【摘要】《統(tǒng)計(jì)學(xué)》第四版第四章練習(xí)題答案(1)眾數(shù):M0=10;中位數(shù):中位數(shù)位置=n+1/2=,Me=10;平均數(shù):(2)QL位置=n/4=,QL=4+7/2=;QU位置=3n/4=,QU=12(3)(4)由于平均數(shù)小于中位數(shù)和眾數(shù),所以汽車銷售量為左偏分布。(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,年齡出現(xiàn)頻數(shù)最多的是19和23,故有個(gè)眾數(shù),即M0=19和M0=23。
2025-06-28 00:29
【摘要】附錄:教材各章習(xí)題答案第1章統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(1)數(shù)值型數(shù)據(jù);(2)分類數(shù)據(jù);(3)數(shù)值型數(shù)據(jù);(4)順序數(shù)據(jù);(5)分類數(shù)據(jù)。(1)總體是“該城市所有的職工家庭”,樣本是“抽取的2000個(gè)職工家庭”;(2)城市所有職工家庭的年人均收入,抽取的“2000個(gè)家庭計(jì)算出的年人均收入。(1)所有IT從業(yè)者;(2)數(shù)值型變量;(3)分類變量;(4)觀察數(shù)據(jù)。(1)總體是“所有
2025-06-27 22:16
【摘要】第四章抽樣分布與參數(shù)估計(jì)某快餐店想要估計(jì)每位顧客午餐的平均花費(fèi)金額。在為期3周的時(shí)間里選取49名顧客組成了一個(gè)簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本。(1)假定總體標(biāo)準(zhǔn)差為15元,求樣本均值的抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤差。xn???1549?=(2)在95%的置信水平下,求邊際誤差。xxt????,由于是大樣本抽樣,因此樣本均值服從正態(tài)分布,
2025-01-12 19:33
【摘要】統(tǒng)計(jì)課后思考題答案第一章思考題統(tǒng)計(jì)學(xué)是關(guān)于數(shù)據(jù)的一門學(xué)科,它收集,處理,分析,解釋來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)并從中得出結(jié)論。描述統(tǒng)計(jì);它研究的是數(shù)據(jù)收集,處理,匯總,圖表描述,概括與分析等統(tǒng)計(jì)方法。推斷統(tǒng)計(jì);它是研究如何利用樣本數(shù)據(jù)來(lái)推斷總體特征的統(tǒng)計(jì)方法。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);按所采用的計(jì)量尺度不同分;(定性數(shù)據(jù))分類數(shù)據(jù):只能歸于某一類別的非數(shù)字型數(shù)據(jù),它是對(duì)事物進(jìn)行分類
2025-06-10 22:07
【摘要】《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》思考題及習(xí)題第1章緒論思考題鋼筋混凝土梁破壞時(shí)的特點(diǎn)是:受拉鋼筋屈服,受壓區(qū)混凝土被壓碎,破壞前變形較大,有明顯預(yù)兆,屬于延性破壞類型。在鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中,利用混凝土的抗壓能力較強(qiáng)而抗拉能力很弱,鋼筋的抗拉能力很強(qiáng)的特點(diǎn),用混凝土主要承受梁中和軸以上受壓區(qū)的壓力,鋼筋主要承受中和軸以下受拉區(qū)的拉力,即使受拉區(qū)的混凝土開裂后梁還能繼續(xù)承受相當(dāng)大的荷載
2025-06-25 05:21
【摘要】.,....《管理運(yùn)籌學(xué)》第四版課后習(xí)題解析(上)第2章線性規(guī)劃的圖解法1.解:(1)可行域?yàn)镺ABC。(2)等值線為圖中虛線部分。(3)由圖2-1可知,最優(yōu)解為B點(diǎn),最優(yōu)解x=
2025-06-28 18:33
【摘要】數(shù)據(jù)分析(方法與案例)作者賈俊平統(tǒng)計(jì)學(xué)11-2統(tǒng)計(jì)學(xué)STATISTICS(第四版)2020-9-15未來(lái)是不可預(yù)測(cè)的,不管人們掌握多少信息,都不可能存在能作出正確決策的系統(tǒng)方法。
