【正文】 。 蒙牛 集團(tuán)奶粉事業(yè)部績效考核方案 52 乞丐 (艱難的站起來對(duì)窮人 )說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給 我一點(diǎn)面包吃吧 ? 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。 乞丐 (對(duì)著富人 )說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧 ? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。 乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng) 。 (四 )欣賞童話劇 —— 圣誕節(jié)的來歷 教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的 ?圣誕老人是怎么來的嗎 ? 下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇 —— 圣誕節(jié)的來歷。根據(jù)題卡內(nèi)容 (如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格?? )來表演，做對(duì)了，教師扮演 )會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。 (三 )智多星游戲 教師出示智力錦 盒。 (二 )圣誕舞會(huì) —— 圣誕快樂 (互動(dòng)舞蹈 ) 幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。 家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)?? 四、活動(dòng)過程 (一 )活動(dòng)導(dǎo)入 教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好 ?今天，小丑姐姐 (另一名教師扮演 )還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、 粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。 大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。 訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。 體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。 活動(dòng)四、學(xué)習(xí)制作一個(gè) Christmas star，每個(gè)幼兒制作卡片并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。《 We wish you a Merry Christmas》 and 《 happy New Year)并學(xué)說祝福語“ Merry Christmas!” 蒙牛 集團(tuán)奶粉事業(yè)部績效考核方案 50 活動(dòng)三、請(qǐng)一名家長扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，給班里孩子發(fā)禮物 ，唱圣誕歌。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。 ★雪花片 在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃 一閃的非常奪目。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂 ： (1)★圣誕樹 這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。 在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕 Party開始嘍 !讓我們一起來狂歡吧 !孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌， 緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞” 彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的 孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護(hù)伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦 !”分明看到家長眼中涌著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒有絲絲感動(dòng) ? 圣誕老人和圣誕小童的到來，平添了幾分圣誕的氣息，他們一曲《 Jingle bells》的精彩表演吸引全場(chǎng)人的注意，當(dāng)孩子們看到盼望已久的圣誕禮物時(shí)，更是歡呼雀躍、興奮不已，圣誕老人與孩子們親切的擁抱、握手，在濃濃地問候聲中，接受西 方文 化光澤而溫馨的洗禮。句子 I want?的練習(xí) 。 結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《 Merry Christmas》，教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。孩子們離開幼兒園時(shí)，新年老爺爺還在門口給他們送上一盒盒精美的蛋糕。孩子們玩好一項(xiàng)游戲后，便有一份可愛的小禮品。這讓幼兒們感到仿佛來到了一個(gè)童話王國。 幼兒園圣誕 活動(dòng)策劃書 (一 ) 小朋友和家長老師之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，提前抽簽抽到另外的小朋友或者老師的名字，然后準(zhǔn)備禮物，寫上名字在圣誕前夜掛在圣誕樹上，然后自己去找自己的禮物。 