【正文】 ” 播放音樂《興凱湖我心中的月亮》，教師和幼兒一起舞蹈。童謠《贊密山》 教師與幼兒一問一答。1小結：大家表現(xiàn)的都很不錯，學習了如何做一名小導游，不僅能 帶領游客游覽我們家鄉(xiāng)的景點，還能介紹家鄉(xiāng)的特產和小吃，相信未 來都會成為一名優(yōu)秀的導游。每組幼兒交換景點游覽。從而引導幼兒要文明旅游。誰想試一試？”教師分別找2名幼兒來模仿導游，帶領游客游覽各個景點，教師指導。小結：導游是組織游客參觀游覽，為游客介紹地方文化和旅游資源，另外還要安排游客的交通，食宿，保護游客的人身和財務的安全。（教師給幼兒講解圖片上風景區(qū)的歷史和特點）提問：回憶一下，在剛才的游覽中，我為大家做了什么事情？教師播放導游的圖片，幼兒觀察，找出和教師的共同點。教師帶領幼兒坐上大巴車，給幼兒介紹旅游的行程，提醒游客上下車注意安全，帶好隨身物品，不能掉隊。教師：“游客們大家好，我是‘喜洋洋旅行社’的導游，歡迎大家來到我們美麗的邊陲小城密山，現(xiàn)在請大家跟我一起看看密山有哪些景點?；顒舆^程開始部分：教師：“小朋友們，你們喜歡旅游嗎?今天老師請來了‘喜洋洋旅旅行’的導游，大家跟著我們的導游小姐去游覽我們的家鄉(xiāng)密山吧。通過扮演小導游，大膽講述家鄉(xiāng)的特產和風景，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感?，F(xiàn)在，請大家盡情去欣賞黃山的美景吧！請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，不要到危險的地方去。等會兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀念。大家請看，黃山的松樹能在巖石縫中生存，生命力極強?！秉S山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外?！彼自捳f廬山“春如夢，夏如滴，秋如醉，冬如玉”。而散布在群山中的岡嶺有26座、峽谷20條、巖洞16個、怪石22處、瀑布22處、溪流18條、湖潭14處。廬山是一座壘式形的斷續(xù)山，外險內秀。早在一千二百多年前，唐朝詩人李白便這樣贊美廬山：“予行天下，所有山水甚富，俊偉詭特，鮮有能過之者，真天下之壯觀也。如此多的山峰，不禁讓我們想起了宋朝詩人蘇軾所說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。希望我的服務可以給你們帶來愉快！廬山，座落在江西省的北部，山巒疊障、奇峰陡峭。很榮幸可以認識各位嘉賓。游客們，這里還有很多美景，現(xiàn)在就在此解散，你們可以拍照，還可以漫步欣賞了！請大家注意安全，保護生態(tài)環(huán)境。它爪子很尖，有一條長長的尾巴。你們真有眼福啊，看，那些就是國家一級保護動物——金絲猴。水面上鴛鴦、野鴨和翠鳥雙雙結伴，水中游魚清晰可見，歷歷可數。九寨溝的湖泊是非常美麗的。前面就是九寨溝的湖泊。這里四季景色各異。有“人間仙境”“九寨風光勝桂林”的美稱。九寨溝位于四川省南坪縣境內，是一個中外聞名的自然風景區(qū)。大家都知道吧，我國歷史悠久，自然風光秀麗多姿。在游覽過了圜丘壇和皇穹宇之后，我們即將走進祈谷壇了，祈谷壇的主體建筑就是祈年殿，祈年殿是一座極具中國特色的獨特建筑?；匾舯诰褪腔蜀酚畹耐鈮Γ瑖鷫κ制交?，可以傳聲，在傳遞途中對聲音損失極小，只要對著墻說話，就算相隔四五十米，見不到面，都可以清晰地聽到對方說話。皇穹宇三個字也分別代表了“至高無上”“天”“宇宙”的意思，更加顯示出它的神圣和至尊。在這里朗讀的時候聲音特別洪亮，各位游客不妨體驗一下，也像當年的皇帝一樣，向上天訴說自己美好的愿望。在這個典禮上，需要特別提到的是皇帝恭讀祝文所站立的地方，就是這塊天心石。說完了神壇的奇妙，我再給您介紹一下祭天大典的盛況。到了最高層，大家會發(fā)現(xiàn)，壇上所有的臺階數，都是九或者九的倍數。每道墻都有四組門，大家可以注意到，門的大小都不一樣，這是因為中門是上帝專用的，所以高大；皇帝只能從左側的門進入；而其他的官員只能從右邊最小的門通過?，F(xiàn)在我們是沿著天壇建筑的中軸線在向南行進，將要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘壇。新中國成立以后，這里成了著名的旅游景點，來這里的除了旅游者，還有很多健身的人們。