分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)培優(yōu)(參考版)
2025-06-30 13:24本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會(huì)看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。五（1）班在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，得優(yōu)秀成績(jī)的有17人，得良好成績(jī)的有23人，其余的是中等成績(jī)，中等成績(jī)有9人，問(wèn)三種成績(jī)的人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾？工程隊(duì)13天完成一項(xiàng)工程，平均每天完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？5天可以完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？小明12分鐘走了２千米路，平均每分鐘走這段路的幾分之幾？每分鐘走多少千米？把5克鹽溶解在41克水中化成鹽水，鹽占鹽水的幾分之幾？水占鹽水的幾分之幾？鹽是水的幾分之幾？水是鹽的幾倍？小李3分鐘加工8個(gè)零件，小王4分鐘能加工11個(gè)，小夏做13個(gè)要5分鐘，誰(shuí)的工作效率高？⑴一個(gè)分?jǐn)?shù)用8約分后，分子與分母的差是5，？ ⑵一個(gè)分?jǐn)?shù)約分后等于，原來(lái)分子與分母的和是60。 五、寫(xiě)出5個(gè)比小并且比大的分?jǐn)?shù)。 （ ）三、約分。 （ ）將變成后，分?jǐn)?shù)擴(kuò)大了4倍。 （ ）某班有男生25人，女生23人，男生人數(shù)占全班人數(shù)的。 （ ）的分?jǐn)?shù)單位是。把單位“1”分成3份，其中的2份就是。9=（ ） a247。7=（ ） 15247。 用分?jǐn)?shù)表示下列除法的商。的分子增加6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它的分母應(yīng)該（ ）
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