【摘要】夏感梁衡?感情飽滿地大聲朗讀課文。朗讀本文要大聲,要有“磅礴之勢(shì)”,傾吐“升騰”之氣,表達(dá)出“我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”的情調(diào)、語(yǔ)調(diào),讀出梁衡散文語(yǔ)言的剛性氣質(zhì)、男性風(fēng)格。掌握詞語(yǔ)?芊芊
2024-11-10 22:07
【摘要】夏感梁衡四季字音.芊芊()黛色()磅礴()匍匐()澹澹()苦澀()
2024-08-15 12:58
【摘要】夏感?三里一中陳燕娟畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。一、梳理生字詞黛色:貯滿:匍匐:芊芊:(dài)(zh
2024-12-15 06:23
【摘要】南京市高淳縣德圣中學(xué)趙秋兵春之聲夏之色秋之味冬之韻春游芳草地夏賞綠荷池秋飲黃花酒冬吟白雪詩(shī)在這四個(gè)季節(jié)當(dāng)中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?請(qǐng)以“我喜歡———,喜歡它的———”這種形式向大家說(shuō)一說(shuō)。夏——梁衡走進(jìn)夏
2024-11-11 02:46
2024-12-04 15:26
【摘要】人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案:《夏感》 1、感受夏天的特點(diǎn)。 2、體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。 3、學(xué)習(xí)課文抓住特征寫(xiě)景的方法 品味文章的語(yǔ)言魅力。 感受作品的理趣與情趣。 ...
2024-12-06 03:58
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《夏感》 教學(xué)目的 知識(shí)與才能目的:有感情的朗讀課文,把握文章內(nèi)容。學(xué)習(xí)修辭手法的運(yùn)用。 過(guò)程與方法目的:品味文章的優(yōu)美句子。 情感態(tài)度價(jià)值觀目的:感受作者對(duì)夏的贊美,...
2025-01-25 22:05
【摘要】七年級(jí)語(yǔ)文《夏》教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)語(yǔ)文《夏》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)設(shè)想 《夏》是七年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇自讀課文,本單元的主題是“多彩四季”,分別編錄了朱自清的《春》、酈道元的《三峽》、老舍的《濟(jì)南...
2024-12-06 02:10
【摘要】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《夏感》新課標(biāo) 夏感 教學(xué)目的 知識(shí)與才能目的:有感情的朗讀課文,把握文章內(nèi)容。 學(xué)習(xí)修辭手法的運(yùn)用。 過(guò)程與方法目的:品味文章的優(yōu)美句子。 情感態(tài)度價(jià)值觀目的:感...
2025-01-25 01:05
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《夏感》原文及教案 教案是提高學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)、技能的效率和興趣的技術(shù)過(guò)程。教案是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,使...
2025-04-05 13:53
【摘要】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《夏感》新課標(biāo)優(yōu)秀 教學(xué)目的 1.感受夏天的特點(diǎn)及文章的語(yǔ)言魅力。 2.體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.重點(diǎn):品味文章充滿活力的語(yǔ)言。 2.難點(diǎn):體會(huì)...
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文13《夏感》導(dǎo)學(xué)案 13《夏感》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 ,整體感知內(nèi)容。 ,理清思路,理解文章構(gòu)思。 ,感受作者情感,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】 ...
2025-01-25 04:41
【摘要】教案人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《夏感》 學(xué)習(xí)目的: 1、有感情的朗讀課文,把握夏天的特點(diǎn)。 2、品味文章的優(yōu)美句子,感受作者對(duì)夏的贊美。 3、引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 1、...
【摘要】教案人教版七年級(jí)上冊(cè)《夏感》 教學(xué)目的 知識(shí)與才能目的:有感情的朗讀課文,把握內(nèi)容。學(xué)習(xí)修辭手法的運(yùn)用。 過(guò)程與方法目的:品味的優(yōu)美句子。 情感態(tài)度價(jià)值觀目的:感受作者對(duì)夏的贊美,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)...
2025-01-25 05:50
【摘要】夏感?——執(zhí)教:俞海方夏感梁衡走近作者梁衡(1946~)山西霍縣人。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。有散文三篇(《晉祠》《覓渡、覓渡,渡何處》和《夏感》)入選中學(xué)教材。芊芊細(xì)
2025-06-18 15:53