發(fā)展職業(yè)生涯要從所學(xué)專業(yè)起步(參考版)
2025-06-25 16:32本頁面
【正文】 作業(yè)根據(jù)自已所學(xué)專業(yè)和求職意向，填寫下表獲取職業(yè)資格證書計劃 所學(xué)專業(yè)：類別證書名稱等級取證時間落實取證所需要的主要措施必取選取 目前,全國職業(yè)資格證書種類繁多,（見附表）要求剛?cè)胄５闹新毿律瓿蛇@個表格是很困難的,教師在這里要給予足夠的重視和幫助,引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立對職業(yè)資格證書重視態(tài)度,關(guān)鍵是要求學(xué)生從現(xiàn)在就開始關(guān)注與所學(xué)專業(yè)相對應(yīng)的職業(yè)所要求的職業(yè)資格,在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)過程中要將獲取職業(yè)資格證書列入自己的學(xué)習(xí)計劃之中,并貫穿于中職學(xué)習(xí)的全過程,以此作為自己職業(yè)生涯規(guī)劃的導(dǎo)向標(biāo),不斷激勵自己開拓職業(yè)新天地。附：職業(yè)資格證書種類舉例一、勞動部證書人力資源管理師 | 營銷師| 電子商務(wù)師 | 物流師| 物業(yè)管理師 | 經(jīng)營師| 策劃師 | 營養(yǎng)師 | 秘書 | 項目管理師 | 心理咨詢師 | 公關(guān)員 | 企業(yè)培訓(xùn)師 | 職業(yè)經(jīng)理人 | 理財規(guī)劃師 | 園藝師 | 景觀設(shè)計師 二、人事部證書一級建造師 | 二級建造師 | 造價工程師 | 注冊咨詢工程師（投資）| 質(zhì)量專業(yè)技術(shù)資格 | 監(jiān)理工程師 | 經(jīng)濟師 | 一級注冊建筑師 | 二級注冊建筑師 | 投資建設(shè)項目管理師 | 環(huán)境影響評價工程師 | 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人 | 房地產(chǎn)估價師 | 會計職稱 | 企業(yè)法律顧問 三、建設(shè)部證書造價員 | 建筑預(yù)算員 | 建筑質(zhì)檢員 | 建筑材料員 | 建筑施工員 | 建筑安全員 | 建筑五大員年審繼教| 裝飾預(yù)算員 | 裝飾施工員 | 物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理 四、旅游局證書導(dǎo)游資格 | 中級導(dǎo)游 五、財政部證書會計從業(yè)資格證 | 會計職稱六、教育部證書教師資格證 七、認證類證書ISO9000內(nèi)審員/外審員 | ISO14000八、保險類證書保險經(jīng)紀(jì)人 | 保險代理人 九、報關(guān)員報關(guān)員 十、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)理工程師 | 咨詢工程師 | 安全評價師 | 設(shè)備監(jiān)理師 | 造價工程師 | 巖土工程師 | 房地產(chǎn)估價師 土地估價師 | 建造師 | 結(jié)構(gòu)工程師 | 質(zhì)量資格 | 投資項目管理師 | 安全工程師 | 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人 | 土地登記代理人 環(huán)境影響評價師 | 經(jīng)濟師 | 注冊稅務(wù)師 | 資產(chǎn)評估師 | 會計職稱 | 報關(guān)員 | 報檢員 | 外銷員 |單證員 | 注冊會計師會計證 | 統(tǒng)計師 | 審計師 | 企業(yè)法律顧問 | 國際商務(wù)師 | BEC | 公共英語 | 自考英語 | 英語四級 | 日語等級在職申碩英語、攻碩英語 | 零起點英、日、德、法語 | 職稱英語、日語 | 執(zhí)業(yè)藥師 | 臨床執(zhí)業(yè)、助理醫(yī)師 口腔執(zhí)業(yè)藥師 | 中醫(yī)師 | 衛(wèi)生職稱 十一、全國人事人才培訓(xùn)認證國際商務(wù)單證員 | 國際商務(wù)跟單員 | 國際貨運代理師 | 營銷師 | 物流管理師 | 信用管理師 會展管理師 | 房地產(chǎn)職業(yè)經(jīng)理人 | 理財規(guī)劃師 | 汽車營銷師 | 職業(yè)經(jīng)理人 | 人力資源管理師 | 項目管理師 | 營養(yǎng)（保健）師 | 心理咨詢師小結(jié)：實現(xiàn)自我是職業(yè)生涯發(fā)展的內(nèi)在動力。業(yè)無尊卑，貴在奉獻。下面請同學(xué)們來談?wù)勛约焊改傅墓ぷ髑闆r（事先讓學(xué)生調(diào)查了解）。我相信我們的同學(xué)通過自己的努力，也一定會成為有用之才。當(dāng)今時代，是務(wù)實創(chuàng)新、人盡其才、百舸爭流、人才輩出的新時代，為“三百六十行，行行出狀元”創(chuàng)造了更有利的外部環(huán)境?；顒臃桨福孩俜中〗M對本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生進行采訪②采訪的主題：中職生
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