【正文】 團隊負責(zé)人學(xué)術(shù)造詣高，教學(xué)成果突出，帶領(lǐng)團隊以質(zhì)量樹品牌，在專業(yè)、課程、教材建設(shè)和教學(xué)改革與研究中取得了豐碩成果，人才培養(yǎng)質(zhì)量高。同時將課程建設(shè)同教師隊伍建設(shè)相結(jié)合；保證每門專業(yè)課程都有責(zé)任任課教師和相應(yīng)的任課教師組合。在教學(xué)、試驗、實踐設(shè)施和學(xué)術(shù)氛圍方面建成具有國內(nèi)一流水平的科學(xué)研究平臺和創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。在理論教學(xué)、試驗教學(xué)和實踐訓(xùn)練教學(xué)體系；課程教學(xué)大綱、實驗大綱、實操評估訓(xùn)練大綱；系統(tǒng)的專業(yè)課程教材和實驗指導(dǎo)書；課程教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量評估體系等方面，建成更加全面的輪機工程專業(yè)教學(xué)體系和培養(yǎng)模式。具體完成以下建設(shè)內(nèi)容：進一步加強與國內(nèi)外航海院校的合作，強化教學(xué)團隊教師的培養(yǎng)，繼續(xù)定期選派團隊教師出國進修，使教學(xué)和科研成果上升一個更高的層次，以建成更具有專業(yè)特色的科研團隊和教學(xué)團隊。從而提高整個團隊的教學(xué)與科技創(chuàng)新水平，增強團隊發(fā)展競爭能力，能承擔(dān)國家級教學(xué)和重大科研項目，開展創(chuàng)新性研究與教學(xué)。六、團隊今后建設(shè)計劃全面貫徹黨的教育方針，按照“STCW78/95公約”和“04考試規(guī)則”要求，根據(jù)輪機工程本科專業(yè)的特點，從適應(yīng)國際國內(nèi)航運人才的要求出發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生掌握寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，同時具有高度的敬業(yè)精神、科學(xué)創(chuàng)新能力、國際競爭能力和實踐動手能力為目的。下面是近三年部分科研成果獲獎和專利情況：1）“輪機綜合實驗室研制” 湖北省科技進步二等獎2）“內(nèi)燃機綜合監(jiān)測與診斷系統(tǒng)的應(yīng)用研究” 湖北省科技進步二等獎3）“WMS1遠洋船舶輪機仿真訓(xùn)練器” 湖北省科技成果推廣二等獎 4）“船舶柴油機運用保障系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)研究” 中國航海科學(xué)技術(shù)二等獎5）“雙自由內(nèi)錐閥芯二位三通式電磁閥” 國家發(fā)明專利6）自聚焦光纖透鏡磨粒檢測儀 國家專利7）內(nèi)燃機彈性活塞 國家專利8）新型車用無制冷劑空調(diào)器 國家專利9）組合移動式柴油機中壓共軌電控系統(tǒng)試驗臺 國家專利10）一種電磁閥電磁鐵性能測試裝置 國家專利11）智能無弧斷路器 國家專利12）柴油/LPG雙燃料噴射器 國家專利13）一種用于油液磨粒監(jiān)測的油池 國家專利14）基于雙光路的在線油液檢測傳感器 國家專利團隊骨干成員嚴新平、喻方平、高嵐老師等將科研成果用來指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新活動和畢業(yè)設(shè)計，取得了相當好的成績。近年來獲得了發(fā)明專利18項；實用新性專利14項（見附件22）。2004年到2008年接收湛江海洋大學(xué)等院校的35位教師到本專業(yè)進修（見附件21）。3．接收國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)的教師定期或不定期的進修，為進修教師創(chuàng)造良好的教學(xué)和學(xué)術(shù)氛圍和良好的工作生活條件。（2）對于專業(yè)教師的接受方面，優(yōu)先考慮有實際工作經(jīng)驗的而且持有本專業(yè)海員適任證書的教師，并對沒有相關(guān)經(jīng)驗和證書的進行培訓(xùn)。