【正文】 將圖表中的“2棟宿舍樓”一行去掉，其相應(yīng)數(shù)字也重新核定。 將“教職工宿舍”改名為“街道辦教師村（原教辦宿舍）”。建議有關(guān)部門應(yīng)給予大力支持，盡快批準(zhǔn)付諸實(shí)施，使項目早日建成并發(fā)揮積極的作用。體育運(yùn)動設(shè)施的建設(shè)還為社區(qū)內(nèi)的公益活動提供了場所，在教學(xué)之余充分發(fā)揮其社會經(jīng)濟(jì)效益，有利于社區(qū)的和諧發(fā)展。改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，有利于學(xué)校全面推行素質(zhì)教育、全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。對于工程的施工，堅持校方與施工單位互相協(xié)調(diào)配合的原則，主要措施如下：（1）將教學(xué)區(qū)與施工區(qū)分隔出來，在施工的時候不影響學(xué)校的正常教學(xué)情況；（2）在施工區(qū)的西南角增開臨時出口，施工隊由臨時出口進(jìn)入，使其與在校師生分流進(jìn)入；（3）學(xué)校指派多個負(fù)責(zé)人監(jiān)督、協(xié)調(diào)項目的施工，并為施工隊的工作展開提供便利；（4）負(fù)責(zé)人還擔(dān)負(fù)起防止在校師生進(jìn)入施工區(qū)，確保施工期間師生的安全問題。（3）二期工程于2008年9月完成建設(shè)并交付使用。項目建設(shè)分期安排如下（見附錄3：新華中學(xué)新建工程分期實(shí)施示意圖）：（1）2007年4月底完成項目前期工作，包括項目建設(shè)上報、立項審批等工作。第七章 項目建設(shè)實(shí)施計劃 根據(jù)“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則，項目建設(shè)采取一次立項、報批，分二期實(shí)施：一期建設(shè)包括拆除一層教學(xué)輔助用房，新建綜合樓；二期建設(shè)為新建體藝樓。本估算不包括教育設(shè)備。第六章 投資估算及資金來源一、投資估算的依據(jù)本估算依據(jù)深圳市新華中學(xué)規(guī)劃方案編制。二、項目建設(shè)條件場地條件：場地范圍內(nèi)有足夠的用地用于增建建筑，場地平整適于建設(shè)。將體藝樓設(shè)置在學(xué)校南邊的運(yùn)動區(qū)內(nèi)，使校區(qū)內(nèi)功能分區(qū)明確。新建的綜合樓將現(xiàn)有的行政辦公樓和實(shí)驗樓連成一個整體，方便了廣大師生。（3）將學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)樓輔樓改作為教室，以彌補(bǔ)學(xué)校教室的不足，而將現(xiàn)有的行政辦公樓改作教師辦公用房，并將底層架空，與新建建筑連成一片。（2）在校園的正南方，學(xué)校運(yùn)動場的西面，新建一棟二層的體藝樓。對照《深圳市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校配置標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對現(xiàn)有建筑及新建建筑布局、規(guī)劃調(diào)整如下（附錄1 深圳市新華中學(xué)現(xiàn)狀總平面圖、附錄2 深圳市新華中學(xué)規(guī)劃總平面圖）：一、建設(shè)規(guī)模與內(nèi)容規(guī)劃新建和改建的項目：（1）為節(jié)約項目建設(shè)經(jīng)費(fèi)，保留幾乎所有的現(xiàn)有建筑，只拆除地塊中部一棟一層的教學(xué)輔助用房。若要滿足48班的教學(xué)要求，學(xué)校需增加教學(xué)用房及教學(xué)輔助用房的建筑面積約為11926m2，保留教學(xué)及教學(xué)輔助用房的建筑面積為12848m2，工程全部完工后，學(xué)校的教學(xué)及教學(xué)輔助用房總建筑面積約為24774 m2，建成后可增加優(yōu)質(zhì)初中學(xué)位500個左右。本項目的建設(shè)目標(biāo)是按照《深圳市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校配置標(biāo)準(zhǔn)（）》的規(guī)定，將深圳市新華中學(xué)改造為按深圳市義務(wù)教育學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)規(guī)定的規(guī)范化中學(xué)，以滿足龍華街道及大龍華片區(qū)當(dāng)前及今后義務(wù)教育發(fā)展的需要。堅持項目工程施工期間保證學(xué)生能正常上課的原則。以辦優(yōu)質(zhì)教育為方向，以教育改革為動力，以教育強(qiáng)街為新起點(diǎn)，以龍華人民對優(yōu)質(zhì)教育的要求為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，增效益、創(chuàng)優(yōu)勢、求發(fā)展，努力構(gòu)建適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的具有龍華特色的現(xiàn)代化教育體系?，F(xiàn)有建筑經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)及使用情況序號現(xiàn)狀建筑建設(shè)時間層數(shù)占地面積建筑面積功能質(zhì)量建議1實(shí)驗樓1996 年51113 m25565m2實(shí)驗良好保留2南教學(xué)樓1996 年5479 m22395m2教學(xué)良好保留3北教學(xué)樓1996 年4479 m21916m2教學(xué)良好保留4教學(xué)樓輔樓1996 年4335 m21340 m2教師辦公、功能室良好改做教學(xué)用房4行政辦公樓1996 年4408 m21632m2辦公、藏書良好改做教師辦公用房合計2814 m212848 m2由前面的“基本情況”可看出，經(jīng)過十年的發(fā)展，深圳市新華中學(xué)已打下了良好的辦學(xué)基礎(chǔ)，辦學(xué)成績穩(wěn)步上升、辦學(xué)特色日漸鮮明、社會聲譽(yù)迅速攀升，師資力量大大加強(qiáng)，完全可以滿足擴(kuò)大規(guī)模的需要。本項目新華中學(xué)占地面積較大，有54000平方米，校園內(nèi)建筑安排的比較緊湊，預(yù)留了空地可以用來擴(kuò)建，因而新華中學(xué)可以作為龍華街道擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的重點(diǎn)。而在龍華現(xiàn)有中學(xué)中：龍華中學(xué)占地面積31000平方米，而建筑面積達(dá)到31059平方米，可以說龍華中學(xué)基本已無地可以用來擴(kuò)建、增容，加大辦學(xué)規(guī)模。三、可行性分析龍華街道用地非常緊張，新建學(xué)校成本大（一億元以上），周期長（三年以上），短期內(nèi)難以解決初中學(xué)位緊張的問題，且龍華街道目前基本無地可用于建設(shè)全新的初中。學(xué)位需求預(yù)測由于街道和社區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展，新華中學(xué)現(xiàn)有學(xué)位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足未來的優(yōu)質(zhì)學(xué)位需求和未來教育發(fā)展。綜上所述，即便是仍維持現(xiàn)有規(guī)模，深圳市新華中學(xué)的教學(xué)、辦公用房已無法滿足需要。按著深圳市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的要求，新華中學(xué)現(xiàn)有的校舍已無法滿足學(xué)校教學(xué)的需要：n 功能室已經(jīng)不能滿足教學(xué)的需要，急需新建功能室；n 學(xué)校的教師辦公用房非常緊張，非常擁擠；n 學(xué)校圖書館的面積嚴(yán)重不足，僅利用行政辦公樓的一層做圖書館，面積僅有400平方米，需要新建。學(xué)位不足已對社會穩(wěn)定構(gòu)成了一定的壓力。（2）初中學(xué)位缺口在3000個左右目前學(xué)校學(xué)生1944人，已經(jīng)超過