文化生活第三課文化的多樣性與文化傳播(參考版)
2025-06-29 23:03本頁面
【正文】 答案： D 。 答案： C ，在合作中發(fā)揮更大的效 應(yīng)，在發(fā)展中聚集更大的能量。這是因?yàn)槊襟w宣傳 ( ) 格了人的交往方式 解析： 媒體宣傳作為 文化現(xiàn)象，對經(jīng)濟(jì)、政治有反作用。 (4)要堅持實(shí)事求是，秉持客觀公正的立場，促進(jìn)不同文化之間的相互理解和交流。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦共處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。 [文化生活角度 ] 國媒體應(yīng)該如何對待其他國家和民族的不同文化？ 提示： (1)既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。 。 世界媒體峰會在北京召開 2022年 10月 8日至 10日 ，世界媒體峰會在北京召開，來自世界各地的通訊社、報刊、廣播、電視、 網(wǎng)絡(luò)等各種媒體形態(tài) 的 170多 家傳媒機(jī) 構(gòu)參加了峰會。引進(jìn)洋節(jié)是尊重世界文化多 樣性的要求。 反方 ： “ 引進(jìn)洋節(jié) ” 。 (2)洋節(jié)日是西方文化的集中表達(dá)。 理由 ： (1)文化 是民族的，傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展 的精神紐帶。最后還要注意思路清晰、有條 理。 遷移綜合題 解析： 本題就形式而言極具靈活性，就內(nèi)容而言極具探究 性，就答案而言又極具開放性。正方主張 “ 抵制洋節(jié) ” ，反方主張 “ 引 進(jìn)洋節(jié) ” 。 答案： B 對近幾年我國青少年熱衷于過 “ 洋節(jié) ” 的現(xiàn)象。中國文化走向世界并不意味著中國文化成為世界文化的主流，文化交流有利于文化創(chuàng)新，但不能認(rèn)為文化交流就是為了文化創(chuàng)新。中國作為本次 展覽的主賓國，再一次牢牢地鎖住了世界的目光，除了豐 富多彩的主賓國活動外，世界各大媒體對包含本次展會在 內(nèi)的中國文化 “ 組合拳 ” 將為世界帶來的變化也同樣給予 了極大關(guān)注。這充分印證了在很 長的人類歷史中 ( ) 化既沖突又共處，是世界文化發(fā)展的主流 考查點(diǎn) 4 文化傳播的多種途徑、現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn) 解析： 本題考查商業(yè)貿(mào)易對文化傳播的作用，通讀材料不難選擇，應(yīng)選擇 B。李希 霍芬將中亞與中國進(jìn)行絲綢貿(mào)易的商道 稱為 “ 絲綢之路 ” 。我們應(yīng)尊重世界文化的多樣性，世界上林林總總的文化，我們必須辯證地對待，所以②說法錯誤。 這句話所體現(xiàn)的關(guān)于文化的正確觀 點(diǎn)是 ( ) ① 尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多樣性 ② 世界上林林總總的文化，都值得我們弘揚(yáng) ③ 文化交流促進(jìn)各個民族的文化創(chuàng)新 ④ 各國應(yīng)在文化上相互借鑒，共同繁榮 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析： 此題考查世界文化的多樣性和文化在交流中傳播等知識點(diǎn)，考查學(xué)生的理解能力。民族節(jié)日不能展示民族文化生活的全部內(nèi)涵，故②錯誤， A、 B、 D均不能選。上述材料告訴我們 ( ) ① 民族節(jié)日蘊(yùn)涵著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素 ② 民族節(jié)日展現(xiàn)出一個民族文化生活的全部內(nèi)涵 ③ 慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示 ④ 透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析： 從民族節(jié)日中，人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。 答案： B 考查點(diǎn) 2 世界文化與民族文化的關(guān)系 ，中國人首先想到的是春節(jié)：貼窗花，寫春聯(lián)， 爆竹聲聲，煙花競放，闔家團(tuán)圓，其樂融融地圍坐在飯桌 旁，辭舊迎新。文化遺產(chǎn)的存在不僅對于研究人類文明的演進(jìn)有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用，它是人們共同的文化財富。 答案： B 泉 “ 申遺 ” 工 作經(jīng)過三年積極努力，于 2022年 7月 被國家住建
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