jīng)濟(jì)和管理組織。實(shí)驗(yàn)手段搭建集網(wǎng)站、多媒體、手工工具、憑證、實(shí)物沙盤、電子沙盤等于一體的綜合實(shí)驗(yàn)手段體系。實(shí)驗(yàn)大綱及教材完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的編寫及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目總體設(shè)置。三、項(xiàng)目實(shí)施方案及實(shí)施計(jì)劃、改革目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)的建設(shè)原則是在現(xiàn)有ERP沙盤模擬教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展與深化，以仿真性、綜合性、先進(jìn)性、開放性、可擴(kuò)展性為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1