2．加強對專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)為了加強對本專業(yè)青年教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，本團隊對青年教師實行學(xué)歷和經(jīng)驗并抓的措施，鼓勵并支持專業(yè)教師進行更高學(xué)歷的進修以提高自身的學(xué)術(shù)水平，并且制定相應(yīng)制度鼓勵教師外出工作積累經(jīng)驗，這些措施有效地促進了青年教師學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)的提高。1．努力提高青年教師的思想政治素質(zhì) 青年教師是本專業(yè)教學(xué)、科研、管理等工作的骨干和生力軍，是本團隊可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，他們肩負的責(zé)任重大，這就要求我們要大力加強思想政治工作，努力提高他們的政治素質(zhì)。教學(xué)改革論文（限10項）： 論文（著）題目期刊名稱、卷次時間關(guān)于輪機工程專業(yè)課程雙語教學(xué)的探討航海教育研究,2003關(guān)于中國航海類專業(yè)課程雙語教學(xué)的探討中華學(xué)術(shù)論壇,2003交通運輸類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐交通高教研究,2003英國高等教育質(zhì)量評估機制及其啟示國家教育行政學(xué)院學(xué)報,2004交通運輸工程學(xué)科與交通行業(yè)人才培養(yǎng)交通高教研究，2004建設(shè)多科性、開放式和有特色的教學(xué)系統(tǒng)中國高等教育,2005自評、認證和督導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系高等工程教育研究,2006遵循《04規(guī)則》培養(yǎng)優(yōu)秀輪機人才教育研究與探索雜志,2007（5）2007《船舶輔機》課程教學(xué)改革的實踐與體會中國教育改革,2007（6）2007航海安全教育課程改革的探討航海技術(shù),2007(S1)2007四、培養(yǎng)青年教師、接受教師進修工作青年教師的培養(yǎng)對于教學(xué)團隊的建設(shè)、發(fā)展及整體教學(xué)水平的提高具有突出的現(xiàn)實意義。④本團隊已建成了較高水平的輪機模擬器和綜合實訓(xùn)機艙，部分面向社會開放。②本團隊在實驗教學(xué)改革中自主開發(fā)建設(shè)自己學(xué)生實驗用輪機模擬器和綜合實訓(xùn)機艙等的基礎(chǔ)上，并為集美大學(xué)、重慶交通大學(xué)、廣州航海高等?？茖W(xué)校、湛江海洋大學(xué)、上海海事職業(yè)技術(shù)學(xué)校等單位設(shè)計開發(fā)了多套類似實驗系統(tǒng)，并完成了相關(guān)實驗人員培訓(xùn)，對推動這些學(xué)校的實驗教學(xué)改革的成效顯著。對于目前專業(yè)人才、尤其是航海類專業(yè)人才的培養(yǎng)等問題具有重要的帶頭示范作用與積極的指導(dǎo)意義，在加強航運人才素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)方面也發(fā)揮積極的促進作用。代表性網(wǎng)址如下：船舶輔機國家精品課網(wǎng)址：校級精品課程網(wǎng)址：船舶柴油機輪機維護與修理輪機自動化教學(xué)改革成果應(yīng)用推廣情況： 目前國際航運業(yè)蓬勃發(fā)展，我國的航運事業(yè)更是蒸蒸日上，無論是在修造船行業(yè)還是航運業(yè)，都形成了一個對航運人才需求的極大缺口，需要高素質(zhì)、高技術(shù)的航運專業(yè)人才。專業(yè)文獻資料：《中國航?！