圣誕節(jié) 是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在圣誕節(jié)當(dāng)天，大部分天主教教堂都會(huì)在 12月 24日的耶誕夜，亦即 12月 25日凌晨舉行子夜彌撒。價(jià)值最大化不僅是衡量業(yè)績的指標(biāo)，更是生存成長的基礎(chǔ)，進(jìn)而將其貫穿于全行經(jīng)營維護(hù)的始終 。體驗(yàn)了他們之間相互矛盾又相互依 存的運(yùn)動(dòng)流程，理會(huì)了要實(shí)現(xiàn)“價(jià)值最大化”目標(biāo)必須以“博弈”的要領(lǐng)去尋求“價(jià)值最大”的“平衡點(diǎn)”。 模擬演練的最后結(jié)果反映在各家模擬銀行在資本市場(chǎng)的股價(jià) (即各家銀行的市場(chǎng)價(jià)值 )上。使咱們真實(shí)體驗(yàn)了如何在市場(chǎng)競(jìng)爭的環(huán)境下規(guī)避和控制風(fēng)險(xiǎn)，如何優(yōu)化業(yè)務(wù)、量化培訓(xùn)、搶占市場(chǎng)、爭得先機(jī)，全力實(shí)現(xiàn)銀行價(jià)值最大化和股東價(jià)值最大化。通過四天的“商業(yè)銀行經(jīng)營維護(hù)實(shí)戰(zhàn)演練”，使咱們近距離地親身體會(huì)和明白了西方股份制商業(yè)銀行的運(yùn)作模式及先進(jìn)的經(jīng)營理念，找到了商業(yè)銀行經(jīng)營維護(hù)理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。成長的道路并不平坦，難處和挑戰(zhàn)無處不在，有些 是咱們難以想象的，有些是咱們不敢逾越的，但是團(tuán)隊(duì)可以完成只身一人不敢完成的任務(wù)，團(tuán)隊(duì)可以完成只身一人無法完成的任務(wù)。一私人不可能圓滿，但團(tuán)隊(duì)可以 。它以“先行后知”而區(qū)別與其他培訓(xùn)，精華就在于參與后的交流和領(lǐng)悟。 拓展式訓(xùn)練不一樣于競(jìng)技比賽、軍事訓(xùn)練。樹立徹底的價(jià)值觀，能 夠?yàn)楣蓶|、客戶、員工和社會(huì)等利益有關(guān)者提供優(yōu)厚的價(jià)值回報(bào)。其實(shí)質(zhì)就是要求咱們銀行能持續(xù)保持優(yōu)異的經(jīng)營業(yè)績，在國際通行的財(cái)務(wù)指標(biāo)上達(dá)到領(lǐng)先水平 。作為當(dāng)代商業(yè)銀行，必須樹立價(jià)值最大化的經(jīng)營理念，深刻識(shí)別和領(lǐng)會(huì)價(jià)值最大化理念的精髓，并探討實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化的有效途徑?！皟r(jià)值最大化”克服和防止了“規(guī)模最大化”、“質(zhì)量最大化”目標(biāo)的狹隘 。又是一個(gè)新的起點(diǎn)新的開始，確實(shí)是個(gè)鍛煉人的機(jī)會(huì) ! 一、加深了對(duì)銀行價(jià)值最大化的理會(huì) 何謂價(jià)值最大化，是指企業(yè)通過合理經(jīng)營，采用最優(yōu)的經(jīng)營策略，充分思慮資金的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬的聯(lián)系，在保證企業(yè)長期穩(wěn)定成長的基礎(chǔ)上使企業(yè)總價(jià)值最大?？浯蟪煽儯瑘?bào)喜不報(bào)憂，違反作總結(jié)的目的的不良行為，我們應(yīng)當(dāng)摒棄。就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯(cuò)誤就寫錯(cuò)誤 。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，就難免言不及義。希望在這次對(duì)于過往工作的審視中，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，來年逐步完善 ! 延伸閱讀篇： 工作總結(jié)寫作注意事項(xiàng) : 調(diào)查研究 總結(jié)的對(duì)象是過去做過的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)行總結(jié)時(shí)，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個(gè)工作過程，只有這樣，才能進(jìn)行全面總結(jié)，避免以偏概全。因此，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，非常必要。這些工作盡管瑣碎，但是，卻高度體現(xiàn)個(gè)人的工作責(zé)任心。另外還有展廳樣板的維護(hù)：樣板的出倉，必須經(jīng)過公司的審批，做好登記以及相關(guān)的手續(xù)，展廳的出倉樣板，需及時(shí)作好補(bǔ)充。 以上是職責(zé)范圍內(nèi)最主要的工作，毋需置疑，必需竭盡所能做到最好 !此外，還有很多展廳的日常工作需要注意。當(dāng)天收支情況及時(shí)輸入電腦。做到更快更準(zhǔn)，才是最終目標(biāo) ! 出納 展廳日常收支工作 管理，做到數(shù)目清晰明確，日清月結(jié)。對(duì)于這份工作，我需要提升的地方還有很多，例如：應(yīng)更仔細(xì)認(rèn)真，盡量避免出錯(cuò) 。如此一來，就能避免很多工作上的失誤。還有其他一些展廳日常工作的監(jiān)督，也在個(gè)人的工作范疇內(nèi)，分類總結(jié)如下： 蒙牛 集團(tuán)奶粉事業(yè)部績效考核方案 45 開單 此項(xiàng)工作需要做到足夠的仔細(xì)、認(rèn)真、謹(jǐn)慎。下面對(duì)個(gè)人工作職責(zé)作一些簡單的總結(jié)和 評(píng)價(jià) 。但是，個(gè)人成長還是有的。 【企業(yè)會(huì)計(jì)主管工作總結(jié) (二 )】 在過去的 2020年里，從初進(jìn)弘泰公司至現(xiàn)今，足有十個(gè)月的時(shí)間。 