2024-08-24 16:37
【摘要】數(shù)據(jù)分析(方法與案例)作者賈俊平統(tǒng)計(jì)學(xué)5-2統(tǒng)計(jì)學(xué)STATISTICS(第四版)2020-9-15不象其他科學(xué),統(tǒng)計(jì)從來(lái)不打算使自己完美無(wú)缺,統(tǒng)計(jì)意味著你永遠(yuǎn)不需要確定無(wú)疑。
2024-08-24 16:38
【摘要】統(tǒng)計(jì)學(xué)原理第五章第五章動(dòng)態(tài)數(shù)列本章內(nèi)容?第一節(jié)動(dòng)態(tài)數(shù)列的編制?第二節(jié)動(dòng)態(tài)數(shù)列水平分析指標(biāo)?第三節(jié)動(dòng)態(tài)數(shù)列速度分析指標(biāo)?第四節(jié)長(zhǎng)期趨勢(shì)的測(cè)定與預(yù)測(cè)?第五節(jié)季節(jié)變動(dòng)的測(cè)定與預(yù)測(cè)統(tǒng)計(jì)
2025-05-16 23:34
【摘要】1-1試述電力系統(tǒng)的組成及各部分的作用?各級(jí)電壓的電力線路將發(fā)電廠、變配電所和電力用戶聯(lián)系起來(lái)的一個(gè)發(fā)電、輸電、變電、配電及用電的整體即為電力系統(tǒng)。電力系統(tǒng)由以下幾部分組成:(1)發(fā)電將一次能源轉(zhuǎn)換成電能的過(guò)程即為“發(fā)電”。根據(jù)一次能源的不同,有火力發(fā)電、水力發(fā)電和核能發(fā)電,還有風(fēng)力、地?zé)帷⒊毕吞?yáng)能等發(fā)電方式。(2)變電與配電變電所的功能是接受電能、轉(zhuǎn)換電壓和分配電能
2025-06-10 12:30
【摘要】《管理運(yùn)籌學(xué)》第四版課后習(xí)題解析(上)第2章線性規(guī)劃的圖解法1.解:(1)可行域?yàn)镺ABC。(2)等值線為圖中虛線部分。(3)由圖2-1可知,最優(yōu)解為B點(diǎn),最優(yōu)解x=12,x=151 7 2 7圖2-1;最優(yōu)目標(biāo)函數(shù)值69。72.解:í =(1
2025-08-12 22:16
【摘要】數(shù)據(jù)分析(方法與案例)作者賈俊平統(tǒng)計(jì)學(xué)14-2統(tǒng)計(jì)學(xué)STATISTICS(第四版)2020-9-15對(duì)正確問(wèn)題的近似答案,勝過(guò)對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題的精確答案。
【摘要】第一篇:統(tǒng)計(jì)學(xué)課后第四章習(xí)題答案 第4章練習(xí)題 1、一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)頻數(shù)最多的變量值稱為() 2、下列關(guān)于眾數(shù)的敘述,不正確的是() 3、一組數(shù)據(jù)排序后處于中間位置上的變量值稱為() 4、...
2024-10-18 00:06
【摘要】《管理學(xué)——原理與方法》課后習(xí)題答案第一章:第一題答案:1:目的性:人類正是在為實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的的活動(dòng)中,在不斷地勞動(dòng),思考,謀劃,設(shè)計(jì)和組織管理的過(guò)程中,逐步進(jìn)化的。2:依存性:人類的目的性來(lái)源于對(duì)外部環(huán)境和人類自身的相互依存關(guān)系。3:知識(shí)性:人類能從過(guò)去的實(shí)踐中學(xué)習(xí),從前人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),并能把學(xué)到的知識(shí)加以記憶,積累,分析和推理,從而形成人類獨(dú)有的知識(shí)體系。人類活動(dòng)的上述三個(gè)特點(diǎn)為人類的
2025-07-01 03:02
【摘要】第1章1-3解:電熱器的加熱功率:15分鐘可節(jié)省的能量:1-33解:如果取,則即隨室外風(fēng)力減弱,散熱量減小。但因墻的熱阻主要在絕熱層上,室外風(fēng)力變化對(duì)散熱量的影響不大。第2章2-4解:按熱平衡關(guān)系有:,得:,由此得:2-9解:由℃從附錄5查得空氣層的導(dǎo)熱系數(shù)為雙層時(shí):?jiǎn)螌訒r(shí)
2025-06-30 12:49