教育公共基礎知識大綱(參考版)
2025-06-27 01:34本頁面
【正文】 （六）終身學習三、教師職業(yè)道德的養(yǎng)成（一）教師職業(yè)道德養(yǎng)成的含義（二）教師職業(yè)道德教育（三）教師職業(yè)道德的自我養(yǎng)成（四）教師職業(yè)道德管理。（四）教書育人 教育法學一、法與教育法（一）法的含義、法的特征、法的淵源（二）教育法的含義、教育法規(guī)的含義二、教育法律關系（一）教育法律關系的含義、特征、類型；教育法律關系的產(chǎn)生、變更和消滅（二）教育法律關系主體的含義、教育法律關系主體的權利能力和行為能力（三）教育法律關系客體的含義、教育法律關系客體的種類（四）教育法律關系內(nèi)容的含義、權利和義務的含義、權利和義務的關系、權利和義務的類型、教育權利和教育義務三、教育法律規(guī)范（一）教育法律規(guī)范的含義、類型（二）教育法律規(guī)范的構(gòu)成要素（三）教育法規(guī)與教育道德：教育道德的含義、教育法規(guī)與教育道德的比較、教育道德的作用（四）教育政策的含義、教育法規(guī)與教育政策的關系四、教育法制過程（一）教育立法的含義、原則；教育立法體制與立法主體權限；教育立法的程序（二）教育法規(guī)實施的含義、教育法規(guī)實施的方式、教育法規(guī)的效力與解釋（三）教育行政執(zhí)法的含義、特征、地位、原則、內(nèi)容與方式（四）法律制裁的含義、違法的含義與種類、法律制裁的方式五、
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