電子信息技術畢業(yè)論文模擬電子技術基礎mcai課件的設計與制(參考版)
2025-06-26 07:16本頁面
【正文】 特別感謝我的同組伙伴方琪同學，她對本課題給予我不少的幫助。從課題的選擇到項目的最終完成，鄭老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。最后按退出到退出模塊 單擊開始,退出系統(tǒng), 本章應用了前面幾章的制作課件理論方法,制作了模擬電子技術基礎中多級放大電路的,課文內(nèi)容演示模塊,. 致謝 本論文在我的導師鄭嘵峰老師的親切關懷和悉心指導下完成的。 課文內(nèi)容演示完后,進入練習題,單擊開始菜單, 圖 ,B,實現(xiàn)選擇題的方法是使用知識對象來做的， （）里面判斷。如下圖添加8個熱區(qū)域交互。下面的菜單可以實現(xiàn)翻頁功能，退出,，顯示圖標，和交互圖標。在流程上添加等待圖標，等待圖標設置成，單擊任意鍵。實現(xiàn)方法是，在電路圖演示位置放置熱區(qū)域交互，并設置好背景。第4章《模擬電子技術基本》MCAI課件的實現(xiàn) 。 本章探討了MCAI課件設計與制作方面的問題，包括了課件運行環(huán)境，交互功能，結構設計，腳本設計，素材準備，編輯合成課件，測試課件。測試分兩步進行，先進行模塊測試，即對單各功能模塊進行測試，檢驗功能，發(fā)現(xiàn)內(nèi)部的錯誤。排錯則是排除發(fā)現(xiàn)的錯誤。對于比較復雜的、需要靈活控制的程序流程，可以配合使用變量、函數(shù)和表達式，采用計算圖標編程實現(xiàn)。如聲音圖標提供有對聲音播放的速度、次數(shù)、時間等項屬性的控制功能。這一階段的工作包括錄制解說詞、安排背景音樂、選擇特殊音效。在Authorware中，一切字體都需要從字庫中調(diào)用，在制作文本時就可以使用該字體，但是當課件制作好以后，轉(zhuǎn)移到其他計算機平臺使用時，如果他們的計算機平臺沒有安裝該字體，則無法正常顯示，解決這一問題有兩種方法，一是制作好的標題以位圖文本保存，并在課件中調(diào)用，缺點是會使主程序文件體積增大；二是提供字庫供用戶安裝，缺點是用戶需要一定的安裝知識。要采用合適的字體、字號。傳統(tǒng)教學中主要借助文本來傳遞教學信息，多媒體計算機輔助教學承載教學信息的手段雖然增多了，但文本頁仍是不可或缺的，對文本的設計應注意以下幾點：、突出重點一是用于視聽的媒體屏幕是有限的，時間是短暫的，如何是學生能一下子就抓住學要強調(diào)的內(nèi)容，這一點顯得格外重要。 圖 使用說明應包括課件學習流程說明，使用課件應注意的事項，使用示例等。完整的腳本系統(tǒng)如下： 對課件設計、課件制作和課件使用中的各種策略、事項進行說明，例如課件使用對象、使用環(huán)境、課件目標、畫面策略等。腳本設計是一種創(chuàng)造性的勞動，是保證課件質(zhì)量、提高開發(fā)效率的重要手段。 腳本是基于課件的結果和作用編寫的，不僅要反映課件設計的各項要求，還必須對課件設計、課件制作及課件使用進行全盤的規(guī)劃。在交互圖標下添加一顯示圖標，而交互類型選擇熱區(qū)域。選擇不同的交互就有不同的效果。AUTHOUWARE這個軟件最大的有點就是人機交互。 MCAI課件結構包括兩個組成部分：一是教學信息單元之間的邏輯順序，邏輯順序是對知識的理解順序而定的；二是教學控制策略，其受學習者認知規(guī)律所制約。 一個MCAI課件能否達到預期的效果，除了具有豐富的圖形、形象的動畫、優(yōu)美的音樂、和諧的色彩等必不可少的因素外，總體結構設計頁是關鍵問題。 由于這些軟件需要處理大量的圖片，視頻，音頻等，所以要求的電腦配置也比較高。而WINDOW系統(tǒng)集成了圖片處理，視頻播放等大量功能，方便處理文件。第3章 MCAI課件設計與制作方法 MCAI課件設計使用到的主
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