乾隆年間，將大祀殿改為現(xiàn)在的祈年殿，將屋頂瓦片改成藍色的琉璃瓦，形成了今天我們看到的這個世界上最大的祭天建筑群。天壇是明朝永樂皇帝建成的祭天圣壇，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。寫出你自己的特色：講清楚景觀的前提下，用比較生動、俏皮、幽默、有趣的語言，來吸引人。【啄蟲記錄】學寫導游詞一、導游詞含義二、導游詞基本結構一般包括有前言、總述、分述、結尾四個部分。那時我們該多自豪?。橛心銈冞@樣的學生而自豪，也為我們祖國有這些文化遺產而自豪。(板書：內容真實、語言生動、言之有序、適時提示)【啄蟲交流】聽了同學們的介紹，我真的覺得又有一批新導游誕生了。因為是向游客作介紹，所以引用的數據、資料必須真實，不能道聽途說、添枝加葉。(適時板書：前言、總述、分述、結尾)【啄掉蟲子】導游詞的特點：內容真實，語言生動，按游覽順序敘述，適時對游客提出注意事項。現(xiàn)在，請大家盡情去欣賞黃山的美景吧！請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，不要到危險的地方去。結尾，在游覽結束后，應對游覽的內容作一小結，并向游客表示感謝和告別?！秉S山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。過渡4：你們真有眼福啊，看，那些就是國家一級保護動物——金絲猴。過渡2：游客們，我們順著林陰小道向上走去，一會兒就到諾日朗瀑布！過渡3：前面就是九寨溝的湖泊。從遠處看，像一個威武的衛(wèi)士，在守護著九寨溝。金絲猴全身毛色金黃，背毛很長，宛如肩披一件金色的蓑衣，鼻子向前翹著。清水隨風蕩漾，遠看好像水波仙子在翩翩起舞。它像一面鏡子鑲嵌在深山峽谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的顏色由淺處的天藍色，變?yōu)檩^深處的墨綠色。大家跟著我去游覽九寨溝的湖泊。春天花朵點綴水面，夏天濃蔭遮蓋水層，秋天楓葉野果為水添色，冬天，玉樹瓊枝倒掛水邊。例游客們，我們順著林陰小道向上走去，一會兒就到諾日朗瀑布！你們看，這瀑布怎么樣？白花花的流水從樹叢中飛流出來，好像銀河奔瀉，拋珠撒玉，聲震幽谷，映出彩虹。分述部分是導游詞的重點，要按游覽順序，對旅游線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解，盡情飽覽景點風光，留下美好回憶。九寨溝的秀峰挺立，山谷幽靜，湖泊棋布，河流縱橫，道道瀑布點綴其間，是一個景物奇異、風光秀麗的佳境?，F(xiàn)在就讓我們沿著當年皇帝登壇的路線開始游覽。這一祭天圣地，在1860年遭到了英法聯(lián)軍的洗劫，1900年又遭到八國聯(lián)軍的蹂躪。天壇有外壇墻和內壇墻，北圓南方，寓意天圓地方。概括介紹應根據時間和游客情況，可長可短，可詳可略。希望我的服務可以給你們帶來愉快！總述，是對游覽景點的一個總的介紹。很榮幸可以認識各位嘉賓。例1：各位游客，你們好!今天我們要參觀的是以前皇帝祭天的地方——天壇。今天我們要成立“導游團”,游覽和介紹這些美麗景色，大家愿意嗎？（愿意）演練中提點： 導游詞的具體內容：大家雖然沒有寫過導游詞，但是也有不少同學跟著跟團旅游聽到有介紹的經驗，大家仔細想想，當時導游都是怎么說的？一篇完整的導游詞，一般有前言、總述、分述、結尾四個部分前言，是導游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話，如模擬情景中小張講的那幾句，既簡短、親切，又有引出下文的作用。為了讓同學們都能學到這一技之長，這節(jié)課我們就來學寫導游詞。誰愿意說說如果你要去考導游，你得做什么準備？２、導游對游客講解的內容就稱為“導游詞”。不僅可以免費游山玩水，還可以拿到高額的工資。非常高興和大家一起游覽我國的名勝古跡）學生匯報，板書“導游”追問：你怎么知道的？二、揭示課題，理解要求。（一學生扮演導游，向學生介紹：小朋友們好！歡迎大家來到北京天壇參觀。我姓陳，大家叫我小陳好了。游客們我們將前往下一站了。這是希望的田野。這座橋是通往舍嶺的交通要道。這座已經有百年的歷史了。它婀娜多姿，嫵媚清秀，它沒有任何污染，沒有任何嬌揉造作，一切顯得那么純樸，那么真實，那么可愛。傳說是“卯日新官兒”天天在山頂打鳴報曉，后來老了就爬在哪里變成了山，身子與山體結合，只剩下雞冠子突出來形成了此山模樣。這里的風光秀麗。這里山清水秀，良田肥沃。大家感覺到了嗎