代數(shù)分式方程的概念解法及應用(參考版)
2025-06-29 06:25本頁面
【正文】 12 讓更多的孩子得到更好的教育 4006616666。知識導學：分式方程的概念，解法及應用（233542）視聽課堂：分式方程（164474）更多資源，請使用網(wǎng)校的學習引領或搜索功能來查看使用。如有問題，請到北京四中網(wǎng)校的“名師答疑”或“互幫互學”交流。知識點：可化為一元一次方程的分式方程及其應用測評系統(tǒng)分數(shù)： 模擬考試系統(tǒng)分數(shù)： 如果你的分數(shù)在80分以下，請進入網(wǎng)校資源ID：cgcp0233542，做基礎達標部分的練習，如果你的分數(shù)在80分以上，你可以進行能力提升題目的測試。總結(jié)規(guī)律和方法——強化所學認真回顧總結(jié)本部分內(nèi)容的規(guī)律和方法，熟練掌握技能技巧。上述是計算的方法，以下為方程方法。類型五：分式方程的應用（一）工程類應用性問題，甲隊獨做正好按期完成，乙隊獨做則要誤期3天，現(xiàn)兩隊合作2天后，留下的工程再由乙隊獨做，也正好在限期內(nèi)完成，問該工程期限是多少天？ 思路點撥：若設工期為x天，將總工程量設為“1”，則甲效為____；乙單獨做需(x+3)天，乙效為_______.(法1)甲共做2天，乙共做x天，可將工作完成；(法2)乙獨做多用的___天完成的工作量，相當于甲____天做的。總結(jié)升華： 例4. 已知分式方程的解為非負數(shù)，求的取值范圍?思路點撥：解這個分式方程即可，注意去分母后所得整式方程的解是非負數(shù)，且不等于1.舉一反三：【變式1】解方程：（1）＝， （2）＋＝2.【變式2】當為何值時，關于的方程的解是0？ 類型四：增根的應用，關于x的方程會產(chǎn)生增根？會無解?思路點撥：增根是分式方程去分母后的整式方程的根，它使最簡公分母得________，且只適合_______，所以只需把可能出現(xiàn)的增根代入該整式方程中，就可以求得對應的m的值．而分式方程無解有兩種情況，一是去分母后的整式方程的根都是_________，二是此整式方程__________．總結(jié)升華： 舉一反三：【變式1】當m為何值時，方程會產(chǎn)生增根( ) A. 2
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1