贰ⅰ杜灤夹g(shù)》、《計算機仿真》、《系統(tǒng)仿真》、《Simulation》、“Mechanical System and Signal Processing”、“Shock and Vibration”、“IEEE Communication Magazine”、“IEEE Software Engineering”、《振動工程學(xué)報》、《內(nèi)燃機學(xué)報》、《內(nèi)燃機工程》、《航海技術(shù)》、“Marine Technology”、《船海工程》、《交通運輸工程學(xué)報》、《船舶動力技術(shù)》等。③專業(yè)圖書、雜志、電子文獻資料武漢理工大學(xué)擁有學(xué)校圖書館，同時還擁有具明顯交通行業(yè)特色的余家頭校區(qū)圖書館以及航海分圖書館，總藏書量達290多萬冊，中文期刊150種，外文期刊60種。 基于輪機工程專業(yè)對于實踐環(huán)節(jié)要求高的特點，建設(shè)了粵海鐵路有限責(zé)任公司、重慶長江輪船公司等三個校外實習(xí)基地。學(xué)校建設(shè)了黃陂水上專業(yè)訓(xùn)練基地，可同時容納120余人開展跳水、操艇、消防、救生等項目訓(xùn)練。②專業(yè)教學(xué)場地武漢理工大學(xué)2003年建設(shè)航海教學(xué)大樓，總面積 35400m，教室56 間，其中多媒體教室19間，可同時容納學(xué)生1500多人。設(shè)備的完備性和先進性在國內(nèi)具有優(yōu)勢，其中輪機仿真器曾獲交通部科技進步一等獎和國家科技進步三等獎；綜合自動化機艙具國際先進水平，獲湖北省科技進步二等獎，已成為學(xué)生和社會船員培訓(xùn)的主要內(nèi)容。（6）資源建設(shè)①實驗設(shè)備數(shù)量及先進性武漢理工大學(xué)輪機工程專業(yè)現(xiàn)有船舶主動力裝置、船舶輔機、船舶動力裝置性能參數(shù)、輪機自動化設(shè)備、電工工藝及電氣測試、船舶電站、船舶機械運用工程等7個實驗室；擁有輪機仿真訓(xùn)練中心和綜合自動化機艙；此外還有計算機房2間，多媒體電腦90臺。本專業(yè)學(xué)生通過跟往屆畢業(yè)生的面對面交流切實體會到專業(yè)適任證書的重要性，因此在實操訓(xùn)練中積極刻苦，爭取一次性拿到適任證書，形成了積極向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍，使得實操評估和專業(yè)強化收到顯著的效果，近年來海證通過率也逐年提高。表7：校內(nèi)實習(xí)條件一覽表專業(yè)專項實訓(xùn)周備注輪機工程專業(yè)金工6周學(xué)分6模擬器訓(xùn)練2周學(xué)分2拆裝實習(xí)3周學(xué)分3實操評估訓(xùn)練4周學(xué)分4表8：校外實習(xí)基地一覽表專業(yè)實習(xí)基地單位備注輪機工程專業(yè)重慶長江輪船公司南京長江油運公司粵海鐵路有限責(zé)任公司學(xué)院根據(jù)本專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)多、實驗資源充足等特點，利用學(xué)生軍訓(xùn)、金工實習(xí)、學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)、課程實習(xí)、寒暑假社會實踐、水上專業(yè)“四小證”培訓(xùn)、實操評估、航行實習(xí)等，逐步建立與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，并取得了良好的效果，如大四學(xué)生到廣州、南京、重慶等幾家單位進行生產(chǎn)實習(xí)以后，每年到實習(xí)單位就業(yè)的學(xué)生達10人左右。本專業(yè)在強調(diào)教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃的同時，注重實習(xí)基地建設(shè)，本學(xué)科現(xiàn)有3個校外實習(xí)基地。同時依托學(xué)院實驗教學(xué)示范中心建設(shè)，設(shè)立中心實驗管理辦公室，初步建立了基于校園網(wǎng)的學(xué)院實驗教學(xué)和實驗管理信息平臺，該平臺將有助于實現(xiàn)網(wǎng)上開放實驗項目的預(yù)約和前期準備工作，解決開放實驗項目難于管理等關(guān)鍵問題（見附件19）。