我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游(參考版)
2025-06-27 23:06本頁面
【正文】 。學(xué)生參與活動的態(tài)度、能力、創(chuàng)新意識以及受到的思想教育等。（7）民俗文化：關(guān)于芒山、沱河的故事。（5）生態(tài)資源：介紹永城市的鳥、樹種、動物等。（3）自然風(fēng)光：介紹春、夏、秋、冬四季特色。成果展示 教師說明展示程序，播放課件，學(xué)生同步進(jìn)行口頭匯報：（1）永城市地圖：介紹它的地理位置、面積、特產(chǎn)及旅游勝地等基本情況。（3）這節(jié)課，我們一起來交流展示成果。 具體過程：激趣導(dǎo)入（1）本次活動，同學(xué)們積極參與，熱情高漲，值得表揚。十、 教學(xué)反思。八、評選最佳導(dǎo)游。六、將自己發(fā)現(xiàn)到的旅游學(xué)問記錄下來。四、模擬表演，我是小導(dǎo)游。（6）、行程安排。（4）、旅游圖及乘車路線。（2）、天氣預(yù)報。設(shè)計“一日游”方案。二、制訂方案對永城市旅游景點劃分幾條線路，每個小組設(shè)計一份游覽家鄉(xiāng)勝景的方案。六、評選最佳作者，頒獎。四、為旅游景點設(shè)計廣告詞。上網(wǎng)搜尋、查找相關(guān)圖書資料等多途徑收集永城市旅游資源。旅游景點的引人之處。課外延伸：調(diào)查附近旅游景點的運作情況第二課時 收集信息，整理資料一、學(xué)生匯報課外小調(diào)查結(jié)果。名稱地點我去過的旅游景點我聽說的旅游景點我最想去的旅游景點交流欣賞旅游時拍攝的照片。把旅游資源進(jìn)行類別劃分，對學(xué)生進(jìn)行分組，教師說明活動要求及注意事項，然后小組長帶領(lǐng)本小組成員制訂活動計劃。 板書課題：
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