【摘要】1、直線與圓的位置關(guān)系(圖形特征)a.O圖1b.A.O圖2c.F.E.O圖3相離相切相交這時直線叫圓的割線.公共點叫直線與圓的交點.ddd.O.O.Orrr相離
2024-11-10 20:10
【摘要】一、切線長定理:??1.切線長概念:?在經(jīng)過圓外一點的切線上,這點和切點之間的線段的R,叫做這點到圓的切線長.??2.切線長和切線的區(qū)別?切線是直線,不可度量;而切線長是切線上一條線段的長,而圓外一已知點到切點之間的距離,可以度量.??3.切線長定理:?從圓外一點引圓的兩條切線
2025-06-25 17:20
【摘要】?情境問題,點A在⊙O上,P是⊙O外一點,∠OAP是直角,PA是⊙O的切線嗎?為什么??探索活動OP.⊙O外一點P作⊙O的切線?這樣的切線能作幾條?觀察剛才作圖得到的圖形,你有何猜想?如何驗證你的猜想?POBA?探索、猜想POBA連接OA、OB∵P
【摘要】在經(jīng)過圓外一點的切線上,這一點和切點之間的線段的長叫做這點到圓的切線長·OPAB切線與切線長的區(qū)別與聯(lián)系:(1)切線是一條與圓相切的直線;(2)切線長是指切線上某一點與切點間的線段的長。PA、PB分別切⊙O于A、BPA=PB∠OPA=∠OPB
2025-01-22 20:45
【摘要】探究1:畫一個圓O及半徑OA,畫一條直線l經(jīng)過圓O的半徑OA的外端點A,且垂直于這條半徑OA,這條直線與圓有幾個交點?想一想:滿足什么條件的直線是圓的切線?OAl知識導(dǎo)入OABC經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線。切線的判定定理:∵
【摘要】優(yōu)質(zhì)課教案 切線長定理西平縣權(quán)寨中學(xué)2018年3月1日 切線長定理一、教學(xué)設(shè)計教材分析“切線長定理”是人教版九年級數(shù)學(xué)上冊第二十四章“圓”的第二節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容安排六個課時,本課時是本節(jié)內(nèi)容的第五課時,本課設(shè)計主要是在切線的
2025-05-12 22:05
【摘要】問題1、經(jīng)過平面上一個已知點,作已知圓的切線會有怎樣的情形?·O50°OPBA2、這樣的切線能畫出幾條?如下左圖,借助三角板,我們可以畫出PA是⊙O的切線。3、如果∠P=50°,求∠AOB的度數(shù)130°問題2、1、經(jīng)過圓
2025-02-25 03:30
【摘要】從圓外一點可以引圓的兩條切線,它們的切線長相等.這一點和圓心的連線平分這兩條切線的夾角.ABCPO圖中等腰三角形、直角三角形個數(shù)分別是()內(nèi)心的性質(zhì):1.I到各邊距離ID=IE=IF;2.連結(jié)IA、IB、IC,
2024-12-02 01:02
【摘要】北師大版九年級下冊第三章《圓》根據(jù)圓的軸對稱性,存在與A點重合的一點B,且落在圓,連接OB,則它也是⊙o的一條半徑。OPAB你能發(fā)現(xiàn)OA與PA,OB與PB之間的關(guān)系嗎?PA、PB所在的直線分別是⊙o兩條切線。經(jīng)過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段的長,叫做這點到圓的切線長。如圖,P是
2024-12-12 04:46
【摘要】與圓有關(guān)的位置關(guān)系◆隨堂檢測,不正確的是()A.三角形的內(nèi)心是三角形三條內(nèi)角平分線的交點B.銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的內(nèi)心都在三角形內(nèi)部C.垂直于半徑的直線是圓的切線D.三角形的內(nèi)心到三角形的三邊的距離相等
2024-11-19 14:16
【摘要】CPD這是一位同學(xué)運動完后放的籃球,如果截它的平面,那么你能從中發(fā)現(xiàn)什么幾何知識呢?墻地面P從圓外一點可以引圓的兩條切線。AB過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段的長,叫做這點到圓的切線長。OPAB
2025-02-26 18:36
【摘要】切線長定理1、圓的切線的定義是什么?2、圓的切線有哪些判定方法?3、你能過圓上一點作出圓的切線嗎?能說出作圖的步驟嗎?理論依據(jù)是什么?O作圖的步驟:1、連接OA。2、過點A作直線l⊥OA.1、你能過圓外一點作出圓的切線嗎?O2、能說出作圖的步驟嗎
2025-02-26 18:35
【摘要】切線長定理經(jīng)過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段的長叫做切線長。數(shù)學(xué)探究OBP··A·切線長和切線的區(qū)別和聯(lián)系:切線是直線,不可以度量;切線長是指切線上的一條線段的長,可以度量。一、判斷(1)過任意一點總可以作圓的兩條切線()(2)從圓外一點引
2025-02-25 03:29
【摘要】切線長定理教學(xué)設(shè)計教學(xué)主題一、教材分析切線長定理這節(jié)課是人教版第二十四章第二節(jié)的內(nèi)容,它體現(xiàn)了圓的軸對稱性,為我們證明線段、角、弧、垂直關(guān)系等提供了一個基本圖形和證明依據(jù),是切線的性質(zhì)和判定的進(jìn)一步應(yīng)用,為進(jìn)一步研究圓的數(shù)量關(guān)系做好了鋪墊,起著承上啟下的作用。二、學(xué)生分析學(xué)生學(xué)習(xí)了圓的基本性質(zhì)、垂徑定理、點和圓、直線和圓的位置關(guān)系,以及有關(guān)的三角形、四邊形
2025-04-19 23:42
【摘要】新課學(xué)習(xí).OAL切線的性質(zhì)定理:圓的切線垂直于過切點的半徑幾何應(yīng)用:∵L是⊙O的切線,∴OA⊥LA.OL經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.幾何應(yīng)用:.;OA是⊙O的半徑OA⊥l于Al是⊙O的切線.切線的判
2024-11-30 19:22