通過對問卷的統(tǒng)計分析，學(xué)生對指導(dǎo)教師的認可度也較高，%。初步結(jié)果為：1）畢業(yè)班的實驗、實踐教學(xué)充裕：畢業(yè)班實驗、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)遠好于非畢業(yè)班，從問卷統(tǒng)計結(jié)果來分析主要因為畢業(yè)班（2002級）學(xué)生的專業(yè)課較多，對實驗室認識較高，%實驗課收獲比較大，%對實驗過程有過質(zhì)疑，%能獨立完成實驗報告；這增加了我院學(xué)生的就業(yè)競爭力；“給我現(xiàn)在能用，將來也能用的人才”，這也正是現(xiàn)代企業(yè)追逐人才的模式。問卷共發(fā)出855份，回收有效答卷672份。同時，經(jīng)過“基地”三年來的建設(shè)，學(xué)生在歷屆全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，有11件作品獲獎，4件作品在湖北省“挑戰(zhàn)杯”獲一、二等獎； 1件作品獲“中國寧波創(chuàng)業(yè)計劃大賽”三等獎；3件作品分獲全國數(shù)學(xué)建模大賽一、二等獎，1件作品獲美國數(shù)學(xué)建模大賽一等獎，1件作品獲湖北省數(shù)學(xué)建模大賽二等獎； 在全國大學(xué)生英語競賽中，獲二等獎1人、三等獎4人； 在湖北省英語演講比賽中，獲特等獎1人、二等獎1人；其它類的競賽方面，在“全國航海類紀念鄭和下西洋”教育活動中，輪機工程專業(yè)有3人獲“技能比武大賽”三等獎，有2人在“知識競賽”中獲二等獎，有2人在“征文比賽”中獲三等獎，8名學(xué)生在美國龍舟賽中獲亞軍，有4名學(xué)生參加了“中俄航海夏令營”活動。在通過以講座形式積極引導(dǎo)、培育學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育的同時，本專業(yè)大力開展具有專業(yè)特色的品牌活動，針對全校學(xué)生共舉辦了兩屆“校園安全文化節(jié)”活動、兩屆“‘動力之源’科技創(chuàng)新文化節(jié)”活動以及今年的“‘同一片藍天’大學(xué)生思想教育”系列活動，逐步形成了我專業(yè)學(xué)生管理的育人氛圍及校園文化特色。近四年來，本學(xué)科將加強學(xué)生素質(zhì)與科學(xué)精神教育作為培養(yǎng)大學(xué)生成才的重要途徑之一。③鼓勵大學(xué)生進行科研活動與學(xué)科競賽根據(jù)輪機工程專業(yè)學(xué)歷教育和學(xué)生必須獲得專業(yè)適任證書的特點，積極組織學(xué)生進行實踐和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力。教學(xué)方法方面，鼓勵和要求學(xué)生參加綜合設(shè)計試驗，提高學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。②綜合創(chuàng)新能力的培養(yǎng)師資力量組織上力圖選擇科研方向與教學(xué)研究方向一致的任課教師，保證科研成果以最快速度進入課堂及試驗設(shè)計的過程；同時堅持教授給本科生授課，讓學(xué)生充分享用學(xué)校的師資和科研成果資源。表6：精品課程一覽表序號課程名稱課程級別負責(zé)人1船舶輔機2003年校級優(yōu)質(zhì)課程趙在理2004年校級精品課程趙在理2005年湖北省精品課程向 陽2007年國家精品課程向 陽2輪機自動化2005年校級優(yōu)質(zhì)課程喻方平2006年校級精品課程喻方平3船舶柴油機2007年校級精品課程楊建國4內(nèi)燃機學(xué)2003年校級優(yōu)質(zhì)課程呂 林2005年校級精品課程呂 林5輪機維護與修理2006年校級優(yōu)質(zhì)課程范世東2007年校級精品課程范世東6傳熱學(xué)2003年校級優(yōu)質(zhì)課程錢作勤7船舶動力裝置原理與設(shè)計2007年校級優(yōu)質(zhì)課程周瑞平8制冷原理與設(shè)備2007年校級優(yōu)質(zhì)課程周宏基9測試技術(shù)2005湖北省精品課程汪征風(fēng)10動力機械制造與維修