今后我要發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，努力工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，更加主動(dòng)熱情的為大家服務(wù)，使帳務(wù)管理更加科學(xué)、更加規(guī)范。我所管理的報(bào)社的帳務(wù)，也接受了審計(jì)小組的檢查。 今年 8月份，局領(lǐng)導(dǎo)組織了審計(jì)小組，對(duì)局機(jī)關(guān)和各臺(tái)的帳務(wù)進(jìn)行了檢查審計(jì)。再把它打印七份，裝訂起來。 每月都要認(rèn)真的審核預(yù)算外收入，匯總?cè)炙募覉?bào)表。帳本、帳表、憑證干凈整齊規(guī)范。 現(xiàn)金管理日清月結(jié)，不怕麻煩，當(dāng)日發(fā)生的業(yè)務(wù)當(dāng)日處理帳務(wù)，及時(shí)提款存款，庫存現(xiàn)金一般在 2020元以下。 我還負(fù)責(zé)管理報(bào)社的印鑒、發(fā)票和一些證件等。報(bào)表及時(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實(shí)。記帳仔細(xì)、認(rèn)真、規(guī)范，帳目清細(xì)明了，條理分明。如有匯款借款等業(yè)務(wù)，我都積極籌備，從不會(huì)因?yàn)槲业氖д`而影響集體的工作。大到上萬元，小到一元兩元，發(fā)工資時(shí)，我認(rèn)真審核，及時(shí)開支票送銀行，盡快的把錢落到同志們的帳戶上。 報(bào)銷時(shí)認(rèn)真審核原始憑證，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù) 制度 ，熱情的解答同志們的問題。做到了帳帳相符、帳實(shí)相符、帳表相符。處理原始憑證 ****多份，作記帳憑證 ****余份，并對(duì)其進(jìn)行逐一審核，逐筆記錄、逐步核算。在記帳、算帳、報(bào)帳的全部過程中無差錯(cuò)。 蒙牛 集團(tuán)奶粉事業(yè)部績效考核方案 37 3 區(qū)域經(jīng)理關(guān)聯(lián)協(xié)作能力考 核量表（同事用表） 區(qū)域經(jīng)理姓名： 考核要素 界定 分值 考核得分 協(xié)作能力 及時(shí)有效地與考核人部門協(xié)作完成公司工作任務(wù) 5 服務(wù)質(zhì)量 考核人十分滿意被考核者部門的服務(wù)質(zhì)量 5 工作態(tài)度 被考核人廉潔自律，遵守公司制度規(guī)章，積極進(jìn)取 3 個(gè)人意見表達(dá) 在公司各類經(jīng)營管理會(huì)議上被考核者敢于真誠坦率表達(dá)個(gè)人意見 2 最后得分 蒙牛 集團(tuán)奶粉事業(yè)部績效考核方案 38 4 區(qū)域經(jīng)理關(guān)聯(lián)協(xié)作能力考核匯總表 區(qū)域經(jīng)理姓名： 序 號(hào) 考核者姓名 考核者部門 考核得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 總分 最高分 最低分 最后得分（平均值） 蒙牛 集團(tuán)奶粉事業(yè)部績效考核方案 39 5 區(qū)域經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)能力考核量表（直接下屬用表） 區(qū)域經(jīng)理姓名： 考核要素 界定 分值 考核得分 目標(biāo)管理能力 充分理解公司經(jīng)營目標(biāo)中本部門的核心任務(wù)；對(duì)部門目標(biāo)能進(jìn)行有效地再分解并指定相應(yīng)工作計(jì)劃 5 授權(quán)與指導(dǎo)能力 能夠充分有效地對(duì)下屬進(jìn)行授權(quán)，能指導(dǎo)下屬積極主動(dòng)地完成績效目標(biāo) 4 培養(yǎng)下屬能力 有足夠的專業(yè)知識(shí)和能力培養(yǎng)下屬；能夠給下屬提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì) 3 評(píng)價(jià)下屬能力 能夠客觀公正評(píng)價(jià)直接下屬的專業(yè)能力和工作績效 3 最后得分 蒙牛 集團(tuán)奶粉事業(yè)部績效考核方案 40 6 區(qū)域經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)能力考核匯總表 區(qū)域經(jīng)理姓名： 序號(hào) 考核者姓名 考核者職位 考核得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 總分 最高分 最低分 最后得分（平均值） 7 區(qū)域經(jīng)理績效考核匯總表 區(qū)域經(jīng)理姓名： 關(guān)鍵經(jīng)營管理 目標(biāo)考核得分 費(fèi)用控制 考核得分 關(guān)聯(lián)協(xié)作能力 考核得分 領(lǐng)導(dǎo)能力 考核得分 總分 蒙牛 集團(tuán)奶粉事業(yè)部績效考核方案 41 Ⅳ市場(chǎng)部人員（產(chǎn)品專員）考核樣本： 員工姓名： 考核內(nèi)容 績效指標(biāo) 滿分 目標(biāo)完成水平 考核評(píng)分 關(guān)鍵工作目標(biāo) 20 15 15 職責(zé)履行 12 8 6 4 總分 —— 60 —— 關(guān)鍵工作目標(biāo)計(jì)劃 績效指標(biāo) 滿分 目標(biāo)完成水平 考核評(píng)分 1. 20 2. 15 3. 15 關(guān)鍵管理考核得分 —— 50 —— 職責(zé)履行 績效指標(biāo) 30 考核得分 職責(zé)履行考核得分 —— 30 —— 專業(yè)知識(shí)與能力： 具有豐富的本專業(yè)知識(shí)和解決薪資考核—— 10 蒙牛 集團(tuán)奶粉事業(yè)部績效考核方案 42 問題的能力；具有自我學(xué)習(xí)和提高專業(yè)水平的能力 工作態(tài)度與 服務(wù)： 善于與主管和同事合作共事；嚴(yán)格按照公